挨打作文6000字左右_挨打作文6000字左右怎么写

挨打作文6000字左右_挨打作文6000字左右怎么写

       对于挨打作文6000字左右的问题，我有一些了解和研究，也可以向您推荐一些专业资料和研究成果。希望这对您有所帮助。

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2.被挨打的家规作文

3.令我记忆犹新的一次挨打作文600字

4.我挨打了作文

5.以挨打为题写一篇作文

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        同学们，你们挨过打吗？我可是挨过一次打。挨打的滋味真难受！我再也不想挨打了，所以今后我一定要好好学习，不让父母为我的学习操心。

        星期三的下午，爸爸不在家，所以，我准备痛痛快快的玩一下午，忽然，一阵开门声传到我的耳朵里来，我知道一定是爸爸回来了，可此刻已经来不及了。果然，爸爸看见我没有做作业，脸上立刻“晴转多云”，朝我瞪着大眼睛，一抓住我的衣领，扒掉我的裤子，抡起抓痒耙，往我 *** 上重重地打。我的 *** 一阵钻心的痛，爸爸的脸上乌云密布，一边打还一边吼：看你以后还好不好好学习，如果再这样，下次我还会打的更重。

        我心里就像打翻了五味瓶酸、甜、苦、辣、涩，什么味都有，爸爸打我是因为他爱我，期望我有一个好的学习成绩，有一个好的未来。我虽然埋怨爸爸打得太重了，但同时也在埋怨自己的不自觉，所以暗暗的流着眼泪。

       　那天我在学习时，也在暗暗的流着眼泪，但我还是努力的止住眼泪，因为，这次的事，是我活该、是我该打。爸爸妈妈，我发誓：“今后我一定会好好学习、自觉学习，保质保量完成作业。”

        这次挨打让我记住了一个刻骨铭心的教训！它也激励我不断上进，我坚信它会伴我一生，直到我有一个好的未来为止

       

挨哟，我去作文不少于400字

        高尔基说过：“读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户.”

        培根说过：“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干.”

        我觉得：“书就像神秘的宝石,里面藏着无限价值；书是知识的宝库,使无知的人变的博学、多才；书就像忠实的朋友,在你遇到困难的时候,总会默默给予你帮助和支持.”所以,我爱书,甚至爱书爱到痴迷的程度.

        我隐隐约约的记得,在我很小的时候,妈妈每天下班回来,总会把我抱在她的腿上,手里拿着一本故事书,一篇一篇给我讲.我总会静静的坐着,津津有味的听着,仿佛自己置身于书中所描绘的世界.妈妈讲到精彩之处,我还会使劲的拍手,那一刻,妈妈总会欣慰的看看我……

        上二年级的时候,我拥有了第一本属于自己的文字书——海底两万里.那天晚上,我正在聚精会神地写着作业.妈妈把一本书递到我的面前,我定睛一看,在书的封面上画着一幅神秘的图画：一个戴眼镜的科学怪人,正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑.几只全身布满彩色条纹的石斑鱼,正围着怪船游来游去,似乎在打量这个闯进他们世界的不速之客.我立刻被它深深吸引住了,立刻从妈妈的手中抢过书来,立刻翻开书看了起来.管他什么作业,先放到一边去了.书中的怪鱼,勇敢机智的尼摩船长,此时已经成为了我的一切.不知过了多长时间,我突然听到妈妈的叫声：“辰辰,作业做完了没有.”,直到这时,我才想起作业还没完成,匆匆忙忙的补完作业后,我把书偷偷带到被窝里.夜深了,家中静悄悄的.我又轻轻的把书翻开,和书中尼摩船长一起继续神游奇妙的海底的世界……

        第二天醒来时,我发现那本书还被我牢牢地抱在胸口上.接下去的几周,那本书白天陪我去上学,晚上陪我睡觉.他简直就成了我生命的一部分.

        从接触《海底两万里》这本书开始,我嗜书的情结,一发不可收拾.我迫不及待地走入了书的世界了.书展示给我的比我想象的还要多,那是一个与现实世界完全不同的奇幻世界,那个世界比现实世界还要丰富、要奇妙.《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》、《昆虫记》……,象漩涡一样一下就把我吸到书海的海底,久久不能浮出水面.

        书陪我渡过欢快的时光!书籍将成为我的终生朋友!

共挨环境,美好生活作文600字 共爱环境，美好生活

        人们常说：大自然能陶冶人的情操，而高尚的情操对人的生活起着至关重要的作用，我们要想拥有美好的生活。首先要拥有高尚的情操。使自己的生活环境优美是提升情操的重要方法。

        大自然之所以可以陶冶情操，是因为大自然的环境优美。优美的环境是保证人们良好的感觉和活跃的思维，对人的生理心理健康都有好处。据有关专家研究：

        （1）优美的环境首先会令人心情愉快，精神焕发，精明的企业家在工厂的环境美化方面不惜投入大量资金，植树，种花，种草，治理污染，把工厂建造的像花园一样。

        （2）优美的环境帮助人们松弛紧张的神经，消除疲劳，调节情绪，振奋精神，使人始终保持旺盛的精力，这对提高工人的劳动生产率，提高企业的经济效力是有很大的好处的。

        （3）优美的环境令人思维敏捷，许多作家，诗人，往往喜欢到优美的环境中，”捕捉灵感”，这是因为人处在优美的环境中。变的热情奔放， *** 满怀，大脑神经得到充分的放松和调节，思维处于高度活跃状态。

        （4）优美的环境能赋予人完美的性格，并能陶冶人的情操，而完美的性格和高尚的情操对于人的生活是非常重要的。完美的性格和高尚的情操能使人轻松的面对生活中的问题。乐观的面对生活中的大大小小的失败，并且能够影响他人，使幸福的味道布满周围，提高个人的素质，进一步享受生活的美好。另一方面，花草是优美环境的必要装饰品，花不仅可以给人视觉上的享受，而花的气味也直接影响人的情绪。举例来说：水仙和紫罗兰花往往使人的感情变的温和缠绵，老年人一闻到这些花卉的香气，会感到自己回到了青年时代，并能记忆起早期最快乐的时刻，小朋友在有的薄荷气味散发的环境里，思维活动加快，思路清晰，做作业也会感到容易很多。这是因为花卉的气味能 *** 神经，并对人的生理和心理产生明显的影响的缘故，为此，如果要提高自己对工作，学习，生活等方面的兴趣，使自己心情舒畅，就可在自己的工作环境中多栽种一些会散发出宜人气味的花。以此来调节自己的情绪起到积极的作用。

        美化环境的方法有千千万万种之多。但目的只有一个，使我们有一个优美的环境，美好的生活，而美好的生活要从优美的环境开始，让我们伸出双手去美化家园，共创美好生活吧！

挨了批评以后400字作文并说出每一段讲了什么事

        星期一打扫卫生的,都给我站到讲台上来!”星期一?我是星期几来着?怎么这个时候不记得了,我挨批评了作文.我死命地抓着脑袋,不知如何是

        好.同桌拍了拍我的肩膀,轻声地说：“伍老师正瞪着你呢!赶快上去吧!”什么?难道我就是星期一的?不会这么倒霉吧……

       　我一脸无辜地走上了讲台,朝旁边的同学望了望,感到一丝陌生.伍老师将脸转向了我们,身子却还是面向大家.他两眼瞪得老大,手插着腰,一副马上就要训

        人的架势.我又看了看讲台下的同学,再也没有那种“居高临下”的感觉了.他们有的拿课本挡住自己的脸,与旁边的同学议论着什么；有的捂住嘴巴,却笑出了

        声；有的在指手画脚,还有的装作若无其事的样子读书.　　伍老师气得通红的脸向地面扫视,末了,手指向地上大大小小的纸屑,大吼着：“这些是什么?你们星

        期一打扫卫生的到底在干什么?”我心想,我是整理垃圾角的,这不关我的事.此时,卫生委员像逮住了罪犯似的对伍老师说：“今天早上根本就没人打扫卫生,垃

        圾角也没人清理.”

        伍老师又将脸对着我,说：“今天谁整理垃圾角?”我怯生生地举起了手,头埋得低低的,紧紧地屏住了呼吸.　　“垃圾不倒,卫生不搞,你们究竟在做些什

        么?”我们都沉默无语.此时,我真恨不得打个地道钻进去,似乎这里已没有我容身之地.我的手不知放在哪里是好,这儿动动,那儿动动,总觉得特别扭.我悄悄

        地望了望同学们,他们仍旧做着些怪动作,令我困窘不堪.我又斜眼看到了伍老师,他的眼光里透露出无尽的忧愁.这让我头埋得更低了,小学三年级作文《我挨批

        评了作文》.其实,我也知道伍老师这样也是为了我们好.我回到座位上,翻开书正巧看到了这样一个故事：好几年前,美国教育界发生了件大事.一位叫哈钦斯的

        年轻人一面念耶鲁大学,一面打工完成了学业.他在毕业后八年,竟然受聘为全美顶尖的芝加哥大学校长.他当时才三十岁,真不可思议!由于哈钦斯没有这方面的

        经验,差点儿捣毁了芝加哥大学.一些年长的教育界人士都很不以为然.各种批评纷纷出笼,包括批评他太年轻、太没经验、学术基础不足,教育理念不切实等等.

        最后连报纸也不能各持客观,加入了这场批评.　　一位朋友对哈钦斯的爸爸说：“今天连各大报纸的社论都在批评中伤你儿子,简直是莫名其妙!人怎么可能不犯

        错误呢?”他父亲就回答：“确实很严重,不过我们都知道死狗是没人要踢的.”

        是啊,有谁又会去踢一只死狗呢?他们知道哈钦斯是个有用之才,所以才对他提出更高的要求,批评他,也正是激励他迅速成长.我叹了口气,压抑在心中的苦闷也

        得以赦免.我不禁感慨：批评是激励人成长的重要元素,更是出自他人内心的真情告白……

以我们挨罚了写一篇作文

        我拥有了一天虽然这个星期天我不用上学，但也不是人们想像中的那样自由自在，也不一定能随心所欲地做一些自己喜欢做的事情。要是那一天做错了事情，挨罚了，那那个星期天就变得枯燥无味了，罚做几个单元练习，罚多弹两个小时钢琴，写呀写呀，弹啊弹啊，夕阳西下，夜幕笼罩天空，星期天就伴随着刷刷的写字声，当当的钢琴声过去了。刚刚过去的星期天，我就给罚了。一阵鸣叫，把我从梦里揪出来。噢，原来是我的小闹钟。今天是星期天，连个懒觉也不给我睡，真是气人。不过这么早，趁妈妈还没起床，我去玩一玩电脑吧。我轻手轻脚地进了书房，关上门。找了个枕头，盖住喇叭，打开OICQ，找人聊聊天，再放张珍藏游戏碟过把瘾。玩了一会儿，房间的门无声打开了，“哈哈，把你逮个正着！”我吓了一跳，原来是老妈，“你作业都没做完就玩电脑？”听这些话时，我心不在焉，可是……“罚！弹两小时琴！两小时！”我一下从遥远的“石器石代”回到现实世界。谁让我没做完作业就玩电脑。虽然接受“处罚”，可是要数整整两小时的“豆芽”，还是不好受的。已经弹了一个小时了，是时候耍花招，“妈！我休息一下，可以吗？”“不行！”妈妈坚决地说。“足球赛都有中场休息呢！”我大声说道。“足球赛是满场跑，你现在坐在那儿还嫌累，足球赛还有加时呢！你也要？”“不，不要了！” 对着五线谱上这一堆“豆芽”，我发明了解闷的方法，就是做曲子中的人物。于是，我又开始扮演各种各样的角色了：在《山谷里》我大声抗议，在《杜鹃鸟》里，我请给我个自由的星期天…… 啊！两个小时终于过完了，我从座位上跳下来，大喊：“太好啦！解放啦！” 经过这件事，我知道了以后要按“协议”办事，先完成功课，再玩。避免挨罚，争取多些自由的时间。这样，才玩得放心，玩得开心，这样才可以真正拥有自己轻松的一天。

挨老师教训的作文

        声，我这才如梦初醒，猛地想起自己还有一些概念没有背熟。于是赶快跑回教室临阵磨起刀来，可亡羊补牢，为时已晚。老师夹着卷子已经走了进来，将卷子发给我们。我拿到卷子，飞快地将题目扫视了一遍。太简单了，我在心中想到。 *** 草地做完了卷子，一看表，还有半小时！OH！这半小时怎么打发呢？有了，检查呗！我走马观花，漫不经心地检查着，根本没有一道错题。嘿！这一百分我拿定了！我在心中想到。我看了一眼其他同学，有的眉头紧锁；有的急的面红耳赤；有的不停地咬着笔杆；有的聚精会神的“战斗”着；有的哭丧着脸，一副无可奈何的表情。我从心里高兴着，觉得好笑，瞧他们那样，一定被什么难题难住了吧。想到这，我不禁飘飘然起来。几天后，我怀着自豪的心情等老师发卷子。结果令我大失所望，看着卷子上沉重的分数：85分，似乎每一个笔画都在刺痛着我的心……原本高兴的心情已经无影无踪。“怎么会……”我喃喃道。一看原来错误全出现在计算上面，没有进行验算或没有认真审题。 我真后悔没有认真检查，要是这世上有后悔

难挨的时光作文400

        真是鬼使神差，我竟乖乖地让理发师剃了个光头!

        我一路小跑回家，迫不及待地站在镜子前面，睁大眼睛一瞧——天哪，那是我吗?圆溜溜的头顶上只剩下可怜的一丁点儿头发，完了，我该怎么办哪!

        我正担心呢，妈妈下班回来了，一看到我，二话没说，抓起一根木棒就喊：“抓小偷!”想我堂堂男子汉，竞被自己的亲妈当小偷，明天到了学校，还不知道会被同学们怎么嘲笑呢!我不敢再往下想了，只希望时间过得慢些，再慢些;头发长得快些，再快些……

        第二天终究还是来了。我觉得街上每个人的目光都停留存我的光头上。我脸上直发烧，好像真偷了别人东西似的。好不容易捱到了学校，我猫着腰，一溜烟跑到座位上。教室里忽然静了下米，我偷偷抬起眼皮向四周一看，原来大家都在用惊讶的目光盯着我的光头。我赶紧把头埋得更低，都快钻进课桌里去了;可调皮鬼许煜竟跑到了我的座位旁，一边用手摸着我的头顶，一边啧啧赞叹：“真亮堂呀!”有了个带头的，那帮“哥们儿”再也忍不住了，纷纷跑来摸我的光头。好不容易上课了，他们散开，没想到的是，连一向严肃的数学老师也情不自禁地过来摸了摸我的头!

        课间操时间到了，我这光头要是被别班同学瞧见了还不丢尽我们班的脸?还是死党景进辉了解我的心事，不知从哪儿弄来了一顶脏兮兮的帽子。哈，行了!

        唉，这段难捱的时光什么时候才能过去呀!

        [我挨批评了作文]

        “星期一打扫卫生的，都给我站到讲台上来！”星期一？我是星期几来着？怎么这个时候不记得了，我挨批评了作文。我死命地抓着脑袋，不知如何是好。同桌拍了拍我的肩膀，轻声地说：“伍老师正瞪着你呢！赶快上去吧！”什么？难道我就是星期一的？不会这么倒霉吧……　我一脸无辜地走上了讲台，朝旁边的同学望了望，感到一丝陌生。伍老师将脸转向了我们，身子却还是面向大家。他两眼瞪得老大，手插着腰，一副马上就要训人的架势。我又看了看讲台下的同学，再也没有那种“居高临下”的感觉了。他们有的拿课本挡住自己的脸，与旁边的同学议论着什么；有的捂住嘴巴，却笑出了声；有的在指手画脚，还有的装作若无其事的样子读书。　伍老师气得通红的脸向地面扫视，末了，手指向地上大大小小的纸屑，大吼着：“这些是什么？你们星期一打扫卫生的到底在干什么？”我心想，我是整理垃圾角的，这不关我的事。此时，卫生委员像逮住了罪犯似的对伍老师说：“今天早上根本就没人打扫卫生，垃圾角也没人清理。” 伍老师又将脸对着我，说：“今天谁整理垃圾角？”我怯生生地举起了手，头埋得低低的，紧紧地屏住了呼吸。　“垃圾不倒，卫生不搞，你们究竟在做些什么？”我们都沉默无语。此时，我真恨不得打个地道钻进去，似乎这里已没有我容身之地。我的手不知放在哪里是好，这儿动动，那儿动动，总觉得特别扭。 我悄悄地望了望同学们，他们仍旧做着些怪动作，令我困窘不堪。我又斜眼看到了伍老师，他的眼光里透露出无尽的忧愁。这让我头埋得更低了，小学三年级作文《我挨批评了作文》。 其实，我也知道伍老师这样也是为了我们好。我回到座位上，翻开书正巧看到了这样一个故事： 好几年前，美国教育界发生了件大事。一位叫哈钦斯的年轻人一面念耶鲁大学，一面打工完成了学业。他在毕业后八年，竟然受聘为全美顶尖的芝加哥大学校长。他当时才三十岁，真不可思议！由于哈钦斯没有这方面的经验，差点儿捣毁了芝加哥大学。一些年长的教育界人士都很不以为然。各种批评纷纷出笼，包括批评他太年轻、太没经验、学术基础不足，教育理念不切实等等。最后连报纸也不能各持客观，加入了这场批评。　　一位朋友对哈钦斯的爸爸说：“今天连各大报纸的社论都在批评中伤你儿子，简直是莫名其妙！人怎么可能不犯错误呢？”他父亲就回答：“确实很严重，不过我们都知道死狗是没人要踢的。” 是啊，有谁又会去踢一只死狗呢？他们知道哈钦斯是个有用之才，所以才对他提出更高的要求，批评他，也正是激励他迅速成长。 我叹了口气，压抑在心中的苦闷也得以赦免。我不禁感慨：批评是激励人成长的重要元素，更是出自他人内心的真情告白……我挨批评了作文800字小学生作文频道。

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被挨打的家规作文

       1、那还是在我上三年级的时候，妈妈就把我送进青少年宫学作文。到青少年宫报到那天，妈妈把我的马尾辫散了下来，还给我穿上了白布鞋。“妈妈，为什么要这么打扮呢？”我好奇地问妈妈。“你这孩子脑子就是不灵活，如果你梳着马尾辫，穿着鞋跟较高的鞋子，在安排座位的时候，老师就会把你安排在后面，懂吗？”我急忙追问：“那我以后上作文课的时候是不是都要这么穿啊？”妈妈笑着用手指戳戳我的额头：“这还用问吗，排完座位，你爱怎么穿就怎么穿。”，“可……”，还没等我说话，妈妈似乎又想起什么，打断我的话说：“对了，待会儿排座位时，记着把膝盖曲着点。”妈妈那严厉的目光及命令式的语言如千斤顶般压着我，我不自觉地点了点头。“可后面的同学怎么办？”这一句话宛如一根鱼翅般，卡在我的喉咙里，上也上不来，下也下不去。在去报名的路上，我的心中仿佛有两个小孩在争吵，一个小孩让我听妈妈的话，以免受到“暴风雨般的洗礼”，另外一个小孩让我坚持正义，把腿伸直。

        2、在这样矛盾的心理中，我跨入了班级，很快老师便开始安排座位，一队“长龙”很快就诞生了，老师把高个的同学往后推，把矮个的同学往前调，眼看老师就要走过来了，我决定像第二个小孩说的那样，把腿伸直。理所当然我被调在了后面几排，我觉得身上好象卸下了一个大包袱，可当我看到门外气急败坏的妈妈，我的眼前又浮现出了一根皮带，但我心甘情愿接受妈妈的体罚。

        3、作文课结束后，妈妈铁青着脸把我拉回家，一进门就很很地摔了我一巴掌：“你这孩子是不是不长耳朵啊，我说的话，你怎么就记不住呢？”我摸了摸火辣辣的面颊，并没有象以前那样“做检讨”。因为我知道我的.坚持是对的，心中的那杆天平已经称出了谁对谁错，在道德面前，挨打显得那么微不足道。妈妈见我闷着不吭声，火爆的脾气仿佛被浇了一大桶油，“火山”爆发了：“看你以后还敢不听话！”，皮带在空中抽出一条弧线后，毫不留情地落在我身上，一道道“红彩带”显得那么刺眼，妈妈则象一只发怒的狮子，连骂带打。泪水在我的眼框里打转转，却始终没有掉下来，身上青一块，紫一块，麻麻地痛。

        4、我不知道是怎样度过那天晚上，只记得在朦胧的月色下，妈妈心疼地掉着眼泪，为我擦药，我的心中涌上一阵委屈，泪水吧嗒吧嗒地掉个不停……这件事虽然已经过去很久，但它始终是我心灵上一个抹不去的记忆，一片阴影，这是我最难忘的一次挨打，但我至今也不觉得后悔。

令我记忆犹新的一次挨打作文600字

       家规被挨打女孩作文如下：

       在童年的记忆中，我被挨打了许多次，可有一次至今仍然深刻地印在我的脑海中。 那是发生在去年的一个星期五的晚上，管律请我给他过生日，我和于远驰因为一件小事大打出手。

       生日结束后，我和罗逸阳一起走回家，半路上正好碰到来接我的妈妈，罗逸阳把我和于远驰打架的事告诉了妈妈。走在路上，妈妈一直沉默不语，我心想：这下完了，回家妈妈肯定会打我的。

       果然，回到家后，妈妈走到餐厅，从门后拿出了一根棍子，我心想：看来妈妈要狠狠地打我了。于是，我赶快跑到自己的房间，把门反扣起来。妈妈站在门口怒吼：“如果你现在不出来，等我进来后就要狠狠地打了。”“反正你也进不来”我小声地嘀咕着。

       我听到妈妈好像走进了自己的房间。耶！妈妈一定是见我不开门就去睡觉去了，我激动得简直要大声欢呼起来。突然门“咔嚓”打开了，妈妈就像一头愤怒的狮子，还没等我明白是怎么回事，妈妈已经冲到了我的面前。

       我赶快躲进了被子里，缩在被子里不敢出来，妈妈使劲地掀开了被子，把它扔在了旁边的柜子上，我就像一只被关进笼子里的小鸟一样惊慌失措，妈妈生气地问我：“你为什么要和于远驰打架？”“是他先骂我的。”我理直气壮地说。

       “那么是谁先动手的呢？”妈妈疾言厉色地问。“我。”我低着头，小声地说。话音刚落，妈妈狠狠地抽了我一下，抽在了我的腿上，腿上立刻出现了一道红色的痕迹。我痛得“哎哟哎哟”地叫。妈妈呵斥道：“你以后还敢不敢打架？“不敢了。”我一边哭一边回答。

       可是妈妈还不放过我，又猛抽了我几下，警告道：“以后和同学打一次架就收拾你一次。”我痛得像被开水烫一样乱窜，眼泪不住地往下流。 腿上一道道红色的印痕深深地印在了我的心里，深深地告诫着我要和同学团结友爱。

       从那以后，妈妈的教育一直印在我的脑海里，我再也没有和别人打架了。

我挨打了作文

       一次“光荣”的挨打

       “哎哟，好疼！”我一边捂着屁股，一边吟叫着。“哼，活该，自己顶嘴呀，才败到这种下场。”妈妈数落我的不对。

       星期天下午，我在书房温习课文。过了一会儿，我的眼睛有点胀，我揉了揉太阳穴，咦？还真有效。我准备去看电视，一出门，看见来我家辅导的学生拿着我心爱的毛笔，东画一个圆圈，西画一个方块。这毛笔可是练好字的开头，写坏了，你赔得起吗？我正要开口，想起妈妈说万事都要忍。我的心软了下来，只是愤怒地瞪了一眼。

       我打开电视机，坐在沙发上，津津有味地看着。看着看着，我肚子“咕咕”响，大概饿了。我大声嚷嚷：“妈妈，我饿了！”妈妈一动不动，照样织毛衣。我连续喊了好几声，可妈妈的耳朵像塞了千层棉花，就是扯破嗓子，也当作一阵风。我气恼了，双手抱着枕头，用力扔。妈妈还在低头不语，也不来问个明白。我一把抓起遥控板，使劲丢。啪，遥控板散架了！爸爸闻讯过来，此时沉默的妈妈也放下毛衣，火气冲冲地走过来。我正准备躲，却被爸爸逮个正着。“老实说，你是不是想跑了？”爸爸吹胡子瞪眼睛。我理直气壮地说：“我没有。”爸爸一听知道我在撒谎，故意对我“用刑”。爸爸左手抓住我的衣领，右手狠狠地打我的屁股，嘴里不停地叨念：“叫你不听话，叫你不停话------”一开始，我洋洋得意。接着，我紧咬着牙门关，强忍着眼泪。最后，我发起“洪水”，对爸爸说；“爸，是我想跑，求你，唉哟，不要打了。”爸爸这才停止。“你自己罚站！”

       我背靠着墙壁，双膝跪地砖，认真地想：“妈妈辛辛苦苦把我带大，爸爸把我教育得多好。他们说得话，可是金口良言呀------”我偷偷望了辅导学生，觉得他们在说“哼，这个人的良心被狗吃掉，连父母都敢顶嘴”又像在说“真高兴，又有人挨打。”想着想着，觉得自己更“光荣”，更不对------

       望采纳

以挨打为题写一篇作文

       　我挨打了，被妈妈打了手掌。

       　我忍着从手心传来的疼痛，看着妈妈真诚的说道：“妈妈，我知道错了。”拿着长尺的妈妈听到我终于认错了，这才停了下来。

       　妈妈又是生气又是心疼的对我说道：“知道错了就好，下次还敢再犯吗？”我低下脑袋，也为自己之前的行为而懊悔，接着我坚定的对妈妈说道：“不会了，不会有下次了。”

       　事情是这样的，昨天老师将我们的考试试卷发了下来，当我在看到我的试卷上那两个不太光彩的试卷后，心里沉沉的。这次考试，我没有考好，没有进步不说，居然还退步了不少。当我拽着手上的试卷，然后想起妈妈对我说要我将这次考试的试卷拿给她看的时候。我心里就极度不安起来，于是我心里生出了一计。我将试卷上的成绩加了几笔，顿时我的分数就高了起来。

       　回家的时候，我将试卷拿在手上，并且我在心里想着，当妈妈看了试卷上的成绩之后，我就将试卷迅速拿回来，不让妈妈发现这之中的猫腻。但显然我将事情想的太简单了，当妈妈拿着我的试卷里里外外的检查了一遍之后，妈妈顿时就发现我将分数改了。

       　在妈妈的眼里，我这是属于不诚实也属于欺骗的兴致，顿时妈妈就严厉的教训起我来。而我却还与妈妈顶嘴，这不，在妈妈的气势汹汹之下，我挨打了。

       　妈妈叫我伸出了手，然后拿过了长尺啪的一声打在了我的手心上，我疼的龇牙咧嘴的。妈妈一边打我，一边还在不断的训斥我，教导我。我在妈妈的说教下，渐渐心虚，也为自己不诚实的行为而感到后悔。

       　妈妈说学习上的我们成绩固然重要，但是我们的品性更加重要。所以我们不仅要学好知识，也要学好做人。

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       以挨打为题写一篇作文范文如下：

       我是一个三年级的小学生，今天，我挨了一顿打，不是一般的用手打，而是用棒往死里打。我恨不得一下子喊出来一“痛”，我在心中呐喊。我被打的原因是因为我要看电视剧《宝莲灯》，可是妈妈不让我看，让我复习功课。我呢?就是赖在电视机旁不走。妈妈一气之下就拿起鞋子向我扔来，我机灵的一闪躲，逃过一劫。

       我以为妈妈是和我开玩笑呢?谁知妈妈接着拿起另一只鞋子向我走来，起鞋子照我的头狠狠的一扔，我想闪躲，但因为距离太近，鞋子不偏不倚地打在我的头上，我没有哭，嘟着嘴倔强地抬起头看看她。

       妈妈接着拾起鞋子又打，我就是不哭，而且越打越不哭，心底想我就要坚强，不哭不哭就是不哭，看你怎么着。可是我虽然表面不哭，但内心还是想哭，因为打的太痛了。

       于是我走到沙发边，一屁股做在地板上，还象妈妈翻了翻白眼，心想:我就是不服!妈妈气的也做到沙发上，等看完《天气预报》后，走到我的面前说:“过去看书!"赖在沙发边的我就是不走，妈妈的伸手扭住我的耳朵把我拽起来，我疼的终于忍不住地哭了，但是我没有求饶。

       过了一会儿，我终于忍不住了，就地求饶.要不是她的大刑伺候，我再长时间也不会求饶的。但后来我想一想，妈妈是为我好呀!

       我也有许多不之外啊!我为什么不为妈妈想想呢?于是我向妈妈认了错，请求妈妈原谅。妈妈原谅了我。我向妈妈发誓今后一定听话，但每想到这件事，心就感觉到寒颤颤的发抖，永远记住了狠打孩子的妈妈!同时也记住了孩子要听妈妈的话!

       好了，关于“挨打作文6000字左右”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“挨打作文6000字左右”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。