小学生分类作文选

小学生分类作文选

       小学生分类作文选是一个非常复杂和重要的话题，需要深入研究和思考。我将尽力为您提供相关的信息和建议。

1.Сѧ??????????ѡ

2.小学作文有哪些类型

3.小学生作文八大类型

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       1. 写一篇小学二年级关于垃圾分类的作文怎么写

        垃圾分类的作文，具体如下：

        啊，我们家里实施了新标准（垃圾要分类），每一个人都要负责一个工作岗位，垃圾分类好生活才干净。奶奶负责垃圾的分类，而我是家里的监督人员，负责做出提醒要大家把垃圾分类好。

        奶奶洗菜时用一个专用袋子装起吃完饭的剩菜、果皮。咦？妈妈看电视时吃掉的光子皮放在其他垃圾里，赶快倒出来放进厨余垃圾袋里，妈妈我要对你的行为做出提醒，不可以把吃剩的东西倒进装其它垃圾的垃圾桶里。知道了！

        起床了，看见爸爸要把装厨余垃圾的垃圾袋放进其它垃圾的回收桶里，我赶紧提醒爸爸放进厨余垃圾的桶里才行。当然了，作为家里的监督人员自身也要做得好才行。没用的纸张放进可回收垃圾桶，要做好分类工作我的奶奶最有体会，她告诉我没用的电池不可以随便乱放，要放进有害垃圾的垃圾桶才行，这些知识真的很有用，现在把家里弄得干干净净，多漂亮。

2. 一年级看图写话处理垃圾

        星期天，小明在家里做家务事。

       

        妈妈临走之前跟小明说：“你房间乱得像狗窝一样，你把房间清理一下，还要把垃圾倒掉······，我回来要检查的，要是做的好，我可以给你奖励，要是做的不好的话，我就要惩罚你”小明说：“好的，我一定会做到的”。 于是小明把房间收拾得一干二净。

        接着小明就去垃圾桶倒垃圾，但是他不小心踩到了一颗小石头，摔跤了，垃圾落到地上。小明焦急十分地朝家里跑去拿扫帚，等他回来簸箕没了，垃圾也少了一大半，小明自言自语地说：“奇怪，垃圾明明在这里的，怎么没了呢？”小明看到垃圾桶旁边有人，就跑了过去看了一下，原来是小红在那里，小红正在帮小明倒垃圾呢！小明羞愧地说：“对不起，我刚才不小心把垃圾撒在地上了，谢谢你帮我倒垃圾！”小红谦虚地说：“不用谢，这是我应该做的” 接着小红和小明一起把剩下的垃圾清理干净了。

3. 《垃圾》一年级作文100字

        我们的身边有许多垃圾，家里、班里、大街上……到处都有。

        这些垃圾都是从哪里来的呢？ 我家的垃圾是这样来的，比如说：客人进来鞋子上踩的土、吸烟的烟头、吃饭的时候不小心洒下来的米粒儿、摘菜时掉下来的菜叶儿；班里的垃圾有上劳技课折的纸片儿、上美术课画画弄的画笔末儿；大街上的垃圾有吃烤肠的牙签、学校旁边的三无食品的袋子、喝可乐的瓶子、变形金刚的外包装，这些垃圾无处不在的破坏着我们的环境，我们的家园。我们该怎么保护我们的家园呢？ 首先，我们要管好我们自己的手，不乱丢垃圾；第二，我们要把垃圾做个分类，把它们分别放入可回收或不可回收的垃圾箱内，好好保护我们的环境，我们的家园。

4. 垃圾分类日记,5篇,越短越好

        我见过雄伟的长城、广阔的沙漠、辽阔的大海、还有桂林山水的美丽。

        就单说雨吧！我见过北方的大雨，声音震耳欲聋，要把一切都淹没，好像没人能阻挡它，雨滴像大豆一样地掉下，脾气极为暴躁，这正是阳刚之气。而江南的春雨与北方的大雨正好相反。

        江南的雨给人朦胧、空灵、飘渺的感觉，它可以打湿万物，却让人看不到它的身影，在不知不觉中，它已无声无息地来到了人间，它脾气温和，正是阴柔之美。两者相比较，给人不同的感觉。

        江南的烟雨像雾一样看不见，如烟、如雾、如尘，可却捉不到、看不见、莫不着，这又激活了人的童趣。不禁使我进入到了真正的江南春雨那朦胧的景色之中。

        我走在田野里，伸出手，不一会儿就有了一层水汽。我走到河边，看见了扩散开来的水波，捧起来，洗洗脸，使人心情愉悦，忘记了以往的烦恼。

        烟雨滋润了万物。风一吹，那古色古香的建筑被薄雾笼罩了，再一吹，那古树又从雾中显现出来。

        那牧童吹着牧笛，骑在老黄牛上，别有一番诗意。那古老的寺庙发出的钟声，随着烟雨飘到了我的耳边、每一户人家、每一个生灵。

        船在水面上，被风吹斜了，船的主人呢？真可谓是“野渡无人舟自横”啊！这不正是许多的书画家梦寐以求的书画内容吗？还有那在树上悠闲自得的花，那一片片花瓣上沾着水滴，好像在尽情的享受，闲花极多，一根枝上有十几朵，连成了一片片花色的海洋。花瓣很细，也很娇嫩。

        色彩不是那么的单一，有黄的、粉的、红的……红色偏多，用鼻子闻一闻，沁人心脾、香气扑鼻。可能也是宿命吧，不一会儿，花瓣接连的落下，在空中飘舞，加上薄雾，给人梦幻般的感觉，可叫“江南雨过碎红飞”！花瓣落到了河面，成了小鱼的花伞，水面上不时有红色流动，使人进入到了梦境。

        花朵落到了地上，成了花毯，美丽极了。花瓣变成了春泥，给树增加了肥料，让来年的花朵更漂亮，这就是落叶归根，也可称为“化作春泥更护花”！细雨与花朵成为了一幅美丽的油画。

        这就是江南烟雨的景色，只有人间仙境才有这样的景色。我有幸观赏到了这一幕，这也是其中的乐趣。

        啊！江南烟雨，正是江南之魂呀！刚放暑假，我觉得很兴奋，不知道爸爸妈妈会带我们去哪里玩，一开始，我想叫妈妈带我和妹妹去游泳，可是妈妈要顾家，工作，根本没办法带我们去，妈妈说：“我带你们去，你们自己待在那里玩，看要几点再去载你们。”虽然妈妈这麽说，可是她心里还是不放心，担心我们会发生危险，所以最后就没去了，不过不去也好，那时候流行眼角膜，所以妈妈才不让我们去。

        我在暑假期间写暑假作业，看书，我大约四点会去益新工商玩，和我的两个妹妹去，我们都会发现很多颜色的玫瑰花和一些我不知道的花。星期二或星期四或星期六，我和家人都会去逛夜市，有时候我和家人去全买买东西，里面有好多故事书，星座书……也有很多食物，生活用品，都看得我眼花潦乱。

        我也去了嘉义探望我奶奶，我奶奶原本就住在乌麻村，奶奶常喝饮料，有一天，奶奶突然喊痛，我爷爷赶快打电话给爸爸，爸爸赶紧载奶奶去云林医院，住了好几个礼拜，可是病情反而没好转，所以就转院，转到嘉义的朴子医院。我妈妈说：“不要像奶奶一样常喝饮料，要多喝开水。”

        7月24日，我到学校去替跳鼓阵，一直到7月27日去斗六表演。8月19,20,21日我也到学校练习，准备在7月22日到虎尾表演。

        快开学了，我开始有点想念学校的生活，我原本还有两页才写完，一大早，我和妈妈，妹妹，弟弟，去摘叶子，终於在最后一天写完了。 这个暑假我过得非常充实，也获得很多知识，所以，这个暑假我过得非常好。

        快开学了，我要收起心，过新的生活。

5. 寒假中的垃圾分类观察日记100字

        晚饭过后，妈妈好像平常那样拿起垃圾桶准备走到楼梯间倒垃圾，正当她走出门口时，我想起了今天上午散学礼时老师派发的一张名叫“垃圾分类齐参与，少年先锋在行动”的活动记录卡，想起了上面呼吁我们把家里的垃圾先分类后处理，把垃圾里的有害垃圾另外分出一类来，在集中存放，定期交到社区设置的有害垃圾固定收集点。

        于是我马上跑到了妈妈跟前，看了看桶里的垃圾_天啊！什么垃圾都有，果皮、旧报纸、废弃电池……完全不同类的垃圾被妈妈堆在了一起，完全没有进行过垃圾分类。“妈妈，你这样做不行吧？垃圾都没有进行过分类就随便倒在一起？”“分类有什么好！又累又浪费时间！走走走，别挡道！”妈妈一边说还一边用手想把我推到一边去，完全就不理会我刚刚所说的垃圾分类。

        而我也急了，跟她说：“妈妈，你这样是不对的！我们要一起参与到垃圾分类的活动中，垃圾分类不仅关系到我们生活的环境，而且还关系到我们的城市_广州。我想你也知道我们的广州市刚于2013年跨进了“全国文明城市”的行列，为了进一步巩固广州市创建全国文明城市的成果，我们的 *** 正积极推行垃圾分类的活动，我们作为生活在这一个美丽的城市中的一分子，很应该为建设文明、低碳的广州出一份力！况且，我想完成一份完美的暑假作业！”“好吧，好吧，我像你说的也对，分一下类也不会话我们多少时间，来吧，我们一起来吧！”于是，我和妈妈便一起把放在垃圾桶里的各种各样的垃圾分门别类，虽然这时间苦力活，更重要的是垃圾很脏啊！但是我和妈妈都觉得这样做很有意义。

        还约定明天就去我们小区里的有害垃圾固定点上交那几节的废电池，再去小区里的废品收集站卖掉那些旧报纸。我觉得我今天做了一件特有意义的事，我想以后我还会坚持这样提倡垃圾分类的。

6. 《垃圾》一年级作文100字

        我们的身边有许多垃圾，家里、班里、大街上……到处都有。这些垃圾都是从哪里来的呢？

        我家的垃圾是这样来的，比如说：客人进来鞋子上踩的土、吸烟的烟头、吃饭的时候不小心洒下来的米粒儿、摘菜时掉下来的菜叶儿；班里的垃圾有上劳技课折的纸片儿、上美术课画画弄的画笔末儿；大街上的垃圾有吃烤肠的牙签、学校旁边的三无食品的袋子、喝可乐的瓶子、变形金刚的外包装，这些垃圾无处不在的破坏着我们的环境，我们的家园。我们该怎么保护我们的家园呢？

        首先，我们要管好我们自己的手，不乱丢垃圾；第二，我们要把垃圾做个分类，把它们分别放入可回收或不可回收的垃圾箱内，好好保护我们的环境，我们的家园！

7. 生活中的垃圾150字作文（小学一年级）

        人们在日常生活中会产生很多垃圾，这些垃圾若不把它消灭掉，就会影响我们的城市美观。

        通过我的小调查发现：我家每天就产生一袋垃圾。这些垃圾里有生活用纸、学习用纸、废塑料带、废电池、人们吃过的东西等等。如果一家一天产生一袋垃圾，一个小区、一个城市会有数不清的垃圾。我调查一位拉垃圾的老爷爷，他一天就能从我们小区拉出去20多趟。

        从四实小路过时，我看见旁边的垃圾站不知出了什么原因，垃圾堆得如山，臭气熏天。旁边过路的不约而同地说到：“怎么这么多垃圾呀！臭死了。”

        调查后我感到我们一定要爱护我们的环境，要爱护美丽的城市。如果我们不爱护周围的环境，把臭氧层给破坏掉，不然会受到大自然的惩罚，太阳的辐射就会照到地球上，人类就很难生活下去。。我们以后不要随手扔垃圾，不要随地吐痰、用过的瓶子可以回收，洗过脸的水，冲厕所浇花，没用完的本子不要半途而废，废旧电池要专门回收，这样我们的大自然就一定会变得更加美丽！

        保护环境我做起，从每一个人做起。

8. 小学生垃圾分类作文

        罪恶的人类： 如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。

        “对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨。

        ；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家。

        ”

        看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。 举一个例子：我国的木兰溪，在50年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。

        这，不是给人类重重地敲响了警钟吗？ 由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议： 第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。

        第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。

        1。节约资源 减少污染 （1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。

        （2）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。 2。

        绿色消费 环保选择 （1）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。 （2）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。

        3。重复使用 多次利用 尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。

        如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。 4。

        分类回收 循环再用 不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。 5。

        保护自然 万物共存 不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。 6。

        讲究卫生 保护环境 不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。 作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。

        因为：保护环境，刻不容缓。

9. 垃圾分类日记怎么写4年级500子字

        在我们的校园里，有三个不同颜色的垃圾桶。它们分别是——绿色的装可回收物的垃圾桶、蓝色的装不可回收物的垃圾桶和红色的装有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得这么清楚，那垃圾肯定也是要投到它们指定的“家”中。这种分类的方法是很重要的，我们每个人都应该学会如何分类。

        那么，怎样将一大堆垃圾分类呢？

        在日常生活中我们总是会产生生活垃圾。那些你看起来毫无作用的废纸、饮料瓶等都是可以回收再利用的。例如：1吨废纸若被有效地回收利用，就能生产出0。85吨再生纸，可以少砍伐17棵成材大树，节煤1。2吨，节电600度，节水100立方米，并可以减少大量的固体废弃物。如此有益的变废为宝行动，何乐而不为呢？

        当然，你也别兴奋过了头，把可回收的垃圾投错了“家”——不可回收垃圾桶。这种垃圾桶与前一种垃圾桶又不同了：它只接受不能够回收再利用的垃圾。比如说砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等。这些垃圾最后都会根据垃圾的特性用焚烧或者填埋的方式处理。

        我曾经在报纸上看过一幅画：我们的地球上到处堆满了垃圾，地球伤心地哭了。画的下面有一行用绿色水彩笔写成的字：不要让我们的地球母亲哭泣！

        最后，我想说，希望人人都爱护我们的地球，就像那幅画上所说的一样。垃圾分类，从我做起！

小学作文有哪些类型

       话题作文，记叙文，命题作文，引论文，半命题作文，还有很多例如 一、 材料作文 （一）、文本材料作文 1、老课文新延伸 2、旧故事重新编 3、新材料编故事 4、按提纲写故事 （二）、物品材料作文 1、看图作文 2、图形作文 3、物品作文 4、音响作文 （三）、抽象材料作文 1、语词作文 2、形象作文 二、假设类想象作文 1、时间假设 2、空间假设 3、角色假设 4、功能假设 “孙悟空大战欧阳锋，小一休难倒大济公，龟兔再赛没输没赢，梦里遍游三山五岳和太空。”这就是童心，这就是童真。卡通漫画、花草动物、天上地下、传说掌故……想象所至，随心所欲进作文，这就是“想象作文”！ 关于想象作文，《语文课程标准》如是说—— “能写简单的记叙文和想象作文”； “写想象中的事物”； “能不拘形式地写下见闻、感受和想象”； “运用联想和想象，丰富表达内容”； “激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物”； “为学生的的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”…… 真是解放、解放、再解放！作文教学迎来了大解放的时代，儿童习作获得了更自由的空间。 在此大背景下，2001～2002学年我县举行了多次全县性作文教学专题教研活动。实验小学、宅山小学、铜陵四小的几位老师也先后上了三节成功的想象作文公开课。这些都让我们多数一线教师拓宽了视野，也给我们提供了宝贵的经验。在综合我县近年的教研经验、总结自己的教学实践并综合各种报刊杂志、论文论著以及网络上的相关资讯后，笔者欣喜地发现，想象作文的确内涵丰富，魅力无穷。 内容决定形式，作文教学须从内容入手，想象作文也不例外。笔者认为，从题材内容来看，想象作文大致可以分为材料作文和假设作文两大类。这其中，材料作文，又可分为文本材料作文、物品材料作文、抽象材料作文三大类。 一、材料作文 （一）、文本材料作文 这类作文，以一定文章文本、故事传说为材料和依托，拓展出去、延伸开来，让学生发挥想象扩写、续写或改写故事。从题材来说主要有这么几种情况： 1、老课文新延伸 材料来源于教材里的课文，如笔者教过的《小摄影师》续写小男孩会不会再来，《艰苦的岁月》想象小红军的未来会是什么样子的，《卖火柴的小女孩》想象“假如我就在街上”、《东山岛中小学作文园地》发表的《于勒叔叔回来了》（改写《我的叔叔于勒》）等。 2、旧故事重新编 以大家耳熟能详的神话童话、传说故事（来源区别于教材）为材料源泉，续编改编故事。像实验小学陈玉昆老师上的《龟兔新赛》、《作文园地》发表的《西游后记》《西游今传》、网上报道的深圳一7岁小学生的大作《新编三国演义》等等。这一类作文往往以其老调新弹而格外吸引人。 3、新材料编故事 以提供的新材料为基础，拓展想象，按提示编故事。

       具体的范文模板

       链接：/s/1hmvh_je9MZhddy5u-3VLSg

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小学生作文八大类型

       问题一：小学作文有哪些类型？ 作文的类型有记叙文议论文散文诗歌这几种 您说的写人写事写景是记叙文的种类 小学的作文以记叙文为主,中年纪的孩子,只要能做到把一件事情说完整,不要有逻辑错误,减少病句,多用用合适的形容词就行了.

        问题二：小学生作文有哪些分类以及各分类的写作要点 记事作文 此类文章，是指以写事为中心，，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。 1、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。 写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。 要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。 2、注意选择能突出文章中心的典型材料。 小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。 进行描写时，应对事件的成因，人物的行动等进行细节描写，特别是对文章的重要部分，如事情发展的关键时刻和 *** 部分，应该写得越具体越好。

        写景作文 1、要善于观察，找出景物独有的特点。 观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。 2、注意描写表达，使景物活灵活现。 要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。 3、必须真实，达到写景抒情的境界。

        状物作文 1、对物体形态的描写要逼真。 首先应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。 2、要做到生动有趣，条理清楚。 3、文章结尾可以托物言志，寄予作者情感。 这一点不是文章的重心，只需在结尾点出即可。

        想象作文 1、想象要一现实生活为基础。 想象作文把人们提前带入未来社会，但未来的发展不可能离开现代社会的基础。 2、、想象要以广博的知识为基础。 想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。

        看图作文 1、细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。 观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。 2、对画面展开充分的想象和联想。 例如人物情节画，可根据画面表现的主要情节，设想出事情的开始，经过，结果，再把事情串联起来，并构思出具体情节，推测人物的内心活动，想象人物的语言。 注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。 3、学习准确抓住图画的中心思想来描述。

        写人作文 1、抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。 只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。 这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。 2、把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。 在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。 3、要选择......>>

        问题三：小学生作文有哪几种 常用：记叙文（记人、叙事）、应用文（信）、散文（抒情）

        少见：小说、议论文、说明文

        问题四：小学活动作文有哪些类型 上三年级的时候,我们上过一次活动课,那节课既有趣又使我们学到了不少知识!　　那是三年级的一天下午,第一节课被老师改成了活动课,小学生作文：有趣的活动课.孙老师走进来“今天我们上活动课――做游戏!”话音刚落,教室里就沸腾起来.老师在黑板上写了几个成语,我们发现有的是填动物的,有的是填数字,还没等老师说要求,同学们就争先恐后的答了出来,小学三年级作文《小学生作文：有趣的活动课》.老师看太简单了,就又出了一道题：成了一道题：成语接龙.有的同学下的张大了嘴,而有的同学欣喜若狂.前面几个同学都顺利的过了关,可到了张全那,他结结巴巴地说：“我不知道!”“哎,快说啊,接着‘道说’!”大家一听,都笑地前仰后翻,这准是从捣蛋鬼大王说的!　　这时,老师又出了一个好主意：错位.错位?大家你看看我,我看看你,都不知到底是什么游戏.老师看出了大家的心思,说：“现在每个同学拿出一张纸,第一排的同学写出班上的任何同学的名字,第二排同学写出他（她）在干什么,当然这都是瞎编的,然后第四排的同学们在把所有的结合起来,大声地念出来.　　开始念了：“张友在马肚子里吃头发!”刚念完,同学们便哄堂大笑起来.又开始念了：“吴旗在月球上吃鞋子!”“哈哈!哈哈……”同学们又是捧腹大笑.接着,老师又叫后面的同学念出自己手中的纸条：“常琳在树上捉老鼠!”“叶湘在河里砌房子!”这些句子更是让同学们哈哈大笑.　　“叮铃铃……“下课了,可同学们就象钉在了凳子上一样,谁也不想离开这节有趣的活动课!有趣的活动课

        问题五：小学三年级的作文写哪些类型 你可以把东西存在里边在另外一个地方取出来 不过要血盟里就你自己一个人 个人仓库是不能取别的地方的东西的 只有血孟的才能

       小学生作文八大类型：写人作文、读后感作文、想象作文、看图作文、记事作文、写景作文、状物作文、命题作文。作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

       提高作文写作水平方法如下：

       1、加强长期的作文练习

       练习可以从每天的日记开始，也可以写出一样的感觉，总之，只要你能加强你的练习写作水平。

       2、加强课外阅读

       除了在课堂上学习课文的要点外，还有必要加强课外阅读，实际上是为了丰富自己的视野，拓展思维方式，所以在面对各种题材构成时，你只需要考虑一下，大脑就会出现大概的轮廓。

       3、学习创新思维

       在考试过程中，你必须学会合理使用和学习使用你学到的知识。例如，可以充分发挥自己的才能，并在开头写一些隐喻句子，并且可以显着改善文档的数量。

       4、阅读笔记

       阅读笔记意味着当你阅读文本和课外文章时，你会发现一个好的段落和一个句子，你可以提取它并进行适当的分类。经常阅读你认为经典的书本，可能时间长一点后他就会印在你的脑海里。

       好了，关于“小学生分类作文选”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“小学生分类作文选”，并从我的解答中获得一些启示。