童心未泯作文800字

童心未泯作文800字

       大家好，我是小编，今天我来给大家讲解一下关于童心未泯作文800字的问题。为了让大家更容易理解，我将这个问题进行了归纳整理，现在就一起来看看吧。

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       我的爸爸长得较高，一双炯炯有神的眼睛。别人都说爸爸苗条，我却感觉爸爸苗条过步了。爸爸的职业是老师，但他的业余爱好很多，有打篮球、上网看新闻、看电视、打乒乓球……

       爸爸对中国的乒乓球赛、排球赛呀，总免不了看上几场，哪怕是半夜赛，爸爸也要起床为中国队加油，有时还会像场上的总教练一样神情激动，在他的影响下，我都快成小球迷了……

       爸爸不仅会修各种东西，而且写作文的构思也极为巧妙。

       有一次，我坐着单车从坡上冲下来，车子像风一般向前奔驰，速度到了这辆单车的极限。在第二个坡时，我想再快些，便更加用力地踩。谁知，链条脱出了链盘齿轮，害得我差点摔了一跤，我只好把车停下来，装上链条。可没骑多久，那不争气的链条又脱了。这时候，爸爸向我走来，看着我愁眉苦脸的样子，问我：“怎么了？”我吞吞吐吐地说：“爸爸，我……车的链条脱……了。”爸爸笑着说：“这还不容易？”说着从房间里取出钳子，麻利地把一颗链头去下来，接着又把链条接起来，我的单车又能坐了……

       还有一次，我在写《我家的小狗》这篇作文，开头和过程我都写得淋漓尽致，就是不会结尾。爸爸见我抓耳挠腮，知道我又遇到了难题，便和蔼可亲地对我说：“又遇到了难题，对吗？”我点点头，指着结尾说：“我不会写结尾。”爸爸耐心地说：“这就是我家的小狗。”说着顿了顿嗓子，“这就我家可爱的小狗，你喜欢吗？两种结尾都行。”爸爸帮我解决了难题，我高兴地完成了作文……

       这就是我印象深刻的人——爸爸。

       谁不爱自己的老爸呀，可是我的老爸却让我“想说爱你不容易”。就瞧他那身材，个子不高，却挺着个圆圆的肚子，跟我心目中的英雄形象真是相去甚远。

       虽说他也算个小有成就的小老板，可隔三差五就在外面吃饭，真让我和妈妈受不了。他吃得油光满面，还硬说工作太辛苦。还是妈妈通情达理，只要他不喝酒也就罢了——因为老爸胃不好。可就这么一点要求他都做不到，真是把我们气死。直到逼他立下“军令状”后，他才有所收敛。然而每次回家，老爸还是免不了接受“安检”。一次，爸爸深更半夜才回来，妈妈开始检查了：“今天有没有喝酒？快给我如实招来！”爸爸吞吞吐吐地说：“今天我……没喝酒……”“还说没喝酒，瞧你的脸，红得像猴屁股。”妈妈不耐烦地说。妈妈还想继续开展教育工作，可是老爸已经呼呼入睡了。唉，我们真拿他没办法。

       回来晚了说是为了工作倒情有可原，然而他还经常“扰民”，就不可原谅了。就说上回吧，妈妈在厨房做饭，他硬是要凑上去假惺惺地帮着忙这忙那。妈妈嫌他笨，碍手碍脚的，他还不知趣，老在一旁溜须拍马，说什么“夫人高明，小的愿听使唤。”还夹一筷刚出锅的菜来讨好我，非得让我喊声“烦死了”才走。真盼他早点去出差。

       可是也有例外的时候，就说那天吧。

       那天老爸要出差，开始我心里暗喜：我要有几天自由的日子了，不必天天早晨去汇报“昨日情况”了。走就走呗，他还硬是要特地送我一次，怕是我会忘了他似的。更可恶的是，在校门口还要叫我亲一下他，来个“吻别”。怎耐父命难违啊！我环顾四周，迅速搞定，总算保全了脸面。哪里知道他高兴得连连称赞：“好儿子，乖。”搞得我脸上红一阵白一阵的。

       头几天倒是过得舒服。哪里知道，一个礼拜过去了，他还不回来，真是气死我了。写作业的时候，还真盼着有人给夹一筷菜。

       一天，我正在绞尽脑汁地解题，突然我觉得背后的门开了，我似有预感，是老爸回来了。突然我眼睛被一双大手捂住了，我知道一定是他回来了，心里真高兴死了。

       “干什么！烦死了！”我有意气气他。

       “喏！这是给你的礼物。”说着老爸把一个精美的包裹放在桌上，假装难过地出去了。

       唉，这就是我的老爸，“想说爱他不容易吧！”

       我的爸爸

       乌黑的头发中掺杂着几根白发，脸色稍有点黑，一双眼睛却炯炯有神，那就是我的爸爸。

       爸爸已经四十岁了，可还是童心未泯。

       我上四年级时，在一个偶然的机会里我学会了玩溜溜球，便买了一个，回家写完作业后便玩了起来。

       这时，爸爸看见我玩得那么开心，居然也想试一试，便对我说：“儿子，借你老爹玩一玩。”于是，我把溜溜球递给了爸爸。爸爸开始不会玩，球总是不听使唤，甩了半天也没学会。爸爸显得很着急，我便对他说：“等溜溜球滑到底下，你再往上拉。”爸爸试了几下就会了，还学会了“睡眠”、“溜狗”等好几个花样呢！

       爸爸越玩越上瘾，越玩越有兴趣，一会儿都不想放下。妈妈看着爸爸的贪玩样说：“都40岁了，儿子都快12岁了，却还像个‘老顽童’！

       ”“哈哈……”家里传出一阵欢乐的笑声。

       爸爸不光有一颗童心，他对工作也十分认真。

       前几天，爸爸办公室里安了一台电脑，里面还装了好多游戏呢！

       我真想去玩个痛快。正好，今天爸爸要到办公室去，我赶忙央求爸爸答应。没想到他严厉地对我说：“你怎么小小年纪就学会了占公家的便宜，长大了还了得吗？”我生气地跑进自己的屋子里，“嘭”地一声把门用力关上，冲着爸爸的背影骂了声：“老顽固！

       ”没想到爸爸这一走就一直没回来，我只好睡觉了。

       半夜里，我醒来上厕所，看见书房的灯亮着，原来爸爸在写材料，书桌旁的纸篓里已经被塞得满满的了，头上汗津津的，他发现了我，用布满血丝的眼睛看着我，说：“快去睡吧，明天还要上课呢。”我知道爸爸的倔脾气，只好说了句：“爸爸，你也赶快睡吧。”我便去睡了。

       可是，我却久久不能入睡。月亮，在天空中散着步，星星，在调皮地眨着眼睛，而爸爸却还在写着那份材料。

       我为我有一个“老玩童”，办事认真、公私分明的爸爸感到骄傲，感到自豪。

六年级我的班主任作文

       1. 高中作文 人物细节描写500字左右

        父亲的爱像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父亲的爱像一块夹心糖，外表是硬的，心确是软的；父亲的爱像一本书，表面平淡无奇，书里却充满知识。

        我的父亲是严厉的，但深爱着我。记得有一次，我叔叔给我买了一块滑板，当时我兴冲冲的和爸爸妈妈一起来到广场练习滑滑板，我先把一只脚放到滑板上，另一只脚在地上使劲地蹬，可是怎么也站不稳，越不会滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想学了，就对爸爸妈妈说：“我们回家吧。”

        爸爸大声地说：“不行，还没有学会呢？怎么就能回家，做任何事情都不能半途而废。”我心想：何不让我妈妈扶着我来学呢？我正要实行我的计划时，爸爸好象看出我的心事，就对我说：“学什么都要靠自己，这样才能学得更好、更快，依赖性太强了学不好。

        要不这样，我俩比比，看谁先学会，行吗？”我敢怒不敢言，不高兴地说：“行，比就比。”心想：不信，你能学会，年龄一大把了。

        看着爸爸笨拙的身躯，不停滑着那不听话的滑板，可笑极了，“咚”的一声，不好，爸爸摔跤了，这时，只见爸爸不慌不忙的从地上爬起来，蹲在地上看着滑板，好象在思索、又好象在研究，不一会儿，爸爸踩上了滑板，一只脚掌握着方向，左右摇摆着，另一只脚用力的滑着，慢慢的身躯变得那么轻巧、那么优美了。“我会滑了，你来看。”

       

        爸爸高兴地喊着。我惭愧地下了头，觉得爸爸都能学会，我还有什么不能学会的呢，在爸爸榜样的影响下，我终于也学会了。

        还有一次，我在学校不小心扭伤了脚，爸爸看到我一拐一瘸的样子，心疼极了，忙扶着我坐下，关切地问我：“怎么了。”听完我的述说后，他赶忙从药箱里拿出红花油，帮我边搽着伤口，边用嘴吹着疼痛的地方说：“你忍着点，开始会有点痛，当血慢慢的散开后，就不痛了。”

        在爸爸的“治疗”下，渐渐的我觉得好多了，脚也不痛了…… 啊！爸爸，我想告诉你，我也爱你。

2. 高分求作文,人物细节描写的

        作家李准曾经说过：没有细节就不可能有艺术作品。细致入微的细节描写塑造形象，达到典型化的重要手段。具体地说，细节描写就是对事物的基本组成单位进行刻画，如对人物的一举一动、事物发展的具体环节、环境中的细小物体进行细致描摹。好的细节描写“借一斑略知全貌，以一目尽传精神”（鲁迅语），它可以起到画龙点睛的作用，也是文章的重要组成部分。细节描写的作用有：塑造人物性格，渲染环境、烘托气氛，结构全篇，深化主题。那么，怎样进行细节描写呢？

        一、描写景物要细致入微

        在写景之前，要对写作对象作细致的观察，抓住景物主要特征，做到细致入微，生动传神。换句话说，就是要做到写什么像什么，写出此物不同于彼物的独到之处，把景物写“活”，这样才能给读者留下具体可感而又生动鲜明的印象。

        例如《孔乙己》中孔乙己最后一次出场时：“中秋过后，秋风是一天凉比一天”，鲁迅先生通过对“秋风”的描写，渲染了悲凉的气氛，为孔乙己悲剧性的结局涂上了浓抹重彩的一笔。再看朱自清《荷塘月色》中月光下的荷塘：“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的 *** 的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着一些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这段描写细致生动，将荷塘的景物展现在读者眼前，创造了清幽、恬静的氛围，突出了优雅、朦胧、幽静的物境之美。

        二、描写人物要独特真实

        描写人物语言、肖像，要写出人物的个性特点，而且要透过个性特征表现出人物的精神风貌。人物动作描写，要做到真实具体，同时还要在“炼字”上下功夫，力求用词传神。

        例如吴敬梓的《儒林外史》中，服丧中的范进偷偷从燕窝碗中拣一个大虾元子送进嘴里，活画出范进的虚伪；临终的严监生伸出两个手指头不肯瞑目，刻画了一个千古传笑的吝啬鬼形象；胡屠户在女婿范进中举前后的一系列细节表现，又描画出了一个市井小人的势利嘴脸。

        三、描写场面要见微知著

        描写场面，要抓住细小的环节，做到以小见大，见微知著，不仅让整个场面生辉，还要为刻画人物、表现主题服务。

        例如契诃夫在小说《变色龙》中多次写到奥楚蔑洛夫身上的那件军大衣。当他要教训放出狗来咬人的“ *** ”时，听人说“这好像是席加洛夫将军家的狗”，于是他马上说道“席加洛夫将军？哦！叶尔德林，替我把大衣脱下来”；当他第二次表示要惩处狗的主人时，忽又听说狗是“将军家的”，他又说道：“叶尔德林老弟，给我穿上大衣……好像起风了……”。这里大衣的一“脱”一“穿”，活画出奥楚蔑洛夫借军大衣掩饰自己心虚胆怯的尴尬情状。

        最后要清楚细节描写必须注意的几个问题。一是细节描写必须真实可信。细节不能闭门造车、凭空编造。要靠细心的观察获取，你的描写必须符合生活常理，只有这样的细节才生动，有真实感，有说服力。二是细节要有代表性，贵在“传神”，生活中的细节到处都是，但我们在作细节描写时一定要选择那些有“代表性”的细节，要从一百个细节中选择一个细节，只有这样，才会给人留下深刻的印象。三是细节描写必须服从中心思想的需要。在作文中运用细节描写时，一定要注意避免为了写细节而写细节的倾向。选择的细节一定要是最能表现中心思想的，如果同表现中心思想无关或关系不大，那你描写的细节哪怕再精彩、再生动也没用，如果不忍痛割爱，反而会成为包袱。

        “于细微处见精神”，细节描写对于表现人物、再现环境、展现场景都有着极其重要的作用。精彩的细节描写，能使文章鲜活起来，丰满起来，生动起来。

3. 人物细节描写作文,800字

        我的爸爸

        乌黑的头发中掺杂着几根白发，脸色稍有点黑，一双眼睛却炯炯有神，那就是我的爸爸。

        爸爸已经四十岁了，可还是童心未泯。

        我上四年级时，在一个偶然的机会里我学会了玩溜溜球，便买了一个，回家写完作业后便玩了起来。

        这时，爸爸看见我玩得那么开心，居然也想试一试，便对我说：“儿子，借你老爹玩一玩。”于是，我把溜溜球递给了爸爸。爸爸开始不会玩，球总是不听使唤，甩了半天也没学会。爸爸显得很着急，我便对他说：“等溜溜球滑到底下，你再往上拉。”爸爸试了几下就会了，还学会了“睡眠”、“溜狗”等好几个花样呢！

        爸爸越玩越上瘾，越玩越有兴趣，一会儿都不想放下。妈妈看着爸爸的贪玩样说：“都40岁了，儿子都快12岁了，却还像个‘老顽童’！

        ”“哈哈……”家里传出一阵欢乐的笑声。

        爸爸不光有一颗童心，他对工作也十分认真。

        前几天，爸爸办公室里安了一台电脑，里面还装了好多游戏呢！

        我真想去玩个痛快。正好，今天爸爸要到办公室去，我赶忙央求爸爸答应。没想到他严厉地对我说：“你怎么小小年纪就学会了占公家的便宜，长大了还了得吗？”我生气地跑进自己的屋子里，“嘭”地一声把门用力关上，冲着爸爸的背影骂了声：“老顽固！

        ”没想到爸爸这一走就一直没回来，我只好睡觉了。

        半夜里，我醒来上厕所，看见书房的灯亮着，原来爸爸在写材料，书桌旁的纸篓里已经被塞得满满的了，头上汗津津的，他发现了我，用布满血丝的眼睛看着我，说：“快去睡吧，明天还要上课呢。”我知道爸爸的倔脾气，只好说了句：“爸爸，你也赶快睡吧。”我便去睡了。

        可是，我却久久不能入睡。月亮，在天空中散着步，星星，在调皮地眨着眼睛，而爸爸却还在写着那份材料。

        我为我有一个“老玩童”，办事认真、公私分明的爸爸感到骄傲，感到自豪。

4. 我想要5篇人物细节描写的文章,要求在50字左右.

        1.看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话.在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截.每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去.可是，在课堂上，他像变成了另一个人.他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他.2.他今年7岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神.他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的.到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子.3.我的妹妹长得很可爱，她已经3个月了.前几天是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片.我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别小.她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着.你瞧！那肉嘟嘟像小馒头似的小脚，可爱极了！我爱我的妹妹.4.爸爸长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大不小的眼睛，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神.棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子.爸爸的知识可多了，经常给我讲许多神奇有趣的科学小故事，想出许多方法来锻炼我.5.我的表妹今年5岁了，别看她才5岁，可有时候我都说不过她，得让她三分.表妹很可爱，胖嘟嘟的脸上有两个小酒窝.有时候我们对她笑，她就会说：“我知道你们笑什么，你们在笑我的酒窝.”说着，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窝，很得意的样子.表妹最招人喜欢的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特别大，几乎占满了真个眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底.当她对你有什么要求时，就用两只眼睛企求地望着你，你的心一下就软了，她要什么就给什么.。

5. 高中记叙文好句摘抄对环境的描写,对人的动作描写、语言描写、

        1、神情+动作+心理学校包的车停满了校园.我找到应该坐的位子，走过去，坐好.喝一口？谢了，我有.“红牛”缩了回去.我这瓶怎么样，要不，来一口？是“丫丫”的罐装露露.我浅笑，拿出自己的水瓶，对她摇摇.透明的塑料瓶里是沉淀了一层水垢的开水，经我一摇，都兴奋起来，四处游曳，恰似我们奋争了十二年的心，今天都不失时机地亢奋起来.2007年江苏考生《厚重的心》这段细节描写将自己敦实的个性、淡然的心态以及临上考场奋发向上的斗志生动形象地刻画出来，让人眼前一亮.2、肖像+情态+动作校门口，一位青年与他的父亲作着告别.没有寒暄，没有宽慰，没有拥抱，没有一句话.直视着父亲，他的皱纹又深了，他的黑发中又添了些灰白.眼睛里滚着泪水，压抑着.在模糊中，父亲那冷漠的眼神里也有些光亮.颤抖的手伸向自己的儿子，半空中停住了，又缩了回来.向门口指了指，父亲又转过身，没有动.远望着父亲远去的背影.及近拐角，父亲定住了，回过头，瞥了一眼，看到儿子.青年人也注视着他的父亲，压抑不住的泪水终于流淌下来.沉默中，心中是那么温暖，一步、两步、三步……2007年北京考生《沉默的父爱》这段细节描写充分调用了父亲独具个性的神情与动作，将一位质朴坚毅的父亲浓墨重彩地描画出来，虽然父亲沉默无语，但父亲那深沉复杂的眼神与情深意厚的手部动作是对儿子的嘱托也是热切的鼓励，文字中蕴含的父爱令人潸然，更令人肃然起敬.这就是细节的力量.3、心理+动作时间好像在那一刻停止，周围静得可怕，就如同我沉沉的心.那句“爸妈，我不上了”在口中转了几圈又咽了回去，只有我知道，我对学习是多么的渴望，可家中……母亲，您的手依旧在一颠一颠地将稻草编成绳的一部分.父亲猛地捏灭了烟，起身去了邻家，我依旧心沉沉的，您依旧手一颠一颠地将稻草编成草绳……2007年山东考生《母亲手中的稻草绳》这一段细节描写，犹如**镜头，将一家三口的“立体”呈现在读者面前，“我”的真切的心理、母亲编稻草绳手的“一颠一颠”以及父亲狼下决心的“捏”烟的动作，将一个家庭面临的困境与父母对子女的深情厚意清晰地表达出来，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果.4、语言+动作好像从我记事起，爷爷就一直是忙碌的.他背着锄头出去侍弄他的农田、土地；他在园子里种菜，栽果树；他去给人家帮一点力所能及的忙……很健康很快乐很自在地活着.奶奶呢，就在家里喂她的那群鸡，吆喝着两只狗，洗干净爷爷的衣裳，一边等着爷爷多年不变的“命令”：“老婆子，在干什么？快煎茶吃！”奶奶就放下手中的活计，假装埋怨地说：“这么快就回来休息啦.”然后很认真地去为爷爷煎茶，端送到爷爷手中，与他坐着一边喝茶一边闲谈. 2007年湖南考生《诗意地生活》这一处细节描写读来让人叹为观止，不得不佩服作者敏锐的观察和细腻的表达.“爷爷奶奶”典型化的语言飘荡着浓郁的乡土气息，奶奶的举止动作弥漫着多么简朴诗意的生活滋味.“于细微处见真情”，这难道不是平凡生活中的“诗意”吗？5、神态+场景老根又收到了六封信，正准备煮上地瓜粥给将回来的儿子吃，却又收到了第七封信，小根退学了，要去打工.老根红着眼看信，“爸，我读不读大学不要紧，重要的是不能再让你受苦受累，不然我会后悔一辈子的.”这是一个没有蝉叫声的夏天，没有人敢吵到老根，因为他的眼睛里有火.2007年福建考生《季节》这是一处很成功的细节描写.作为父亲的老根无法为儿子交付学费，只能眼巴巴地看着儿子小根退学打工.父亲的心情是十分复杂的.作者通过“红着眼”“眼睛里有火”细节恰如其分地表现了老根的心理，并巧妙通过人物活动的特定场景“一个没有蝉叫声的夏天”进一步衬托了老根的心情.以上几例是细节描写的常用写法，只要同学们多加体会，多作练习，是容易掌握的.作家李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品.真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段.”如果在作文中呈现一两处“立体”的细节描写，无疑是作文升格的重要筹码.。

6. 求一篇写人记事的作文,要突出细节描写高中的800字,急

        我最喜欢“父爱如山”这个成语有人说，父爱是书，因为他沉重；有人说，父爱是大海，因为它深广；有人说，父爱是百合，因为它温馨，但我要说，父爱如山！ 我的父亲是一个地地道道的农民。

        他没有高深的文化，也没有丰厚的收入，只有一颗仁慈的心，只有对子女如山般厚的爱。在我的印象之中，父亲总是不苟言笑，并且近乎苛刻、严厉。

        当别人家的孩子还在父亲怀抱里撒娇听故事时，我已经在父亲的督促下开始读书、写字了；当别人家的孩子正享受父亲的呵护时，我已经开始清洗自己的袜子、打扫自己的房间了。有时候，我总是怀疑父亲是否真正的爱我，抑或我并不是他亲生的，直到那一年，我才真正彻底的否定了自己那近乎荒唐的想法。

        那一年我刚好读小学三年级。一次我拿钱去商店买钢笔，或许是商店阿姨的疏忽，她拿了我要的钢笔后，竟忘了收钱便给别人拿东西去了。

        我看着手中的钱，一个奇怪的想法闪入了我的脑海中，鬼使神差的我拿着钢笔飞快的溜出了商店。回到家，我高兴的向姐姐炫耀我的“聪明”时，突然“啪”的一声，只觉得脸上一阵 *** 辣的痛，父亲的五个指印清晰地印在了我的脸上。

        我惊慌失措的望着父亲，一句话都没有说，但不争气的眼泪却夺眶而出，那一刻，我只感到对父亲充满了无尽的恨，飞快的跑进了自己的房间。不知道过了多久，父亲站在了门口，低低的对我说：“明天把钱还给人家，知道么？你要什么，我都可以给你，但是就是不能偷！”说完，转身就佝偻着腰慢慢的出去了。

        顿时，我如梦初醒，始才明白父亲的良苦用心。从那以后，我学会了做人要诚实。

        随着年龄的增长，父亲对我的要求越来越高。也因此，在我违反学校纪律或者犯错误后，父亲总不肯原谅我，致使我总是忐忑不安。

        但是，在我学习上遇到困难时，父亲却总是耐烦的告诉我“要耐心、细心、认真”；我在生活中遭遇挫折时，又是父亲告诫我“失败乃成功之母”“不经历风雨怎能见彩虹”，在父亲的谆谆教导下，我变得一天天的成熟了，坚强了！ 中考前夕，我告诉父亲即将中考的消息时，父亲似乎少了以前的严厉，只是平静的说：“中考是你人生中的一件大事，你要对自己有信心，相信自己的努力终会有回报的！”淡淡的话语，没有任何色彩，却在我心中荡起了层层涟漪，也让我看到了父亲心中对我的那份深深的爱！ 现在的我，正在用自己手中的笔书写着自己新的人生！在一天天的成熟过程中，我已深深的体会。

7. 求一篇细节描写的作文,人物细节描写,300字以上,高中

        1、那天是我的生日，我一回到家就飞速写完了作业。6点了，按照平常的惯例，爸妈早就应该回来了，更何况今天是我的生日！可能是去超市给我买东西了吧？想到这儿，我便打开电视看了起来。6点25分了，我站了起来，不停地踱步，焦急地等着……难道他们出事了！我心里一惊，又想：一定是想给我一个惊喜……“铃——铃——铃——”电话 *** 刚响我就冲过去拿起了话筒，“喂！吴翔，补充题第二题怎么做？”我一听又泄气了，张雨这家伙就会扫我的兴。“我不知道，少打电话。”“砰”地一声，我挂上了电话。

        2、上课了，我连作业都不写了，一直在背书。（万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢？要是老师抽查到我会 背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了！）可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了。他背得不熟，老师说下午还要抽查他。我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课，老师也没有抽查我。（今天我真幸运，要是老师明天接着抽查的话，我回家一定要好好地背，那样就不会结结巴巴了，也不用挨老师批评了。）

        3、我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命，我只好转过身去。再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊？”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。41、42、43……我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢！

        4、我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

8. 中考满分作文写人的要有细节描写

        2009年中考满分作文：坚持到最后的胜利

        走在回家的路上，秋雨淅浙沥沥地下着，丝丝的细雨顺流而下，给我奉就有点苦闷的内心增添了几分冷清。

        记得那是一个雨天，当老师把期中试卷发下来时，我突然发现老师把我一道题改错了，再三核对后，我信心十足。当老师讲到这题时，我不假思索地站起来：“老师，您的答案错了！”全班一下子把目光聚集到了我身上，老师斜视着我，带着点气愤地说：“想好了再说，如何？”这时，班上哄堂大笑，在一阵尴尬中，我只得无奈地坐下。

        下午自习课，我再一次站起来重申了我的观点，没想到老师更气愤了，用训斥的语言狠狠地挖苦了我一顿，接着怒冲冲出了教室。我静静地站着，感觉就像窗外那孤独的白杨树，面临着即将到来的暴风雨。豆大的雨滴砸在玻璃上时，我已经站在办公室聆听着班主任的教诲：“你学习固然不错，但也不能把它当作骄傲的资本呀，怎么能和老师较劲？”旁边的几位老师也语重心长地说：“你这样下去会栽跟头的，想清之后，向老师道个歉吧。”我迈着沉重的步伐走进家门，雨不知何时停了，只有月亮在城堡似的烟云中穿行，淡淡的月光时而斜射在窗前。唉，早知这样，向老师道个歉不就得了。然而，转念间我不由自主地联想了到布鲁诺、伽利略……他们仿佛在告诉我：“真理必定胜利”。

        第二天，我再一次礼貌地站起，仔细地说明了那题的答案，也许是我的诚心引起了老师的注意。老师思考了片刻，对我说：“你是对的。”望着老师那带歉意的笑容，我眼泪直流。让它洗尽我的屈辱吧，我终于胜利了！我想，那一刻我内心的幸福感别人是无法理解的。

9. 求一篇高一800字有细节描写的作文,急

        细节描写――让人物鲜活的金钥匙\x0d“人物”是文章的灵魂，但在学生的习作中常见的人物形象往往是千人一面，既无个性，又不生动，整篇文章显得干瘪乏味，缺少感染力.仔细阅读这些作品，就会发现这样一个共同的问题：往往只是一味地追求把某件事写完整，而忽略了进行生动具体、细致入微的细节描写.\x0d细节描写的范围很宽广，它的作用也是多方面的，但主要还是刻画人物性格，塑造人物形象.一个个传神的细节，犹如人体身上的细胞，没有了它，人就失去了生命文章少了细节，人物形象就失去了血肉和神采.作家李准说：“一个细节在揭示人物的性格特征的作用上，有时和一个情节、一场戏肩着同样的作用.”正如平常所谓的“于细微处见精神”.\x0d文学大师的创作，就非常重视对细节的描绘.鲁迅的《阿Q正传》中有一段阿Q刑前画押的细节描写：“要画圆圈了，那手捏着笔只是抖，于是那人将纸铺在地上，阿Q伏下去，使尽平生的力画圆圈.他生怕被人笑话，立志要画得圆，但这可恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖的几乎合缝，却又向外一耸，成了瓜子模样了.”这个行为细节，具体、形象、生动地反映了阿Q的性格特点――直到死还恪守着自欺欺人的“精神胜利法”.当人们读到这一细节描写时，谁又能不觉得阿Q的可笑、可悲、可怜？又怎么会不“哀其不幸，怒其不争”，进而深思国民劣根性？\x0d不仅中国作家如此，外国作家亦然.如巴尔扎克的《欧也妮葛朗台》中写葛朗台死前，当神甫把镀金的十字架送到他唇边让他亲吻基督的圣像时，“他却作一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命”，只这一细枝末节就活画出了这个守财奴贪婪成性、至死不变的丑恶形象.正是细节描写，使人物有血有肉，性格鲜明，形象栩栩如生有了鲜活的人物，整篇文章因之而充满生机，产生强烈的感染力.\x0d当然，并不是所有生活上的细节都具有价值，也不是只要写得“细”就可以了.好的细节描写必须是有用的、真实的、典型的.它必须为展示人物的精神风貌和深化文章的主题服务，它必须符合人物的性格特点，符合现实生活的实际，应最能突出人物的个性特征.细节从哪里来？文学来源于生活，细节就在丰富多彩的生活之中.做个生活的有心人，时时处处留心观察身边的人和事，特别是自己的描写对象.绍兴街头，咸亨酒店，鲁迅潜心观察短衣帮与长衫客，才“画出沉默的国民的灵魂”.都柏林阴暗的咖啡室，乔伊斯冷峻地打量着游荡的 *** 、骗子、精神病患者、乞丐和富人，酝酿着震惊世界的《尤利西斯》.古往今来，伟大的作家，总是终生用心捕捉那些使灵魂颤栗的人和事，熔铸成千古流传的篇章.捕捉细节、运用细节，让这一把金钥匙为你所用，使你的文章散发出熠熠光彩。

我的老师初中作文800字

       　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是我为大家收集的六年级我的班主任作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级我的班主任作文1

       　我的班主任是张老师，他非常喜爱写作。他也要求我们练习写作，我们每天写呀写呀，可是也只能写三百多字，因此老师越来越严格了。

       　晚上，老师说：“今天晚上没写完周末作文的，要写八百字的罚抄。”吓得我一身冷汗，心想：“惨了！不知道写啥，怎么办？”灵光一闪，这篇作文诞生了。

       　老师要求我们写每日一得，就在昨天。“你这叫什么每日一得，叫你们写三四十个字，你们怎么那么懒？重写！”教室里异常安静，只剩下老师的怒火。接下来老师又开始他的河东狮吼了。“我叫你写一天中最深刻的事情，现在不就是最深刻的吗？”老师严厉地对个别同学说。

       　老师还要我们写周末作文。“这次的周末作文XXX，要求字数XXX。”每到这个时候，我们班的捣蛋鬼就会来一句“啊————。”弄得全班跟风。

       　“这次是写美食，要让食物动起来。”

       　“这次要写人物，人物必须说话还得有动作。”

       　“这次要写扔鸡蛋的感受，要把心情、动作都写具体。”

       　老师每要求我们写周末作文时都会告诉我们技巧，让我们修改，用上学过的词语。等等。再加上大作文、小练笔，时间就被塞的紧紧的。说好听一点，老师是“作文大王”，但要说难听一点的话那老师就是“作文狂人”。我们的班主任对作文很专一，你们的班主任呢？

六年级我的班主任作文2

       　在我认识的所有老师之中，让我最喜欢的是班主任肖书霞老师。肖老师在学习及纪律方面严格要求我们，在生活中关心爱护我们。她平时虽然有些严厉，但是在我的眼中，肖老师更像一位细心的妈妈。下面，我给大家讲一个发生在我和肖老师之间的故事。

       　记得在去年的儿童节，我们学校举行了一次“爱心小包裹”活动。对我来说，这是个非常有意义而且特别的节日：因为，就在“六一”节的前一天，我在玩滑板时，不小心摔断了胳膊。你说，这件事是不是让人难忘呢？

       　那时的我只能闷闷不乐地呆在家里休养，不能来到心爱的学校学习，也不能自由自在地运动，真是无聊啊。我非常想念老师和同学们，担心他们把我忘了。

       　就在不久之后的一个傍晚，我正在看书，忽然，电话铃声响起来，妈妈高兴地叫我：“然然，快来接电话呀！”我慢吞吞地接过电话，心想：“会是谁呢？”没想到，话筒那边传来熟悉的声音，原来是肖老师！她亲切地问我的胳膊好些了吗？在家里习惯吗？我真高兴，说话都有些结巴了。肖老师还说，过几天就来看我。

       　自从那以后，肖老师经常来看我，帮我复习功课，她还让同学们轮流给我打电话，跟我讲学校里有趣的事情，我每天晚上等在电话旁边，再也不觉得孤单了。

       　时间流逝的真快啊，才转眼间，两个月已经过去了，我的胳膊基本好了，我真怀念生病的日子，怀念肖老师和同学们的关心，怀念每天傍晚的电话铃声。肖老师真像慈祥的妈妈，我喜欢她！

六年级我的班主任作文3

       　在我的课外班有一位班主任她就是王老师，她带着一副眼镜，矮矮的，瘦瘦的，小眼睛，小嘴巴，长得并不漂亮，但穿得干净,整齐。在我心中她是最好的老师。

       　在暑假期间我要在那个课外班上呆一天，上午上奥数，下午上语文和英语，有一次上奥数课，奥数老师让我回答问题，可偏偏我就不会那道题，我难过的坐了下来，下课班主任王老师认真的给我讲了那道题。还有一次，妈妈送到我去学校我就非常不舒服，我强忍着没和妈妈说，因为我不想落下每一堂课，上课了，我无精打采，王老师看出了我的不对劲，因为我平时上课非常积极，可今天一直半趴在桌上，铃声响了，王老师走到我身边问我：“刘芷含，你怎么了？是不舒服吗？”“是。”我小声的说。王老师说：“那你为什么不早点告诉我？”我——不想落下课。“你下周来我教你。”王老师和蔼可亲的说。王老师摸了摸我的额头说：“这么烫！快，我带你去医务室。”我被老师带到了课外班的医务室，再冷箱里拿出了凉毛巾，敷在了我的头上让后给我妈妈打了电话，我的温度降下去了一点，妈妈也来了，王老师把我的病情告诉了我妈妈。王老师那严肃的眼神变得和蔼可亲。

       　王老师就像妈妈一样关心我，老师像春蚕，像园丁，像阳光。我最喜欢的老师就是王老师。

六年级我的.班主任作文4

       　我们的班主任是壮班主任，她瘦瘦高高的，时而严肃时而像大孩子一样和我们一起蹦蹦跳跳，说白了就是童心未泯。壮班主任的相貌平平，但是却有着非凡的气质，壮班主任讲的课十分引人入胜，班主任十分尽心敬业。当我们在床上呼呼大睡时，她却在批一本又一本，一样又一样的作业，壮班主任已经教了我们第三年了，肯有繁星点点般的事，这不，我来为你们讲述讲述吧！

       　有一次在小组竞争时期，课堂作业好像堆起来比山高似的，壮班主任为了让我们好好把作业写完，就在一旁激励我们，就对我们说：“那一小组最先写完，交给我，那一小组就加双倍的分。”同学们一听，登时生龙活虎专心致志地在本子上妙笔生花，手不停地在写，埋头苦干地狂写，等上交作业时，我们开心地笑了，班主任也很满意。壮班主任不仅一直鼓励我们学习，激发我们的潜能，还是一个童心未泯的大姐姐。

       　在大课间活动时，我们班在立定跳远，个个都是活泼好动的小袋鼠一样，蹦来蹦去的，玩的不亦乐乎，当时壮班主任也跟着我们大家一起活动，带着我们一起玩，大家玩的十分开心。

       　十年树木，百年树人，班主任的教诲之恩，我终生难忘，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”班主任如园丁，关爱着我们，激励着我们，给我们浇灌智慧的源泉。

六年级我的班主任作文5

       　我的班主任张班主任是个关心同学，以身做作责的好班主任。她的眼睛炯炯有神，鼻梁高高的，平时总是把上半部分的头发扎起来，下半部分的头发披着，给人一种亲切的感觉。张班主任对那些差生总是耐心讲解，一遍又一遍，从不嫌累。差生们在班主任的辅导下学习成绩有了很大的提高，这时班主任会露出欣慰的微笑。每当我们放学回家的时候，班主任却在办公室批改作业。每当我们进入了甜美梦乡的时候，班主任却在灯下备课、写教案、。班主任，您像园丁，辛勤的耕耘着；班主任，您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；班主任，您像妈妈，为我们遮风挡雨，教我们怎样做人，照顾我们，呵护我们。记得有一次，班主任拿了一包衣服，同学们都感到莫名奇妙。原来，班主任把那包衣服送给了我们班的杜新杰同学。

       　杜新杰同学家庭条件不是很好，挺困难，平时在班里学习不是很好。在班主任的关怀下，她的学习成绩有了很大的提高。国庆节期间，班主任为了办好班级里的板报，放弃休息时间带着同学们一起办。

       　只见班主任把大白纸一张接着一张地粘在了板报上，然后把**地彩纸对折成相等的十六份，小心翼翼的裁开，再由我们把彩纸一条一条的站在板报四周。远远望去，板报色彩鲜艳，漂亮极了！我站在班主任的身边，不由得肃然起敬，班主任无论做什么事都那么仔细、认真。

六年级我的班主任作文6

       　我的班主任老师教我们语文，她扎着，短短的马尾，留着齐刘海，明亮又有神的眼睛下有着一个小小的鼻子和一张樱桃小嘴。我的班主任老师虽然是只教了我们一学年，但是她却把我们管地有条有理的，我们也非常喜爱这位语文老师。

       　老师在我们心里是时而严厉，每次一上课，我们全班同学都不约而同地拿出语文书朗读起来等待老师的到来。老师每次都会在后门里横扫着全班同学，看看有哪位同学不读书、交头接耳的，她就立马提高声量严肃地对那位同学说：“不能再这样子，要严格遵守校规和班规。”如果有同学明知故犯，一错在错的话，老师就会给那位同学一个小小的惩罚--抄书或者抄练习。而且我的老师也是个赏罚分明的老师，做得好就会给予相应的奖励，如果没做好，就只能给予相应的惩罚。就是这样的老师才使我们班变得严格遵守校规和班规的班级。

       　老师时而有非常的慈祥，一到下课，同学们一有难题就会去请教老师，老师也会非常耐心的帮我们解决。每当我们在各项比赛中获得第一名时，脸上露出了欣慰的笑脸。老师时而又非常幽默，在课上，在我们听不下去的，老师总会用幽默的语言来提醒我们，我们又立马恢复到上课时的状态了。

       　啊！老师，虽然我们已经毕业了，但师恩难忘，我们永远都不会忘记您对我们的淳淳教诲，它们永远会像春雨般滋润着我们的心田。我们也会更加努力，用最优异的成绩去回报您对我们的这份浓浓的师恩。

六年级我的班主任作文7

       　提起我们班主任韩班主任可以说是远近闻名，她教过的学生和家长都夸韩班主任是个难得的好班主任。这一点我深有体会。

       　韩班主任对同学们犯的错误总是以幽默的方式让同学们认识到，并且自己主动改正。一次上课，班主任提问：“《咏柳》这首诗写的是什么季节啊？”我连想也没想就脱口而出“夏天”。班主任笑笑说：“奥，我知道了，柳树夏天长叶，秋天很茂盛，冬天就可以乘凉了。”同学们听了哈哈大笑，而我却羞的满脸通红。从此再也不敢不经思考就乱发言了。

       　韩班主任对工作也特别负责任。每天早晨，韩班主任总是第一个来到学校，和同学们一起打扫卫生，一起上早自习……班主任说过：我们是一个班集体，就像一家人一样，大家为我们班级的荣誉不断努力，早早到校打扫卫生，下课遵守纪律……班级的荣誉靠大家，每一个人为班级的荣誉增砖添瓦。班级因我而荣，我因班级而荣。但是有一段时间我们班总得不到流动红旗，不是卫生扣分，就是有的同学忘记戴红领巾，但是班主任从没有批评过我们。每每有同学给班级扣分，班主任总是先问他：可以避免吗？扣了分的同学自己就很难过，感觉给班级抹了黑，以后在各方面都注意了。慢慢地班级扣分的情况越来越少，而流动红旗也一次次挂在了班级的荣誉墙上。

       　这就是我们的班主任，我眼中最好的班主任——韩班主任。

六年级我的班主任作文8

       　我的班主任姓李，我们大家都非常敬佩他。老师像蜡烛，燃烧着自己却照亮了别人；老师像园丁，辛勤的培育着我们这些幼小的苗儿；师像母亲，给了我们无私的爱。……赞美老师的话实在是太多太多，说也说不完。

       　我们的李老师，在课堂上严格要求我们，但是在课下，李老师好像就是我们的大朋友，和我们一起做游戏。带着我们踢毽子，跳皮筋，打口袋。李老师讲的数学课生动有趣，用语言和动作清楚的把内容要表达的意思全部表达出来。在数学课上，李老师让那些无聊的数字动了起来，好像它们也会说话一样。

       　李老师，五年过去了。您双鬓的白发是不是因为我们太操劳了？在寒冷的夜晚，人们都休息了，而您还在灯下为我们修改作业。

       　李老师，我记得有一次，班里的一个同学在课间不小心受伤了，手上被柳条划了一道口子，血流了一地，您看见了就马上放下手中的教案，带着那个同学去包扎伤口。您心疼地问：“孩子，疼吗？”那个同学对老师笑了笑，说：“老师，我没事，一点儿也不疼，都是我不小心。”

       　这就是我的班主任。为了学生可以付出一切，老师，我们永远敬佩您！

六年级我的班主任作文9

       　我们班的班主任是朱老师，朱老师就像妈妈一样呵护我们，爱护我们。朱老师就像一本历险记。

        温情篇

       　我们班很多的同学一到冬天就冻疮，朱老师还自己花钱帮他们买防冻膏，还亲自给他们擦药膏。

        严厉篇

       　朱老师很公正，不管好学生还是坏学生，只要犯了错误都要加以批评。还记得有一次，老师布置我们回家背诵课文，但是我却忘记了，第二天老师抽查，我没有背得下来，朱老师便教育我：“金颖，一定要时刻严格要求自己，下次可不能再这样了。‘我感动的点了点头。

        煽情篇

       　有一次，学校举行感恩主题的班会。朱老师这是第一次在我们面前流泪。那一次，我们班每个人都哭得稀里哗啦。朱老师说：”你们每个孩子都很聪明，都是我心中的好孩子。即使有时候不免犯些小错误，但是老师知道你们一直在进步，有时候你们进步老师不加以表扬，但是这些小小的进步老师都看在眼里，记在心里。你们犯错误，老师加以批评，是希望你们记住下次不要再犯错误。我知道我不是一个完美的老师，我和你们一样都在成长，还有半年大家就都要毕业了，我希望大家记住你们还有的事辉煌的前程，但是需要你们不断地去开拓，不断地去开凿。“这时候老师的一番话，不仅激励了我们而且让我们有了努力奋斗的决心，

       　这就是我们班的”大妈妈“，她用她的知识哺育着我们，她用她的关心呵护着我们。朱老师，我们不会忘记您的，我们也不会让您失望的。

六年级我的班主任作文10

       　六年以来，我们的任课老师不知道换了多少了，但我们的班主任至始至终都是沈老师，也许是我们和她有着不解之缘吧。

       　我们的班主任沈老师对我们班可谓是大事小事事事关心哪。还记得今年的运动会上，张钰和汤惺勇挑重担跑800米。比赛前，沈老师走到她们跟前，拍拍她们俩的肩膀，让他们尽力而为，别太紧张，放轻松些。沈老师目送着她们去检录的身影。只听见“嘭”的一声枪下还回荡在耳边，而比赛已拉开了序幕。沈老师一会跑在汤惺身边，一会又在张钰身旁。沈老师一边跑一边提醒她们往内道跑，“加油——加油——”呐喊声从沈老师口中传出来。跑完了，沈老师的脸上洋溢着笑容，脸上却流淌着几滴汗珠。她扶着汤惺和张钰，为她们取得的好成绩感到欣慰。沈老师还亲切地摸了摸她们俩的头。

       　沈老师还教我们语文。上课的时侯她是我们的良师，下课时她摇身一变又成了我们的益友。她时而亲切，时而严厉。有一次考试，一位平时成绩不错的同学居然错了两道很简单的阅读题，沈老师一视同仁，照批评不误。沈老师把他叫到跟前，稍稍点拨了一下，他茅塞顿开。这时沈老师用一种责备的眼神望着他，反问道：“你说这题该不该错？”他无地自容的羞红了脸，无言以对。

       　沈老师曾开玩笑说不教我们班了。我们急得说，沈老师到哪个班去教，我们就到哪个班上学。长大了，再也不会说出那种傻话了，但我们仍深深地依恋着她。

六年级我的班主任作文11

       　“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜂蜜;老师是正在燃烧的蜡烛，燃烧了自己，照亮了学生。”每当我听到这些赞颂老师的诗句，就会想到我们的班主任。 我的班主任四十多岁……

       　“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜂蜜;老师是正在燃烧的蜡烛，燃烧了自己，照亮了学生。”每当我听到这些赞颂老师的诗句，就会想到我们的班主任。

       　我的班主任四十多岁，和蔼可亲，金色卷曲的长发，自然地披散在肩上，一双炯炯有神的眼睛，眸子明亮而灵活，纯净如碧水，深邃似蓝天，高高的鼻梁，那秀丽的双唇，不说话也微微张开，笑眯眯的似乎要倾吐满心的欢喜。她就是——刘老师。

       　刘老师善于发现同学的优点，我们班的杨淼以前学习成绩根本不好，可是刘老师接我们这个班以后，上课的时候经常表扬他，或许是老师鼓励的话让他有了信心，现在杨淼的学习成绩不再是下等了，不再打架骂人了，不再欺负同学了，变得自重、爱劳动，课堂上经常听到他精彩的发言，赢得了同学们掌声。这些进步多亏了刘老师的启发、引导。我常常想：只有善于发现别人的优点，多欣赏别人，才能使别人进步。

       　刘老师不仅善于发现别人的优点，还挺关心同学。有一次，我们班的熊可肚子痛，刘老师知道了，赶紧把她送到了医院，又是弄药，又是给家长打电话，老师忙得满头大汗。熊可的爸爸来到学校，看到这一幕，感激地说：“谢谢老师。”可是，老师微微一笑说：“没关系，这是我应该做的事情。”

       　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。刘老师，您就是我的亲人，教会我怎样做人，怎样做事。您的一言一行潜移默化影响着我。老师，我爱你!

六年级我的班主任作文12

       　这学期的第十三周，来了几位新老师。在星期三的第二节课的上课铃一响后，同学们连忙坐在座位上。这时，叶班主任从教室外带着一位新班主任走进了教室。同学们的目光都齐刷刷地盯住那位新班主任，只见新班主任长得挺亮丽的，一张瓜子脸，一对月牙眉，一个高挺的鼻子，一张樱桃小嘴，还有那牙用齿白如玉这个词来形容是最合适不过的，再配上一头无黑亮丽的长发，真的是长得美若天仙呀！我猜想这样的班主任，教学也大概不错吧！这时，只听新班主任说：“我姓沈，从下一个星期起和大家一起学习数学。班主任希望和大家都能成为好朋友，好吗？”同学听了，高兴地回答道：“好！”

       　就这样，沈班主任从十六周开始给我们上数学课了。沈班主任在给同学们上课时非常认真，读题、讲题都非常仔细。有一次，沈班主任正上得津津有味时，突然，一个同学发现沈班主任由于不小心把数字写错了，舒一洲举手说：“沈班主任，您的数字写错了。”沈班主任听了，脸一下子红了起来但沈班主任立刻沉静下来，清了清嗓子说：“对不起，同学们，是沈班主任粗心了，小朋友们真是太棒了！都有一双火眼金睛呢！”

       　我们都觉得沈班主任是个知错能改的好班主任，我想：我上课一定要认真听讲，长大后也当个好班主任！

六年级我的班主任作文13

       　我们班有个好老师，这个老师就是我们的新班主任郭老师。

       　郭老师体型小巧玲珑，头发乌黑光亮，在阳光的照射下闪着金光，双臂修长，样子很像电视里的杜拉拉。

       　郭老师是一位神奇的老师。记得有一次，我们班的捣蛋王林夏威一不小心把教室的日光灯打碎了。郭老师立刻将林夏威叫到办公室。我往办公室一看，郭老师正对林夏威进行N句心理指导。我以为郭老师的心理指导对林夏威毫无效果，可让我没想到的是郭老师还没说完教导，林夏威就已经低头说了一句“对不起”！我在一旁惊得目瞪口呆，以为自己是看花眼了，都不敢相信自己的耳朵。

       　郭老师还是一位严格的老师。上次啊，我们正兴高采烈玩着“机甲”玩具，突然，一句话使我们都愣住了，说出这句话的人是郭老师。她说：“从现在开始，任何人在教室内都不许玩玩具，凡是发现玩具一律没收”。一句话把我们吓得呆若木鸡，表情由“晴转阴”。哎！还真是一位严格的老师呀！

       　郭老师更是一位心灵手巧的老师。她的画的画一亮出来总让我们大吃一惊，而她做出来的东西更是栩栩如生，像真的一样，总让我们惊奇不已。

       　郭老师我喜欢你。

六年级我的班主任作文14

       　我班主任的姓名是李慧。一看这个名字就知道是很有智慧的班主任。李班主任长着一双炯炯有神的眼睛，带着一副黑边眼睛，显得很有学问。还扎了一个小辫子，像个大姐姐。

       　李班主任的性格很开朗，同学们很喜欢她。她讲课很生动，她上的每堂课同学们都听得津津有味。记得李班主任上口语交际《小苹果树请医生》这节课时，她先讲故事的内容，讲得很生动，同学们听得入了迷，每一个细节都不放过。接下来她要求同学们扮演故事里的角色。在班主任的帮助下，同学们演得很好。我们就是在李班主任这种有趣的讲课方式中学到知识的。

       　李班主任对我们要求很严格，同学们也很怕她。每次上李班主任的课，个个都坐得很端正。而上别的课时，有些同学就很调皮。

       　李班主任很关心我。当我上课开小差时，她会语重心长地叫我改正，并严厉处罚；当我上课认真时，她会用温柔的笑容鼓励我；当我和同学闹变扭时，她会劝导我，还教我做人的道理；当我受伤时，她会关心地带我去校医室；当我爬上“二楼”小床时，她会扶着我的腰保护我安全上去。

       　这就是我的班主任：李班主任。她这么关心我，我感觉很幸福。我一定要好好学习，用优秀的成绩来报答李班主任对我的关心！

六年级我的班主任作文15

       　从一个幼稚的孩子到现在一个懂事的我，有一个人为我付出的最多，那个人既不是爸爸，也不是妈妈，而是我的班主任王班主任。我的班主任今年已经50岁了，她富有多年的教学经验，又是那么慈祥，平时对我们很关心。去年6月9日那天，班主任突然没有来给我们上课，数学班主任告诉我们，班主任班主任今天舌头要做手术，不能来给我们上课了，听完这些，我便祈祷，希望班主任的手术能够顺利。第二天，出乎我们的预料，班主任就来上班了。我想班主任刚手术完，怎么不在家休息啊。这时，我又不禁想，这都是因为我们不听班主任的话，让班主任生气、上火，导致班主任的舌头上生包，做了手术。手术后，班主任也没能坐在家里好好休息，班主任都是不放心我们，就来学校给我们上课，我既心痛，又感到格外幸福。

       　班主任给我们讲课时，班主任的语速很慢，说话也不太清晰，但我们听得很认真。班主任讲课有时用力大了，从表情中我可以看出班主任疼痛难忍，班主任一下子满脸的痛苦，用手捂住嘴，过了很长时间才缓过来，可还是坚持给我们上课，我的心顿时也很痛。班主任是怕耽误我们的学习，就忍着疼痛给我们上课的，我们都认真听班主任说的每一句话，只希望班主任的伤口快点愈合，过了很长时间，班主任的舌头才有好转，我们都很高兴。

       　班主任是我们可爱、可敬的人，她关心我们胜过关心自己。把自己的一切都奉献给了您的学生，奉献给了您所从事的事业。我们在您的培育下，健康快乐的成长。

关于爷爷的800字作文5篇范文

       　我的老师初中作文800字 （一）

       　我的班主任老师——肖老师，天生丽质，长着一张和蔼可亲的脸庞，一笑起来眉毛弯弯的，活像两轮小月牙，看上去美极了。她眉毛下面的那双炯炯有神的眼睛，如同一把利剑一样能够穿透我们每个同学的心思你说神不神？还有那高挺的鼻子和下面那一张能说会道的嘴，都是管制我们的“法宝”呢。肖老师一年四季都爱穿朴素的休闲装配不松不紧的休闲裤，一切都是那样恰到好处，给人一种超凡脱俗的感觉，却又让人觉得她没有刻意打扮。

       　肖老师在我们眼中是一位尽职尽责的好老师。她写得一手潇洒漂亮的好字；经常不厌其烦、苦口婆心地教导我们；尤其是她的朗读水平，那是一级的棒，让全班所有同学无一不为肖老师那动听的声音所倾倒的。下面我就来说说肖老师的“动人”事迹吧！

       　记得有一次，临近期末，我们每天都在游题海、爬卷山，精力难免有些涣散，肖老师为了鼓舞我们的斗志，想出了一条“妙计”。她在课堂上说：“临近期末了，我要和同学们PK一下，这样吧，我们比试读课文，看看是你们获胜还是我更厉害，敢不敢接受挑战？”话音刚落，同学们都异口同声地说“好”。开始比赛了，我们个个坐得端端正正，用铿锵有力的声音整齐地朗读课文。不一会儿就读完了。轮到肖老师了。只见肖老师故意面露难色地说：“哎呀，同学们读得这么好，老师怕是要输了。”立刻有人搭话说：“老师您读吧，我们要赢得心服口服。”“对呀。”“对”······我们都要肖老师读课文。肖老师招架不住，只得应战。只见肖老师不慌不忙地拿起课本，坐在讲台上，用甜美得如同唱歌的声音沉着地朗读了起来，每一个字、词都读得那样字正腔圆，没有一丝暇庇。我清楚地记得当时的情景：全班每一个同学都被这声音勾住了魂，没有一个人说话，连平时的那几个“不安分人员”此时都端坐在座位上全神贯注地听着肖老师的“独家朗读”，那一刻，风儿不吹了，树儿不摇了，花儿都被这声音压住了，羞涩地低下了头······你说，我们的肖老师棒不棒？

       　在课堂上，肖老师是一名严师，可一下课，肖老师就摇身一变，成了一个名副其实的“顽童”，和我们玩成一片：在操场上，她和我们一起跳绳、踢毽子，还领着我们跳学校的兔子舞，玩得不亦乐乎，活脱脱一个童心未泯的、天真浪漫的孩童。玩累了，肖老师就和我们坐下来聊天，她一个劲地问我们“长大要当什么呀？”“喜欢什么颜色呀？”有什么远大的理想啊？”······问这问那的，反正，什么都能和我们谈到一块儿，完全没有了老师的威严，每当这时，我就会在心里问自己：“肖老师的心理年龄到底是几岁呢？”

       　我从小体弱多病。生病住院、吃药、休养乃是“家常便饭”。每次请假，返校之后功课都落下一大截。我一点儿都不害怕，更不担心，因为我知道，肖老师会在百忙之中抽空来给我补习功课，将一些复习题呀、测试卷呀早早地将我复印好，指导我做，一有空闲时间就会来和我探讨难题，让一些同学嫉妒得像红了眼的小公鸡。说实话，肖老师那兢兢业业的工作精神真的让我打心眼儿佩服。

       　肖老师——我心中的好老师，您就如同一支蜡烛，默默燃烧自己，照亮我们前方的路！

我的老师初中作文800字 （二）

       　我的语文老师姓何，他那种别具一格的教学风格，语惊四座的口才折服了我们班的每一位同学。

       　他读课文时，读得那么流利、那么动听，(m.taiks.com)仿佛不是嘴巴发出的，而是用心发出的。记得老师在上第一课《走进大自然》时，他读道：追着小鸟，走进密林；追着小溪，走进深山；追着蝴蝶，追着野花，我们走进大自然……这深情朗诵，轻松的表情，仿佛将我们领进了鸟语花香的大自然，尽情地体验着大自然中每一分快乐。当他读到《故乡的风景》时，又隐隐约约感觉到老师的伤感，对偷伐者的鞭笞，对爷爷的怜悯之心。这在无形之中就激起了我们对故乡风景的惋惜之情，对偷伐者的痛恨！何老师常常教育我们说，朗读课文要做到“口到、眼到、心到”，但最重要还是“心到”。

       　何老师的课风趣幽默，寓庄于谐。何老师在讲《听》这篇课文时，他动情地说，这位读书的小男孩，他的魅力绝不亚于“超级男生”。你们看，整个村庄就是他的旋转舞台，小小的喇叭花在跟小男孩伴奏，小鸟在给小男孩伴唱，门和流水就在给小男孩伴舞。而挑水的大妈和我们的每一位读者呢，当时是小男孩的忠实粉丝啰！这话一说，逗得我们每一位同学都哈哈大笑。还有一次，他上作文课时，讲了一个有趣的故事：以前上语文课时，我改到一本作文本，有句话是这样写的，“他们伤心地高兴得跳了起来”，我想了很久，总没弄懂，又不便随意地修改。于是，我找来这位同学问，才恍然大悟，原来是“他们三兄弟高兴得跳了起来”，因为他们那儿“三兄弟”与“伤心地”的读音很接近。教室里充满了快活的空气……但笑过之余，也让我们领略到了在作文中滥用方音的危害。

       　老师每次上课，总能讲出许多经典性的话，将一个看似深奥的道理讲得很形象。何老师总能几个毫不相干的事物，联系得非常完美。老师为了强调知识的重要性时，并没有直接说，而是用了比喻的方法来告诉我们：知识就像一堆铺路石，当它堆放在路边时，谁也不会多看它一眼，但它一旦铺成了一条宽敞的大路，却会得到很多人的赞美，所以，不要以为知识没用，只是现在觉得没用，到时候就一定会为你铺平道路的！多甜美的比喻啊，让我们听着，像是吃了蜂蜜似的，从嘴里一直甜到了心里。当他在诠释生命时说，人的生命很宝贵噢，因为生命属于我们的只有一次，不像放**。他说，**中的镜头是可以回过头来放映的。他还说，一个的生命一旦消失，你的书籍，你的玩具，你的车子，你的房子，你的票子，随着生命的消失，都是显得那么地暗淡了！所以我们一定要珍爱生命。同学们，如果是你听了何老师说了这样的一番话，你还会不珍爱自己的生命吗？

       　何老师，感谢您，是您引领我们在语文的海洋中尽情地徜徉。我立定决心要用优异的成绩来报答您对我的悉心教育。

青春话题作文800字5篇

        关于爷爷的800字作文5篇范文

        我最崇拜的人不是那些闪亮的明星，也不是那些名垂青史的人物，而是我的爷爷。下面我为大家收集整理了“关于爷爷的800字作文”，欢迎阅读与借鉴!

        关于爷爷的800字作文1

        我有一个幸福的童年，大家都说我是蜜罐里长大的女孩，这是因为我有一个疼爱我的爷爷。

        我知道爷爷在他的三个孙女中最疼我了，每当我伤心难过时，我便会趴在爷爷身上撒娇，爷爷总会一个劲的安慰我，虽然没有华丽的语言，但是这情景我至今难忘。

        记得有一次暑假，我回到老家，家门前有一棵大石榴树，上面盛开着火红的石榴花，我便央求爷爷给我摘一朵下来。正当我玩得起劲时，邻居家的小孩看见了，就伸手向我要，我不肯给于是他就来抢，在我们俩抢花的过程中都被石头绊倒了，我和邻居家的小孩儿都哭了，爷爷听见了我俩的哭声，急忙赶出来，将我们扶起并拍干净我们身上的灰尘。爷爷问清事情的缘由后，让我把手上的石榴花送给邻居的小孩，他又重新给我摘了一朵放在我手中，并告诉我们，快乐是人人都应该拥有的，要学会分享，因为你和别人共同分享快乐，你会更快乐，我们俩听后都很高兴的笑了。

        爷爷喜欢钓鱼，一钓就是一个上午。要是我早上起床找不到爷爷，待爷爷回来了，我总是装作生气的样子不理爷爷，爷爷见状就会扮鬼脸逗开心，我看到爷爷滑稽的样子总是会笑的前俯后仰。

        但是，厄运却降临在了爷爷的身上，有一天，天爷爷说他肚子疼，而且疼的很厉害。全家人连忙把爷爷送到了医院，再给爷爷检查的过程中，一种不祥的预感笼罩着我们。检查结果出来了，发现爷爷得了结石，需要做手术，可是爷爷年事已高，做不了手术。那时我虽然不知道结石是什么，可我还是大声的哭了，在家人的谈话中，我知道了爷爷得了可以医好却不能医治的病，我带着哭腔问妈妈，爷爷可以治好的，对吗?妈妈没有回答我，只有两行眼泪打湿了我的手背，这两行眼泪冰冷刺骨。

        爷爷最终还是离开了我们，离开了我的世界，也带走了对我的关爱和快乐。但是，爷爷这个专属的称谓却永远刻在了我的心里。

        关于爷爷的800字作文2

        我的爷爷是一位老中医。

        可能是职业的缘故吧，爷爷的性格也十分神秘，让人捉摸不透。这个在奶奶认为没出息的老头身上，却有着最令人心酸的经历。

        每次回家探望爷爷，第一眼看到的总是一个忙碌的身影在药柜间来回穿梭，而每当他转过身来，迎接我的总是一个开心的笑容，我知道，尽管爷爷很累。

        一件不整齐的衬衣，一条宽松的黑色长裤搭配一双深蓝色的拖鞋，也就是这个老人最常见的装扮，而让我印象最深刻的就是他走起路来与地面摩擦出的“沙沙”声，爷爷的腿因风湿病导致有点儿跛，因此，每次看到他，总觉得他快走不动了，却仍然拖着疲惫的身子一步步前行。

        记得小时候，我和爷爷奶奶住过一段时间，每次走近爷爷，闻到的总是那中药散发出的苦涩味，童年也许是我和爷爷之间最珍贵的回忆吧。他教我认识了蜈蚣，毒蝎子，海马等一些可用于治病的药物，而我也一如既往的跟着他，兴致勃勃的请教。

        爷爷的一切似乎都很神秘，每次体检，明明有高血压，心脏病的他，体检结果却显示一切正常，还有，奶奶又一次找爷爷，我，妈妈，表姐，姨妈都跟着到处找，那时是晚上，我们更都心急如焚，担心爷爷失踪了，正当妈妈准备打110时，奶奶一个电话打来，说爷爷在牌场看麻将，当时，我们是又生气又好笑。

        等到读高中，和爷爷见面的次数是真的少了，每次放假回家，只不过是陪着他老人家吃一顿饭罢了。

        又是一次放假，本想着回家看望爷爷，但谁知，妈妈的一个令人出乎意料的电话打来，边泣不成声边说话的妈妈，告诉我：“你也要去世了。”听到这，我整个人都震惊住了，爷爷不是身体好好的吗，为什么一下子就……?

        过了几天，参加完爷爷的葬礼，才得知老人是因心脏病突发而死亡，当时，爷爷身边空无一人在，就连个遗嘱也没来得及写，想到这里，我就自责的泪流满面。

        现在，爷爷已经去世了二百零三天，我只想对他说：“爷爷，您在天堂上过的好吗，我会把奶奶照顾好，您不用担心，希望您能对自己好一点，等下次回家，我再和妈妈一起去看您。”

        关于爷爷的800字作文3

        很久以前，我还是个孩子的时候。从懂事的那天起，到小学毕业前的这段童年岁月，几乎一半休假的时间是在爷爷家里度过。

        在爷爷没有搬家以前，我经常去那里玩。因为在那里有绿悠悠的菜地，温适的房间，有趣的后院，但更会有我尊敬的、慈祥和蔼的爷爷。

        童年岁月如梭，光阴转瞬即逝。但那段时光又是我生命中不可缺少最值得记忆的一部分。最记忆犹新的就是在爷爷家的点点滴滴。

        还记得那是一个烈日炎炎的夏天。

        我和姐姐终于聚在一起了，我的心情根本无法用语言形容。童心未泯的姐姐居然提出了一个不错的建议，看看我们谁跑得更快?接着，她拿出了一个玩偶，说是我如果赢了她，这个不错的玩具就属于我了。“重赏之下必有勇夫”我当然很愉快的接受了这个挑战。再说了，这对于一个二年级的小孩子来说，那可是一个不小的诱惑啊!

        紧接着，一声令下，比赛在祥和且紧张中开始了。

        我马上投入其中。

        但是这个比赛要想赢了并不是一件容易的事情，需要的是汗水。我这时候动起了“歪脑筋”，嘿嘿!我还是在半路上等着吧!藏起来等差不多了再跳出来。哈哈!到时候一定超过了姐姐，胜利自然属于我啊!我越想越得意。

        在路过爷爷的后院时，我突然停下了脚步。嘿!就在这止步吧!我偷偷溜进后院，门居然没锁，真乃是“天助我也”!，我将院门反锁了，坐在厅堂里。这里的东西吸引了我。哇!是一本爷爷年轻时写的日志，恩，这个字很陌生啊!我从来没有见过。我沉浸在后院的一草一木中，就连反锁着的院门也全然不知。

        夜幕降临，我抬头望去，呀!这样快天阳就落了西山口。我居然忘记了比赛这这码子事，我看还是快点回去好，省得让爷爷奶奶担心。

        可是当我走到门前，晃了晃门，这才发现门被紧紧的锁上了。这下可急坏了我，我打的喊叫着，没人听得见。我饿了，大声的哭了起来。这时，远处传来了熟悉而又慈祥的声音，是爷爷。

        我高兴极了，笑声替代了泪水。奋力地摇着门，爷爷听见我的声音，立即打开了院门，瞬时激动的泪水塞满了我的眼眶。

        爷爷把我抱到他的腿上对我说：“人要老老实实，不能一门心思想着投机取巧，这样不但伤害了别人，更会伤害了自己”我眼含热泪的点了点头。虽然这次比赛我无功而返，但爷爷的这个大道理一直左右了这些年。

        事情虽然过去了很多年，但爷爷的话也一直在我耳畔回荡。这种大思想永远是我成长路上不可缺少的，也是我人生之中最珍贵的精神财富。

        我永远爱你——我的爷爷。

        关于爷爷的800字作文4

        难得回乡下一趟，我第一件事就是跑到田里找爷爷，然后扑到他的怀里，甜甜地叫一声“爷爷”。随着我的叫声，爷爷那布满皱纹、渗着汗珠的额头马上会舒展开来，和蔼地望着我，眼神里满是浓浓的爱意。看到我去乡下，爷爷喜悦的神情总是难以形容。

        乡下总是让我感到新奇。一到田里，我常用新奇的目光望着那些绿油油、青旺旺的蔬菜，好奇地问爷爷这是什么、那是什么，爷爷总会不厌其烦地回答我，还介绍它们的味道如何，吃了有什么好处等。有一次，我看到爷爷正从泥里挖出一些红乎乎的东西，我不知道那是什么，便急着问爷爷。爷爷直起腰，倚着锄头，拿衣袖擦一擦额上的汗水，笑吟吟地回答：“小傻瓜，这不是你最喜欢吃的食物——番薯吗?你怎么连这个都不识了呀!以前给你烤了番薯，你一下能吃一大个，像个小馋猫，吃得肚皮滚圆还不肯停嘴呢!”我听后快乐得直喊：“噢，又有烤番薯吃了!”

        爷爷是个料理庄稼的好手，以前乡下的几亩田地基本上都是他一人耕种的。但在我三岁时，爷爷得了直肠恶性肿瘤，不得已动了大手术。术后好长一段时间，爸妈不让爷爷干田里的活。两年过去了，爷爷身体恢复得不错，他侍弄惯了庄稼的手又开始痒痒了。爷爷在田地里种了许多蔬菜，一年四季不间断，每个星期奶奶从县城回乡下一趟总能带回满满两大袋新鲜蔬菜。爷爷总说，我种的菜没有农药，又新鲜，我孙女吃了身体好，读书肯定好。我最喜欢吃爷爷种的菜，味道跟市场上买来的大棚里种出来的就是不一样。

        我每天早晨都要吃一个鸡蛋，但当爷爷听说市场上卖的那些鸡蛋总有激素时，就决定自己饲养土鸡下蛋给我吃。爷爷特地为我挑了十几只品种好的鸡苗和鸭苗，花费了一整天的时间用篱笆给它们围了一个“家”，天天喂它们吃谷物和蔬菜，并常常放养鸡鸭到田地里自己觅食，从来不喂它们吃饲料。看着这些鸡鸭一天天长大，爷爷的心里乐开了花。鸡鸭长大了，开始生蛋了，爷爷自己总是舍不得吃。他把从窝里拣的蛋小心翼翼地放在一个纸板盒里，还在下面垫一些稻草，上面用布罩起来，这是为了让蛋在自然环境里能更好地保存。等奶奶周末回乡下时，爷爷总不忘将蛋放在袋子里用绳扎好口，扎好后还要试试绳结是否牢固，总是千叮咛万嘱咐奶奶：“千万不要把蛋碰碎了，我的孙女等着吃我养的鸡下的蛋呢。”虽然爸爸总跟爷爷说养鸡鸭怪麻烦的，我们买市场上的蛋好了，爷爷总是不肯。每天吃着爷爷养的土鸡下的蛋，那小小的鸡蛋中浓浓的爱意促使我更加努力地学习。每当取得好成绩，我总会兴高采烈地告诉爷爷，并不忘在电话里夸有爷爷土鸡蛋的.功劳，爷爷总是乐不可支，并鼓励我要继续努力。

        有时去乡下，爷爷会让我进他房间，趁爸妈没看见时偷偷地拿一些钱塞在我手里，抚摸着我的头说：“婧婧啊，你拿这些钱去买一些自己喜欢的书看看，买一些练习做做，对学习会有帮助的。你要好好学习，肯定会有出息，将来找个好工作，爷爷比什么都开心!”我拿着爷爷给的钱，感觉沉甸甸的。每当我用爷爷给的钱买书时，想到爷爷的殷切期望，总会感动得鼻子发酸。拿着新买的练习本，我如获至宝，抚摸着光滑的书页，闻着淡淡的墨香，我总是精神振奋：爷爷，我一定会好好学习，不辜负您的期望。柔和的灯光下，我提笔，认真书写……

        夜，深了，合上练习本，仰望窗外，眼前浮现出爷爷慈爱的脸，十多年的一幕幕都记忆犹新，爷爷对我的爱，在浓浓的夜色中流淌，绵延着，没有穷尽……

        关于爷爷的800字作文5

        深夜中，雨夜下远远的看见一个熟悉的身影。爷爷那是爷爷，他拿着雨伞带着他的手电筒到车站来接我回家。只能看见他在雨中快速的走着，可能是怕我被雨水浇到，发烧感冒吧!看着爷爷前进的步伐，我的心被爷爷的一举一动真切的感动了，爷爷您这么大的岁数来接我，您......我的眼被泪所模糊。爷爷快速的走着我顶着书包跑着，最终在交点处相遇了。看着爷爷被雨水撒湿的外衣，我好想扑在爷爷的怀里，好想对爷爷说点什么。爷爷年轻时为他的儿女操劳，到了晚年他又为他的孙子孙女奔波劳累，跟随着爷爷的脚步，在手电筒那微弱的光芒的照射下，我所感到的并不仅仅是一丝光明，而是爷爷深深的爱，雨夜中，我们一老一少互相搀扶着前行。

        五年了，爷爷对我的爱，倾注得太多，太多。因为从二年级起我就要做公车出村去上学，虽然苦点，但是我学到了真知，也不枉费爷爷五年如一日的接送我上学，尤其是冬天，每次都要顶着星星去顶着星星回，大雪在空中飞舞，而爷爷还是始终拿着他的手电筒早上送我去车站，晚上在车站的地方等我，爷爷对我所付出的爱，也成了一道亮丽的风景线。每次回家晚的时候，我总能看见一束光亮，我知道那是爷爷的手电筒放出的光芒，那里深藏着爷爷对我的期盼，对我的等待。每当我遇到挫折与失败，我总会想到爷爷和手电筒极为微弱的光，它照亮的不仅仅是道路，而且也带给我希望与鼓励。

        家住在农村的爷爷手电筒便成了他的眼，他喜爱他的手电筒。等到我长大了，一定要为爷爷发明一个神奇手电筒，因为爷爷的岁数越来越大，那里边会有着儿女子孙的录像录音，而且只要心里想谁了，叫一下他的名字，就可以视频通话。那样爷爷就不会孤独了啊1

        看着爷爷那弯曲的背脊，想着爷爷对我的付出，听着爷爷那谆谆的教诲，我不禁感慨万千。蓦地，我发现手电筒的光是情的纽带，这里面装着爷爷亲切的问候，装着轻柔的爱抚，装着深情的凝望，装着静静的等待。

       　青春是一本书，有悲伤也有欢乐;青春是一条河，有平缓也有险恶;青春是一个早摘的苹果，有甜有涩，青春是一条充满风景的路，有平坦有坎坷!下面是我整理的关于青春的作文，欢迎阅读。

        青春

       　十五六岁，是每个人都充满幻想的时期。大家幻想摆脱父母的唠叨，摆脱老师的训斥，走人社会独挡一面，希望得到别人的关注，得到别人的赞赏，但越是这样想，现实就越偏离。所以说，十五六岁是一个年少轻狂叛逆的岁月。

       　刚上中学的我，是大家眼中的乖乖女，我团结同学，尊敬老师，在课堂上积极回答问题，遵守校规校纪，老师同学都很喜欢。刚上初三，在中学最紧急的时刻，我却放弃了曾经那个积极进取的自己，我知道自己变了。无论是在处理同学关系，还是在学习上，我都没有了刚上初中的那种激情，在学习上我变得慵懒，变得不再积极，上课再也看不到我自信的笑容;在生活上，我开始变得不务正业，整日和一些所谓的?好友?在一起。父母的苦口婆心在我的眼里只是我定期必须听的?一门课?，根本没有什么用;老师的淳淳教诲我都当做了耳旁风;曾经的好友推心置腹的劝说被我无情的拒之门外。在那段时期，我不知道我伤了多少人的心，也不知道我做错了多少事，我只知道和父母老师顶嘴已成了家常便饭?直到初三下半期，妈妈满脸泪水的对我说：?孩子呀，你要怎么样在肯回头呢?我们到底有什么对不住你呀?那晚，是我第一次看见妈妈哭，妈妈对我说了很多，我也终于听进去了，我被妈妈的泪水打动了。于是我开始上补习班，每天都做作业，和爸爸妈妈谈心，和那帮好友也渐渐的远了。中考时，虽然我差我们这里好的的高中的录取线2、5分，但我不后悔，因为在这年少疯狂的岁月我疯狂过。

       　其实，青春就是这样，不听劝，瞎折腾，享过福，吃过苦，玩过票，碰过壁，使劲折腾，折腾累了，才发现自己了一个大圈儿，却又回到了原地。可是，却从不后悔，也并不埋怨，因为不这个圈儿，我可能永远都不知道?原地?在哪里。如今的我已经是一名高中生了，我相信我叛逆的时期已经过了，接下来我将会随着我的目标，坚定的走好每一步，自信，阳光，笑容将会充斥我的整个高中生活，不管未来有多少艰难险阻，我都会朝着我的目标坚点不移的走下去，为我的青春画上一个完美的句号。

        青春

       　当一轮红日连滚带爬越过了树梢，六、七点钟了，处于人生发展过程中的我们，恰恰也在这个时期，越过童年，蜕变着，发生着质的变化。

       　青春，我们的身高和体重在迅速增长，我们的思维特别活跃，我们的感觉特别敏锐，我们的兴趣无比广泛?青春期是人生最美好的时期，但是，世上没有永开不败的花。在时间的流逝里，在这似水的流年中，往往会散落成碎片，变成花开花落般的故事情节，到那时才发出?夕阳无限好，只是近黄昏?的感叹为时已晚，青春一去不复返呀!请珍惜青春，太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开，但是，青春小鸟一去就不回来了，如此瑰丽散发着芳香的美好时光怎能虚度，应仅己之能，发挥它的光辉作用。

       　青春是神采飞扬的，青春是热情奔放的，青春是狂放不羁的，青春是瑰丽光彩的，青春是激情澎湃的?我们的青春，五彩缤纷，但其本质是一样的?我们的血液在血管流动，但是，我们的血液流得汹涌澎湃，如一簇簇巨浪拍击着礁石，我们不向任何逆境低头，我们有自己的主张与想法，不像木偶一般被人操纵，我们活力四射，激情无限，我们?我在闹，你在笑，这就是幸福。青春，就应该这样把手指缝中的光阴洒在天地之间。

       　午后的下午，我踏上自行车，双腿快速上下摆动起来，齿轮带动轮子，得飞快，耳边的世界只剩下风在耳边呼呼地吹着，上衣则像一面鼓足了风的帆，来回如旗子般摆动起来，头发未?怒?却已?冲冠?，长长的刘海全倒竖起来，活像一只刺猬，那最上面的几须上还挂着几滴晶莹的汗珠，眼睛虚眯着，是为了挡住刺眼的阳光，双手一会按铃，一会捏闸，片刻工夫就到了运动场，青春的活力果然是无限的?我们跳跃，我们奔跑，我们大笑，我们打闹，只是为了证明青春我们不羁的灵魂与活跃的思绪，看向那一望无际的周围，四季的飞雨飞雪让我心醉，轻风轻梦轻轻的黄昏让我们沉迷，淡淡的云，晶莹的泪，美好的岁月让我陶醉。久坐于场上，出现了种种沉迷，青春舞台来来往往很多人，有谁能把聚光灯照在头上，谁能让大家欢呼喝彩!哦，青春不等人，却让人沉醉，它给人的活力与改变太大了，只有青春，能让我们挥洒汗水与泪水在天地之间，能让我们挣脱束缚，奔跑与跳跃，能让我们活力四射，精彩无限，能让我们一起玩，一起笑，一起闹?

       　?为青春喝彩，亲你的所亲，爱你的所爱，有什么烦恼忧愁都把它拒之门外，流金的岁月灿烂的时代，如果不是这样那才奇怪

        青春

       　青春这是一个多么美丽而又意味深长的词语，它被多少明星演绎，被多少歌星颂唱，但又有多少人把握过它，珍惜过它;而又有多少人放纵着它。

       　春去冬来，花开花落，时光荏苒，我的青春时代悄悄地到来。我对读书开始产生了厌恶，对老师也逐渐的怀恨在心，我开始了我青春之路的旅程。

       　还记得初一时，我最讨厌的老师就是我的数学老师，也就是我的班主任，他常常误会我，就是因为他的误解，在我的心就此埋下了仇恨的种子。

       　令我记忆最深刻的一件事那就是，一个和我衣服相似的人打了上课铃还没进教室，班主任把我错认为他，他连解释的机会都不给我，直接给我判了死刑，给出了一系列的惩罚，此时仇恨侵蚀着我的心，我在心中呐喊：我要报仇。

       　从此我决心报复，开始了我的报复计划。

       　在晚上我和几个要好的伙伴一起拿着小石子一起去它的寝室砸它的玻璃，随着一声?啊?我们拔腿就跑，生怕被抓。

       　第二天早上班主任红一块青一块的，大家都忍笑不俊，班主任那狰狞的面孔中的充满怒火的眼神像一把利箭似的狠狠地向我刺来，我假装着若无其事的样子，可能是我演技太好躲过了这一劫。

       　这件事我那失去平衡的心，得到了一丝的安慰，但还是不能浇灭我心中的怒火，另一个复仇的计划又在我内心萌发。

       　那是一个悲痛的下午，班主任要检查我们的练习册，但最近忙于报复，还有一大片没做，这次他对所有没做完的同学都是那么仁慈，而对我任然是那么残忍。于是到了晚上我趁同学们回家时把全班的数学练习册和部分同学的数学书给烧了，此时我的心中有种莫名的快感。第二天早上，回到教室一片狼藉，这时校长长来到了教室，并决定彻查此事，无名的惶恐从四周席卷而来。

       　调查后知道了是我烧的，我想我的处分应该是退学吧，但令我意想不到的是只要我公众道歉。我感到很疑惑，之后校长把我叫到他的办公室，跟我说是班主任给我求的情。顿时我感到很茫然。有无数个为什么在我的脑海里回荡，为什么他要帮我求情，为什么当初他要误会我

       　我带着这些为什么去找到了我的班主任，班主任跟我我说那次是在考验我，班上缺一个道德品质高的班长来帮助他管理班级，而他选择了我，但是我因为自己的放纵，错过了当一个班长的机会。

       　我的青春是这么的放纵，是这么的可笑，可悲。所以我要改变，改变我的放纵，改变我的青春。让那些可笑可悲的事情不再在我的青春中停住脚步。我相信我后面的青春一定是美好的。

       　青春是可贵的，请你我好好把握青春，珍惜青春。

        青春

       　梦一般的青春

       　是无数人理想之梦的家

       　却又是无数欢呼与鲜花的起点?

       　在这如梦如火的青春里

       　我的青春我做主!

       　?题记

       　从古至今，多少人曾感叹红颜易老，时光飞逝，无论是?白丝与红颜，相去咫尺之间?，还是?花有重开日，人无再少年?，都在抒发着作者无限的感慨之情。青春是一场迷茫的;梦想是繁丽的，在这之中，我努力实现着梦想，朝着百花盛开之地而努力，于是我听到了梦想之花盛开的声音。愿我的生命也是这样，没有太多绚丽的春花。没有太多飘浮夏云，没有喧哗，没有旋的五彩之动，只有一份宁静，一份催促我完成梦想的动力，使我在那一片繁丽中找到我的梦想，拼尽全力的去完成它。然后为自己的青春努力，让自己活得轻松快乐，这，就足够!

       　鲁迅先生1904年初，初入仙台医科专门学医，后从事文艺创作，希望从此改变民国精神。鲁迅在1918年5月，首次用?鲁迅?作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话文小说《狂人日记》。奠定了新文学运动的基石。鲁迅先生一生写作记有600万字，其中著作约500万字，辑校和书信约100万字。作品包括杂文、短篇小说、诗歌、评论、散文、翻译、作品等。鲁迅先生一生的作品无一不是为了祖国，为了人民，为了他希望祖国解放，人民不再饱受疾苦的梦想愿望而努力。

       　我的表哥，在上高二时文科成绩非常好，为了不违背父亲意愿，放弃了文科选择了自己并不喜欢的理科，但之后的学习并不顺利，成绩下滑。于是，他做出了一个决定，我要做主我的人生，我的青春我自己做主!他递交了申请表，回到了魂牵梦绕的文科班，通过不懈的努力、学习，以八百多分的优异成绩考入理想的大学!

       　青春，就如同攥在手里的一把沙子，无论你握得多紧，它都会从你的指缝间漏走，请把握好它在你手中停留的每一分每一秒!

       　青春，就如同那被深藏在石缝间的小草种子，永远留石缝中，永远也不会长成小草。我的青春为做主，在比其他种子更难吸收阳光，雨露的环境下，凭着坚定的毅力，从石缝中探出翠绿的小脑袋，感受美好的生活!

       　青春，如同毛毛虫，经过艰难的蜕变，最终变成美丽的蝴蝶，翩翩起舞!

        青春

       　青春的岁月到了我的手里，变的很漫长。已经18岁了，可是仍旧希望自己赶快成长，因为不能回到过去所以只好憧憬未来。

       　18岁的我，成年可是并不成熟。只是对这变幻莫测的世界有了一点更深刻的了解：友情、亲情、爱情和学业总会有其中之一困扰着你，而童年的理想是永远也无法实现的。我们是有能力去面对一个问题的，可是当所有的问题同时袭来时，我们又变的太过懦弱，不知去逐个击破。

       　我们的心太过敏感，老师的一句批评父母的一句置疑都会使我们深深的陷入自我情感的牢笼之中。我们不断的再脑中回忆着使自己不快的一切，给自己以最大的折磨。前途的不确定、人性关系的复杂使的求知苦闷与彷徨纠缠在一起，我们无法挣脱自己编织的网。理想与现实的差异是很多人一生都跨越不过的距离，当理想如原在天边的月亮时，我们可以用一生去企及，可是当理想与我们只一墙之隔时，剩下的就只有心痛和自责了。

       　有长者对年轻人说：?20年后，你会因为没有做的事而后悔，也会因做的事而后悔，但前者会远多于后者。?这个年龄，可喜的是我们懂得很多的真理，可悲的是我们却很难去应用它门。就像是现在，我们恐怕20年后回后悔很多，所以变的不敢随意去做了。即使曾经下定决心去做，我们也还是会缺少自信，不敢大把去?挥霍?时光。面对生活我们只好去等待、等待时间去解决一切的问题。希望浮云可以托走一切的不快，希望雨露可以凝结所有的问题，希望忧愁可以随着春雨消融散去，希望快乐伴随着花香向人袭去?我们盼望着成长。朋友说：?你又开始做白日梦了!?我想，是呀!这的确是梦中才能实现的。

       　我们的心向往繁杂的生活，因为我们童心未泯，还没有完全的了解这一切――生活。我们拥有青春这个挡箭牌，拥有青春就拥有希望就拥有未来。因为我们青春年少，所以很多的错误都被轻易原谅了。我们便是在犯错和改错中变的成熟了吧!我们敢于接受上天给予我们的一切?

       　面对青春，我们每个人都有自己的无奈，而青春似乎可以包容一切。所以，我们在这个季节燃烧着自己沸腾的血，挥洒着眼中的泪。我们多半为自己的情感所痛苦，而这似乎并不是多大的功绩，我们愿意抒发自己内心的苦闷，因为我们认为它是那默的复杂而又矛盾――理想与现实、过去和未来、亲情和爱情。

       好了，关于“童心未泯作文800字”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“童心未泯作文800字”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。