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中考半命题作文题目_中考半命题作文题目写错了扣几分
ysladmin 2024-05-18 人已围观
简介中考半命题作文题目_中考半命题作文题目写错了扣几分 对于中考半命题作文题目的问题，我有些许经验和知识储备。希望我的回答能够为您提供一些启示和帮助。1.如何给半命题作文起一个好标题2.历年福建南平语文中考作文题有些什么、、3.半命题
对于中考半命题作文题目的问题，我有些许经验和知识储备。希望我的回答能够为您提供一些启示和帮助。
1.如何给半命题作文起一个好标题
2.历年福建南平语文中考作文题有些什么、、
3.半命题作文风雨中，写什么题目比较好 最好题目小一点
4.急急急！！半命题作文，题目：你好，________
5.语文教学作文《从来没有这样____》审题指导
6.中考作文指导：半命题作文标题该如何补充
如何给半命题作文起一个好标题
半命题： 2009年浙江省舟山市中考语文作文题目《_________，你辛苦了！》 ·2009年浙江省金华市中考语文作文以“___________，让生活更美好”为题目。要求：（1）请根据自己的理解把题目补充完整，如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”…… （2）除诗歌外，文体不限，不少于600字。（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。山东省 ·2009年山东省青岛市语文作文题目给了考生两个选择，第一题目是“那时我______”，第二题目要求考生以团队精神为题写一篇作文。 ·2009年山东省日照市中考语文作文题目《我心目中的_______》。 ·2009年山东省东营市中考语文作文题目：半命题作文：我眼中的________ 福建省 ·2009年福建省莆田市作文题目：请以“_________，我的最爱”为题，写一篇文章。要求：（1）请将题目补充完整。例如：妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠…… （2）选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。（3）字数不少于600字。北京市统一招生考试：09年北京中考题：_________并没有结束 ·北京市燕山区2009中考作文题目：“有一种---叫---” 四年时间，弹指一挥间。初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。回首走过的时光，有一种等待叫希望，有一种坚持叫执著，有一种感动叫分享，有一种感觉叫幸福…… 根据你的思考和认识，在横线上填加适当的词语将题目补充完整，完成一篇600字以上的文章。上海市 ·上海市中考作文题目：和---在一起要求：（1）先把题目补完整。（2）写一篇600字左右的文章。（3）不得透露个人相关信息。（4）不得抄袭。重庆市 ·重庆市作文请以“----的承诺”为题写一篇作文。以下两题任选一题。要求：①内容具体，有真情实感；②诗歌除外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、地名、校名一律用英文大写字母ABC等代替；⑤不得抄袭。（1）仔细阅读下面材料，根据材料内容，结合生活实际，自拟题目，写一篇作文。 ①慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖!（孟郊《游子吟》） ②中央电视台有一则公益广告：一位孝顺的媳妇工作一天后，打来一盆洗脚水，为婆婆洗脚。年幼的孩子见了妈妈的这一举动，也打了一盆洗脚水，一巅一巅地端到妈妈面前，说：“我也要给你洗脚。” （2）也许，有的承诺是你发自肺腑的心声，有的承诺是你一时激情的冲动；也许，有的承诺你言出必行，行必有果；有的承诺你深埋在心底，从未说出。但只要是承诺，都应该是庄重的，严肃的。（改写自《今日教育.读写舫》2009年第5期）请以“的承诺”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，再按要求作文。四川省 ·2009四川省眉山中考语文作文题目：在下面的两个题目中任选一个作文。请把“这里风光---好”补充完整再作文，如补充成“独好”、"“无限好”和“今年比去年好”等。提示与要求：（1）为了突出你的个性，希望你选择最能驾驭的文体（诗歌除外），选择最佳角度，写你最熟悉的内容，尽量表达你的真情实感，千万不要抄袭或套用！（2）为了更好地表达你的情感，使你的文章内容充实，文章不要少于600字。（3）为了便于老师评阅你的文章，请你注意：格式要规范，书写要工整，标点要正确，卷面要整洁，尽量少写错别字，少出现病句。（4）你的文章中不要出现真实的人名、地名、校名等。江苏省 ·江苏省宿迁市中考语文作文题：请以《像＿＿那样生活》为题写一篇文章。在历史长河中，总有一些先贤的生活，令你神往；现实社会中，总有一些感人的生活，令你难忘；大千世界中，总有一些美好的事，给你生活启迪……人生旅途，五彩纷呈，人总在追求自己想要的生活，请以“像＿＿那样生活”为题写一篇文章，要求：在横线上填上词或短语，不少于600字，文体不限，诗歌除外，文中不得出现真实的校名、地名、人名
历年福建南平语文中考作文题有些什么、、
对于中考作文来说，一个好的题目，是高分作文必备的。下面我整理了一些新颖的作文题目，供大家参考!新颖作文题目有哪些
1、思想，是不过时的美丽
2、微笑是一把祌奇的钥匙
3、遗忘教你洒脱
4、皈依自然
5、不能向生活称臣
6、守候心灵的春天
7、与往事干杯
8、让心灵在书中想息
9、倾听心灵的钟声
10、人生也是一张答卷
11、雏凤清于老风声
12、滴滴香浓，意犹未尽
13、无限风光在险峰
14、若为人生故诫信不可批
15、搭起通向理解的五彩桥
16、近水楼台 Y 贤 A 得月
17、城以养德信以修身
18、祸患常积于忽微
19、一千个零比不上一个一
20、我闻到了阳光的味道
21、被搁浅的梦
22、我是船，只属于远方
23、花开不止在春天
24、旗袍下的旧疤痕
25、死神唇边的微笑
26、离开是一种美丽的痛
27、朝拜生命
28、无言的凝眸
29、让孤独飘舞
30、留些城信给自己取暖
31、站在幸福的技头微笑
32、记忆不是为了恨
33、一丝惬意心中来
34、寒露不是秋天的句号
35、泥泞的路才能留下脚印
36、心碎没有声音
37、月儿独上相梢
38、啼血的杜熟范
39、落叶的痕迹
40、雪，落在夏天
中考新颖作文题目怎么写作文拟题的基本要求是简明、突出、贴切。所谓标题的创新也是在这个基础上的创新。
常用的创新手法有：
1、运用修辞
即运用比喻、拟人、双关、设问等手法拟题。其主要效果能使题目形象化，生动化。
这其中，用得比较多是比喻：《我渴望老师的"阳光"》，以"阳光"比喻老师的关怀，含蓄。《点燃心灵的灯》，以"灯"比喻信仰、理念、理想等。这样的题目还有《快乐存折》，《青春的雨一直在下》、《希望――人生的罗盘》等。
2、引用法
即直接引用，化用古诗文句、谚语、俗语或歌词、广告语等作用题目。其主要效果能增强题目的亲切感、文化底蕴。
有一考生拟题为《风雨过后是彩虹》，直接引用了众所周知的歌词，通俗、生动、易于读者把握文章的内容。另一篇文章的题目《乌云过后就是彩虹》则是化用了了歌曲的名称。
3、组合法
即采用"数字+文字"的形式或数学算式的形式或单列两个词的形式作为文章的题目。在多是以句子或主语作题目的作文中，此种形式，往往令人耳目一新，以奇吸人。
如：江西省的半命题作文为：《触动了我的心灵》，有一考生拟题：《1>2触动了我的心灵》，以算式的形式，新颖别致，夺人眼球。
半命题作文风雨中，写什么题目比较好 最好题目小一点
2000年—2002年全国中考考查最多的几类作文题
第一类：以“我”为中心的半命题作文
2000年
1、浙江省宁波市题：
题目：我多么想_______
每个人都有自己的愿望和心声：有的想与某位师长亲友说一说久藏的心里话；有的想减轻过重的负担，多一些自由发展的空间；有的想消除与某位同学的误解，以重续友情；有的想向辛劳一生的父母奉献一份孝心；有的想把家乡变得更加美丽富饶，有的想寻找医治社会弊病的良方；有的想施展才华，造福社会，实现自己的理想……
提示：请以“我多么想_______为题，写出发自心底的一个愿望。除诗歌外，文体不限。
要求：①先把题目补充完整；②字数不少于500个；③文中不能出现真实的地名、校名和人名。
[题目评析]
半命题作文是中考作文命题的一个重要内容，自2000年始，以半命题形式命题的地区占到全国中考总命题数的20~30%。其命题形式大多同本题相似，其特点是，增添了一段提示，提示中针对文题给考生列举了几种可供选择的选填内容，从而降低了审题难度，考生一般可根据提示内容进行写作，也可另外构思，选取新角度，写作的主动性很大。此外，历年的半命题作文均有一个共同特点，“我”的地位很突出，一般文题中大多明显或暗示了“我”。所以写作时，一定要以“我”为中心，组织材料，写出属于“我”的好作文，向教师展示一个个性突出的“我”来。切忌胡编乱造。
[相近考题链接]
《我要我的_________》（2000年四川省题）、《我好想________》（2000年云南省题）、《我真想_______》（2000年遵义市题）、《我发现__________》（2001年南通市题）、《我深深地感受到了______》（2001年河南省题）、《读（听、看）_______我真________》（2001年陕西省题）、《我终于战胜了________》（2002年天津市题）、《当我面对________的时候》（2002年河南省题）、《_____给我带来快乐》（2002年福建宁德市题）。
第二类：生活体验类话题作文
2、甘肃省题
提示：你有过成功的欢乐吗？你有过失败的痛苦吗？你是否品尝过生活、学习中的烦恼或喜悦？当时，你有哪些想法？你是否渴望别人的理解？你希望把心里的话向朋友倾诉吗？
要求：试结合自己的生活经历，围绕“提示”中的一个话题，展开记叙或议论，写一篇600字左右有真情实感的文章。题目自拟，文体不限。
[题目评析]
这道话题作文属于多话头形式，提示中给出的话题有以下几个：成功的喜悦，失败的痛苦，生活、学习的烦恼，生活、学习的喜悦。可以说，考生选择的余地是很大的。但考生应注意此题的限制性，要求中明确提出“试结合自己的生活经历，围绕‘提示’中的一个话题展开记叙或议论。”这一要求中有三点要注意，一是必须有作者的经历，要注意突出“我”，二是只能写其中一个话题，不能一个一个全写到。三是只能写成记叙文或议论文或散文，其他文体不行。这些都是写作时需要注意的，总的来说，这道题是以“我”为中心，以反映生活为重点而拟就的一道多话头的成功文题。
[相近考题链接]
同学们，今年“五一”节放长假，也许使你们的生活增添了新的色彩。你们可能有了一次难得的随亲友旅游的机会；有了串门、聚会、参加社会活动、文体活动，读自己喜爱的书，做自己爱好的事的时间；也可能在学校补课，在家复习；还可能有其他各种各样的生活见闻和体验。你们可能感到放松、有趣、快乐、幸福，也可能感到紧张、烦恼、扫兴、不满、甚至百感交集……请你以自己在“五一”放假期间具体的生活经历或感受为内容，写一篇文章。
要求：①题目自拟；②文体不限，诗歌、戏剧除外；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名。（2000年南通市题）
你热爱生活吗？你关注生活吗？生活是个大课堂，只要把目光投向生活，你一定会有许多新奇的发现，正确的体验和深刻的感悟，从而获得知识，增长才干，美化心灵，树立志向……
请你以“关注生活”为内容范围写一篇文章，可以记叙生活中的某种经历，抒发自己的感悟，可以对生活中的某个问题发表自己的见解；也可以介绍生活中的某种新事物，做出自己的评价。题目自拟，文体不限，不少于600字（2001年杭州市题）
以面对“批评”或“表扬”为话题写作（2002年重庆市题）
以“阅读自然、阅读社会、阅读人生”为话题，写一篇600字左右的文章（2002年广州市题）
写出你初中生活中“果断坚定，把握机会，品尝成功”的快乐或“犹犹豫豫，思前想后，错过机会的经历和感受，或就”果断坚定，把握机会“等问题谈出你的看法。（2002年北京海淀区题）
第三类：以家庭生活为中心的亲情类文题
2001年
3、上海市题
家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国，在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺心给父母奉上一缕慰藉；在这里，洋溢着浓浓的师生之情，伙伴之谊……
请你以“有家真好”为题；写一篇600字左右的文章。
[题目评析]
以“家”为中心，或以“亲情”“爱”为中心命题是中考作文命题的一个重点，可以毫不夸张地说，这一主题每年都会在好几个省市的中考作文中出现。本题是一道命题作文，但又不同于一般的命题，为了降低审题难度，体现中考“不在审题上为难考生”的原则，在文题前加上了一段提示文字，分析了“家”的种种含义，考生可以进行借鉴，不致于找不到写作角度。写亲情类文章，同学们一定要注意写真情实感，千万不要随意编写。要从自己的生活中挖掘素材，写出自己的真实感受即可，千万不要为了寻求“高大、崇高”而陷入误区，对于“亲情”而言，“平平淡淡”才是真。绝不可有意“拔高”。
[相近考题链接]
《给妈妈（爸爸）一个吻》（2000年连云港市题）
爱，是非常珍贵而又奇妙的东西，在我们的生活中充满着爱，它伴随着我们的成长，丰富着我们的人生，同时我们也都在献出自己的爱，使世界变得更加美好。有些我们正在感受到，老师、父母、长辈，甚至陌生人的爱；有些，我们正在企盼着，无私、真诚、深沉，甚至永恒的爱……请以“_________的爱”为题作文。（2000年盐城市题）
请以“爱心”为话题写一篇文章。（2001年福建南平市题）
请围绕“家”这个话题，写一篇650字左右的文章。（2001年山西太原市题）
请以“母爱”（或“父爱”）为话题，自拟角度，写一篇文章。不少于600字（2002年宁波市题）
请以“爱”为话题写作。（2002年福州市题）
第四类：以成长为中心的文题
4、江苏省盐城市题
走进考场，打开试卷，一道道考题出现在我们的眼前，等待我们去思考，去解答，去攻克……但考题又岂止出现在考场内？出现在试卷上呢？在我们的现实生活里，在我们的成长道路上，在我们的心理历程中，同样会出现各种各样的考题，需要我们去面对。就在解决一道道考题的过程中，我们不断地前进着。
请以“考题”为话题，自拟题目，自定体裁（诗歌除外），写一篇不少于600字的作文。
[题目评析]
这是一道典型的提示型话题作文。提示中先对话题“考题”进行了分析。确定了其含义与外延，在这里，考生应注意“考题”的深层含义——生活中的各种各样需要“我”作出选择，回答的问题。其实也就是在围绕“成长”设题，从一个新的角度考了这个中考热点话题，所以写作时，思路要放开，要善于联想，善于从自己的成长历程中寻找切入点，找到属于自己的真实材料加以利用。写作时要注意不要故意去“设计考题”，这个“考题”应该是你在生活中遇到的，切不可为了突出某一点而故意设计一个虚假的“考题”。那样是写不出真情实感的。
[相近考题链接]
《一次不同寻常的考试》（2000年天津市题）
亲爱的同学们，今天，当你第一次把自己的准考证摆在这张课桌上时，实际上，不仅表明你魂牵梦绕的中考已正式来临，而且预示着你的人生已步入一个腾飞的季节。所以，这一张小小的纸片，此时此刻，或许会使你感悟到许多深刻的哲理；或许会能触发你许多美丽的联想；或许会使你回忆起许多动人故事……，请你在下列文题中任选一题写作。文题：①准考证的联想；②准考证的启示；③准考证的故事。（2001年湖北宜昌市题）
《长大的感觉》（2001年荆州市题）
以“成长”为话题写作。（2002年山东省题）
《为自己竖起大拇指》（2002年上海市题）
任选“成长的道路，你有过美好的期望，也有过奇妙的幻想，也有过大胆的追求”其中一个角度，写一篇文章。（2002年北京东城区题）
以“考试”为话题，写一篇600字以上的文章。（2002年湖北随州市题）
第五类：选题作文
2002年
5、青海省题
①我最喜欢的一本书
②以“宽容”为话题写作
③阅读材料后自拟题目写作
[题目评析]
近两年的中考中，为了给考生以充分的写作天空，出现了许多选题作文。许多省市在中考中采用多个命题任选其一的方式进行作文考核。以本题为例，题①为命题作文题②为话题作文题③为供料作文。考生可根据自身情况，任意选择一个写作。从实践看，学生是很喜欢这种命题形式的。面对这种命题，同学们必须解决好一个问题——选一个最适合自己写作的文题。选题时要考虑以下几个问题：①文体是否适合我；②材料是否好找；③能不能写出新意。总之要慎重拈量，力求找到自己最适合的题目，此外还应认真审读每一题的要求。做到心中有数。
[相近考题链接]
（一）学会生活 （二）探索（2000年江苏泰州市题）
（一）交往 （二）感受________（2000年吉林省题）
（一）《朋友》读后感 二）我们这些少男少女 （三）阅读材料后自拟题目作文（2001年吉林省题）
（一）生活中的亮点（二）生活中的一次经历（2001年无锡市题）
（一）关注______ （二）关爱______（2001年云南省题）
（一）友谊 （二）润物细无声 （三）以“绿”或“绿色”为话题写作（2001年青海省题）
（一）《我和鸟儿有个约会》读后感 （二）以“我和体育”或“我和艺术”为话题，写一篇记叙文（2002年北京西城区题）
（一）阅读一段话，以“奶酪不见了！”为开头，进行续写，（二）以美景为话题写作（2002年辽宁省题）
（一）同自己谈话 （二）阅读材料，选择感悟最深的一点，自拟题目写一篇文章（2002年吉林省题）
（一）从_____做起 （二）把______带给 （2002年荆州市题）
（一）以“盼”为话题作文 （二）寻找（2002年云南省题）
第六类：个人体验类文题
6、陕西省题
观赏优美的景色，是感受生活；聆听悦耳的音乐，是感受生活；享受浓浓的亲情；是感受生活；拥有纯洁的友谊，是感受生活；追求远大的目标，是感受生活；体验奋斗的苦乐，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……
请围绕“感受生活”这个话题，写一篇文章，无论是记叙、描写、还是抒情，议论均不受限制。
要求：①围绕话题，立意自定；②题目自拟；③文体自选；文章中不得出现真实的地名、校名。
[题目解析]
这是一道紧扣时代脉搏的优秀话题作文。“生活”是中考作文的核心，各地考查尽管形式不同，但其命题范围说到底离不开生活的三大内容：学习、家庭、社会。本题没有限定生活的内容，从提示材料看，涉及到了生活的方方面面。可以说中学生生活的所有内容均在本题的写作范围之内。这样有利于考生写出真情，但需注意的是范围虽大，但写作时角度一定要“小”，要立足一事，叙好、议好，切不可面面俱到又面面不透。要重视材料内容的引导作用。本题属于追忆式文题，是要求考生对过去发生的事情进行追述。因此，写作此题要善于联想，要根据提示内容进行回忆，从自己的生活中寻找合适的素材。
[相近考题链接]
《感受_______》（2000年吉林省题）
《学会生活》（2000年泰州市题）
《我也衔过一枚青橄榄》（2000年上海市题）
以“关注生活”为话题作文（2001年杭州市题）
《我发现______》（2001年南通市题）
《我在生活中学语文用语文》（2001年北京西城区题）
《美在我身边》（2001年北京海淀区题）
《生活中的一郊游经历》（2001年无锡市题）
以“读书”为话题写作（2001年徐州市题）
《感受第一次》（2002年苏州市题）
以“实践”为内容写作（2002年杭州市）
就初中生活向校长谈谈你的心声，题目自拟（2002年山东荷泽市题）
当我面对_______（挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、某种目光或情景……）的时候。（2002年河南省题）
急急急！！半命题作文，题目：你好，________
题一煤在火炉上尽情燃烧，壶在火炉上不停地欢叫……要求：1、依据提供的情景，或以其作为文章的结尾，写一篇记叙性的文章；或从中提炼一个观点，写篇议论性的文章，或以次作为诗歌的开头……任选体裁，写一篇不少与600字的文章；2、自拟题目，围绕情景联想，注意文章蕴涵的生活性。题二《的太空家园》首先在横线上填上恰当的词语，可以填限制性的，如“我们”、“英国人”等；也可以填修饰性的，如“奇妙”、“舒适”等。然后根据自己拟出的题，写一篇不少于600字的文章。题三阅读下面的材料，然后根据要求答题。操场上，老师把18个学生平均分成两队，让大家做游戏。要求每队把放在地上的两串钥匙捡起来，从队首传到队尾。规则是必须按照顺序，并使钥匙接触到每个人的手。比赛时间开始了，两队的第一反应都是按照老师的做过的示范：捡起一串，传递完毕，再传另一串。两队都用了15秒钟左右。老师说：“动动脑筋，还可以讲时间减半。”一个队先理解了，把两串钥匙栓在一起传，这次只花了5秒钟。老师说：“时间还再可以减半，你们还有潜力可挖。”同学们困惑了，怎么可能呢？这时，场外有人提醒道：“规则只要求你按顺序并使钥匙接触到每个人的手。”一个队突然“悟”了，他们仅用了0．5秒就完成了符合要求的游戏。要求：1、按照材料提供的情景，设想该队是怎样用比5秒钟少的时间来完成这一游戏的。请用100左右的文字，把这一设想写出来。（设想的情节只要少于5秒钟就可以）2、这则游戏给我们的启示是什么？请联系未来需要什么样的人才这一实际，写一篇不少于600字的文章。题目自拟。题四《渴》提示：当你头顶着炎炎烈日在沙漠中独行的时候，当你伫立在长长的书架前与智者进行心灵的对话时，当你坐在桌前操纵着电脑在网络世界里遨游的时候，当你在落后的一隅突然发现世界高科技飞速发展的时候……你是否有一种渴的感觉？要求：请根据以上提示，联系自己的亲身经历，适当联想和想象，写一篇不少于600字的记叙文。题五阅读诗人顾城的《远与近》，揣摩出其中的蕴涵，以《距离》为题，写一篇不少于600字的文章。文体不限（诗歌除外）。你一会看我一会看云我觉得你看我时很远你看云时很近题六1、人———从———众|利用|利用|利用森———林———木2、众———从———人|利用|利用|利用木———林———森要求：1、简要说明该示意图内容，写一则说明文2、根据示意图所反映的信息，联系现实生活，写一篇议论文，题目自拟。题七《我当后的第一件事》要求：1、在题目的空格处任选一项：班长，校长，市长，警察，海关关长，炊事员，农民，科学家等等。2、想象作文，600字左右。题八材料：一个10岁发小姑娘于其80岁高龄的奶奶相依为命，生活十分艰难。大年三十夜，奶奶忽然患了中风病，不马上医治将活不过这三十夜。危急之中，小姑娘拿出了自己买菜积攒下来的50元钱给奶奶治病。可是细心医生却发现，这是一张假币……医生该怎么呢？要求1、围绕材料自拟题目作文，或续写，或议论，形式不限；2、不少于600字。题九以《身边的老师》为题，写一篇不少于600字的记叙文。题十中央电视台在2001年3月举行的全国“荣事达”杯电视节目主持人选拔大赛颁奖晚会上，毕业于南京师范大学新闻系的一名选手在全国3000多名参赛选手中笔试第一名（15分钟就答好了题目），而在面试时却第一个落选了。当主持人问他时，他又以机敏的口才赢得了全国亿万观众的极大关注。问：你认为你长得怎么样（因他有点其貌不扬）？答：我认为我还是挺有创意的。问：你面试为什么落选了？答：我有权保持沉默，但我所有的想法，都将是一种猜测。我现场没发挥好，评委也没有发挥好。问：你如何对待参赛和落选？答：我以一颗平常心来参赛，即使落选了，我也不会自绝于人民的。问：你今后如何打算？答：给点阳光，我就灿烂。请以《给点阳光，我就灿烂》为题，写一篇600字左右的作文，文体不限。题十一阅读材料，按要求作文。为了迎接新世纪的到来，擂鼓中学正筹备2001年春季运动会。春季体育运动会的宗旨是：发扬奥运精神，展现自我风采；落实素质教育，增强学生体质。春运会的口号是：友谊第一，比赛第二；健身强体，报效祖国。要求：1、按照材料提供的情况，用铅笔或钢笔为该校春季运动会设计一枚形式简洁、理念新颖的会标。2、在会标下面写200字左右的创意文字。题十二材料：世人往往只顾自己吃喝饶舌，哪里会想到嘴的感受？每天，酒肉饭菜、麻辣异味、痰涎空话、污言秽语俱在嘴里进进出出，嘴别提多难受多辛苦了！可是不知什么缘故，嘴却没有好名声：好吃嘴，五香嘴，刻薄嘴，婆婆嘴，漏风嘴，油滑嘴，脏嘴，臭嘴，嘴真是忿忿不平，有口难言。要求：1、围绕嘴的烦恼，结合实际，自命题写一篇600字左右的文章；2、联想，写出新意；3、除诗歌外，文体不限。题十三材料：从前，有个国王送给国内的每一个孩子一粒种子，让他们回去栽养，并许偌谁的种子能开出最美丽的花朵，谁就将是王位的继承人。一年后，所有的孩子都捧着灿烂的鲜花去见国王，渴望得到朝思暮想的王位。只有一个穷人的孩子两手空空，因为他的种子没有开花。然而结果出人意料，却是这个孩子得到了王位。原来种子都是被炒过的，已不可能再开花了，那些孩子的鲜花都是假的。要求：1、阅读上面童话，按照故事所提供的情景，或以其作文章的开头，或从中提炼一个观点，结合自己的经历或所见所闻写篇文章；2、题目自拟，文体不限，字数不能少于600字；3、文章力求创新。题十四材料：最优秀的和最聪明的1960年，哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验。新学期开始时，罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进公室，队他们说：根据你们的过去的教学表现，你们是本校的最优秀的教师。因此，我们特意挑选了100名全校最聪明的孩子组成三个班让你们教。这些孩子的智商都比其他孩子都高，希望你们能让他们取得更好的成绩。三位老师都很高兴地表示一定要尽力。校长又叮嘱他们说：对待这些孩子，要像平常一样，不要让孩子或孩子的家长知道他们是被特意挑选出来的，老师们都答应了。一年之后，这三个班的学生的成绩果然排在整个学区的前列。这时，校长告诉了老师们的真相：这些学生并不是被刻意挑选出来的，只不过是随机抽查的最普通的学生。他们也不是特意挑选出来的全校最优秀的老师，也不过是随机抽查的普通老师老师罢了。要求：阅读材料，选一个角度，写一篇有观点的议论文。字数600字以上。题目自拟。题十五刘伟考上了字理想的重点高中，可是他家的家庭条件非常困难，父亲想让他上普通高中，因为该学校可以减免一切学杂费，并提供一笔奖学金。对此，他非常苦恼。请你给他写一封信，谈谈你的看法。要求：1、符合书信格式2、字数不少于600字4、署名一律用“黎明”题十六《过年》或《过年》要求：1、在横线上填上一个恰当的成语，使其意思明确，中心突出。2、围绕题目，根据自己过年时所见、所闻、所感，写一篇不少于600字的文章。题十七《我（好想）战胜（了）自己》要求：1、写写自己战胜自己的愿望、经历、感受，题目括号里的词语根据自己情况任选其一。2、内容真实具体，文体不限，字数不能少于600字。题十八家庭富了，家长出手也更大方了，孩子们零用钱也了，买学习用品、买书籍、助贫救难……也更方便了，买零食、进游戏厅、请客送礼……也更突出了。零用钱牵连着你的生活、思想、学业；影响着你的家庭、学校、社；还关系着个人与国家的未来……，就请以此为话题，自拟题目，写一篇文章，文体不限。告诉人们一件事，描绘一个场面，倾诉一段无奈，想象一种远景，阐述一个观点……皆可。但不能少于600字。题十九阅读下面材料，以《学会求助》为题，写一篇600字左右的议论文。天气渐冷，一位14岁的初一住宿生要晒被子，因自己个头比较小力气不足而干不了。于是打电话将十多公里外的家长叫来干，竟然不请自己身边的同学和老师帮忙。1、临沂市（课改实验区）雅典奥运会上，刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹；印度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺走了成千上万人的生命：老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气；妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡……瞬间，展示的是结果的辉煌，隐藏的是过程的艰辛；显现的是力量的迸发，蕴含的是情感的积聚。瞬间创造历史，瞬间凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬间，人生才会变得丰富而精彩。请以“的瞬间”或“瞬间的”为题目，结合自己的生活经历，写一篇600字左右的文章。要求：①说真话，叙真事，抒发真情实感。②先将题目补充完整再作文。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。2、2005年浙江省舟山市文题二：请以“之乐”为题，写一篇文章。要求：⑴题目自拟；⑵文体自选；⑶不少于500字；⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。3、2005年广东省根据题目和要求作文。题目：又一次＿＿＿＿＿＿＿要求：（1）把题目补充完整。（2）自选文体。（3）不少于500字。（4）文中不得出现真实姓名和学校名，否则扣分。4、2005年广东省基础教育课程改革实验区以下两题任选一题作文。题目：(1)另一种(2)我看见了要求：将题目补充完整，然后作文。文体不限，字数不少于500字，文中不要出观真实人名、校名；5、2005年黑龙江省文题二：面对请补全题目，写一篇文章。要求：⑴文体不限，若写诗歌不少于15行。⑵写出真情实感，套写、抄袭的作文要扣分。⑶文中不得出现真实的地名、校名、人名。⑷字数在600字左右。反思与评价（共5分）⑴请你概括出所写文章的主旨。⑵文章中最令你满意的一点是什么？在哪方面修改，会使文章更完美？6、2005年兰州市文题二：学会请将题目补充完整，写一篇文章。7、2005年烟台市生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要________”为题，写一篇文章。提示和要求：(1)在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。(2)除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字。(3)文中若需出现真实校名、人名，可用化名代替。8、2005年湖北省黄冈市(非课改区)从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。题一：走近(伟人、名著、自然、科学……)9、2005年龙岩市作文题目：走出______________(烦恼、愚昧、风雨、课堂、阴影、网吧、幼稚、“毒品”、红土地……)要求：①加上适当的词语，补全题目，扣题作文。②文体自选，不得抄袭，不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。10、2005年济南市（课改区）任选一题，按要求作文。（一）拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛；拥抱春天，我们会领略自然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟……请以“拥抱_______”为题，写一篇文章。11、2005年荆州市作文题：让的要求：①仔细斟酌，完成上面这个文题，并将完成后的文题写在下页作文格的第一行内。②根据完成后的作文题写一篇六七百字的作文。③作文中不得出现真实的人名、地名、校名。12、2005年青海省西宁市请从下面两个题中任选一题作文。要求：①符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字。④凡涉及人名、校名、地名一律用XX或英文字母代替。题一：请以《之后的我》为题，写一篇作文。提示：横线处可选填“长大”、“成功”、“一场风波”、“遭受挫折”、“成为月球居民”等，也可选填其它。先将题目补充完整，然后作文。13、2005年山东省莱西市（二）大作文（40分）请从以下两题中任选一题作文。⑴半命题作文题目：老师，请把带进要求：根据自己的理解，将题目补充完整，自选文体（诗歌除外），写一篇600字左右的文章。要力求写出真情实感，文中不得出现真实的地名、校名和人名。14、2005年山西省（课改实验区）文题二：(孝心、诚信、知识……)无价请根据括号中的提示补全题目，写一篇文章。15、2005年陕西省从下面两个作文题中任选一个,写一篇作文。（1）题目：窗外的（风景、故事、人……）要求：①补全题目，可以用括号中的词语补全，也可以自己另选词语补全；②自选文体，写一篇不少于600字的作文（若写成诗歌，不得少于20行），文中不得出现真实的人名、校名和地名。16、2005年广安市题目：忘不了___________________要求：(1)请将题目补充完整，并写在作文的开头。(2)情感真挚，思想健康向上。(3)自选文体。(4)文章不少于500字。17、2005年温州市岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。请以“十六岁，我多了一分”为题，写一篇有真情实感的文章。要求：①在横线上填上恰当的词语，使题目完整。②文体不限③不少于500字（如写诗歌不少于20行）④文中不得出现真实的地名、校名、人名。18、2005年厦门市以下两题，任选一题作文。（1）不息的流水，是大自然的神奇之物。潺潺流水，激发人们对大自然的无限向往之情；悠悠流水，引发人们对历史长河中无数英雄的怀想；滔滔流水，让人感悟到生活的时起时落……生命因流水而鲜活，景色因流水而秀美，情感因流水而丰富，艺术因流水而灵动……请以“流水”为话题写一篇文章。要求：①题目自拟，文体自选。或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐发观点，考生可根据实际情况加以选择。②字数不少于500字，诗歌不少于15行。③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。（2）题目：那一次，我读懂了要求：①加上适当的词语，补足题目，扣题作文。②文体自选，字数不少于500字，诗歌不少于15行。③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。19、2005年云南省曲靖市从下面两题材中任选一题。要求：1联系生活实际，自定立意，自选文体；2卷面整洁，书写规范，不少于600字；3文中不得出现真实的地名、校名、人名。文题一：化为在横线上填写恰当的词语将题目补充完整，如“化自卑为自信”、“化狭隘为宽容”、“化傲慢为谦虚”、“化压力为动力”等。第二题：友情提示：双刃剑，两边都有刀锋。常用来比喻某个东西的利与害。选择一个合适的对象，在横线上填上相应的词语。20、2005年湖南省邵阳市题目：我爱这充满____________________要求：（1）请把题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章；（2）文中不得出现真实的人名、校名和地名，（否则扣分，如果不避免，请用××代替2003年中考作文题荟萃□盐城市2003中考作文试题：教育家陶行知先生曾经这样说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”一个“真”字道出了教育的根本，做人的真谛。生活中，唯真才善，唯真才美，唯真才坚……请以“真”为话题，将你在成长历程中的所遇、所思、所感写下来。[注意]：1.立意自定，文体自选，题目自拟。不少于600字。2.文中不得出现真实的人名、校名和地名。不得抄袭。2003年广东湛江中考语文作文题：在下面两个作文题中任选一个，再自选一个合适的词语（如音乐、读书、挫折、爱……）填到所选作文题中的横线上，然后作文。（70分，其中卷面和书写占5分）题目：（1）生活因＿＿＿＿更精彩（2）生命因＿＿＿＿更精彩要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）字数不少于600；（3）文中不要出现真实的校名、人名。2003温州市中考语文作文题：走进网络，拥抱自然，关注特点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务……生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发……请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。2003淄博市中考语文作文题：根据下列一首歌的歌词提示，按要求作文。我心中有一个太阳，我心中有一个月亮。我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁。总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。只要我心中有个太阳，心灵就不会黯淡无光。要求：请以“心中的太阳”为话题，结合社会生活、学校生活、家庭生活等写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。不少于600字。浙江省绍兴市2003年中考作文题：在我人生的储蓄罐中浙江省杭州市2003年中考作文题：阅读下面的文字，按要求作文。自信，就是相信自己。自信的人，能正确地对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样，有不断进取的信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气……只有充满自信，你才会不断发展。请你以“自信”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。成都市2003年的作文题：交往江西省2003年中考作文题：“和”字，字祥义丰，意味深远，寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼，对己平和、气和；家和万事兴，邻和胜亲人；商场上和气生财，困难时和衷共济；人类向往和乐，世界需要和平……请以“和”为话题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇600字左右的文章。苏州市作文题：请以“牵挂”为题，写一篇文章，不少于600字。佛山中考题：以“瞬间”为话题，写一篇作文。南京市2003中考作文题：万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍，泥土与人类生活息息相关……泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献而不计回报，功高盖世而不张扬个性，然后泥土却被我们忽视，面对泥土你会有什么样的联想和思考？要求题目中必须有“泥土”两字。题目自拟问题不限，不少于六百字。2003年浙江丽水市中考作文题：阅读下面的文字，按要求作文。当侵华日军细菌战的滔天罪行逐渐被揭露时，是“王选们”（王选：侵华日军细菌战诉讼案中国原告代表）追求真理的百折不挠让人感动。当“九八”洪水奔流而至时，是抗洪将士的奋不顾身让人感动，当“非典”灾难不幸降临时，是白衣天使的无私无畏让人感动——感动是成功时师长的一声提醒，感动是失意是老师的几句安慰，感动是善待老人、呵护幼小、拯救危难、见义勇为，感动是一个微笑、一句善言、一件寒衣——生活中，我们实在有太多的感动！面对感动，你一定会有深切的体验和深刻的认识。请以“感动”为话题，写一篇文章。1．自拟题目，自选文体（诗歌除外），字数不少于600字。2．选取你感受最深的材料写作，不要抄袭他人的文章。3．不要在文中出现你所在学校的名称，以及老师、同学或你的真实姓名。无锡市中考语文作文题：读《》有感（名著，大纲推荐的名著或其他课外读过的名著）常州市升学作文题：阅读下面的文字，按要求作文。（50分）为什么每天都有许多人在看世界地图，而只有魏格纳得出了大陆漂移说？有些人几乎天天见到猫晒太阳，可为什么只有斐塞司一人发现了日光疗法？可能我们都认为，要想获得成功，就必须比别人付出足够多的努力。其实在很多时候，天才和普通人的区别就在于能比别人多想一步。科学发现如此，在日常的生活、工作、学习中又何尝不如此呢？请以“多想一步”为话题，写一篇文章。要求：①所写内容必须在话题范围之内。试题所引用的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③除诗歌外，文体不限。④题目自拟（不得直接以话题为题）。⑤不少于550字。⑥必须要有自己的体验和感悟，不得抄袭；文中也不得出现真实的校名和人名。广东省中考作文题：《的我》2003年浙江金衢两市作文题：（一）小作文（10分）请你合理的想像，完成下面一段对话。200字左右。甲同学：真羡慕你啊，作文写得这么好。乙同学：哪里，我还很不够。甲同学：乙同学：甲同学：真谢谢你，给我介绍了这么好的写作经验。乙同学：不用谢，这只是我的一点写作体会罢了。（二）大作文（50分）保持整洁的环境，要从我做起；珍惜宝贵的友情，要从我做起；赢得别人的尊重，要从我做起；炼就强壮的体魄，要从我做起；取得良好的学习成绩，要从我做起；实现自己的远大理想，要从我做起……是啊，只要从“从我做起”，生活就会变得更美好。请以“从我做起”为话题，写一篇文章，题目自拟，除诗歌、剧本外文体不限，不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。连云港作文题：给自己一个微笑。徐州市作文题：人的一生是不断获取的过程，获取生命，获取健康，获取知识，获取财富，获取经验，获取教训，获取友情……人们对“获取”往往有不同的追求，“获取”的途径也不尽相同。人生是丰富多彩的，“获取”也是我姿多态的，“获取”的过程，不仅展示了人生态度，而且包含着人生哲理。请围绕“获取”这个话题写一篇文章，可以叙述经历，可以抒发情怀，可以发表议论。山东省临沂市中考作文题：以“当……的时候”或“责任”为话题山东济宁市中考作文题：以“真情”为话题作文。深圳的作文题：一个中国学生在日本的一个果园参观，看到每棵收获结束的果树上都留着几个果实，学生很是纳闷。农场主人回答了学生的疑问，原来这些果实是给鸟儿留下的。试卷要求考生以《留下》为题作文，字数不少于600字，诗歌不少于20行，文体不限。南通作文题：“兴趣”2003年陕西省中考作文试题：我们不要总回顾过去，也不要总希望未来。因为拥有了现在，我们就能弥补遗憾的过去；拥有了一串充实的现在，我们就会拥有一个美好的未来，我们就会拥有一个饱满的人生。请以“拥有现在”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇文章。（50分）要求：1、文章不少于600字。若写成诗歌，应不少于20行。2、文中不得出现真实的地名、校名、人名。宁波：以“用美好的心灵看世界”为话题安徽：以“体验”为话题荆州：给……的一封信天津、湖南益阳：以“书”为话题长沙：风雨中的____福建省龙岩市2003年中考作文题：阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）开学初，语文老师慈祥而又关爱地对小华说：“小华，参加兴趣小组的事我已经替你定了，就报名参加我的诗歌创作兴趣小组吧。”望着老师充满笑意的脸，小华欲言又止。其实，小华虽然是文学社社长，但他现在却喜欢上了音乐，可老师的一番好意又怎能拒绝呢？要求：（1）选择记叙文或议论文的一种文体作文。如果写记叙文，则对上述材料直接续写：“小华”有没有拒绝老师的“好意”？他通过什么方法来解决这个矛盾？结果如何？请合理想像。其中人物的性别和兴趣小组的名称可根据写作内容需要自由改动。如果写议论文，则针对材料中的现象讨论。（2）题目自拟。（3）不少于600字
语文教学作文《从来没有这样____》审题指导
材料作文比话题作文范围要狭隘些。材料作文会给你一段名言，一个寓言，或对列举某事物的几种观点，让你根据所给内容发表自己的见解。这就在你文章的主题上作了限制。材料作文写成议论文的很多，但议论文不好写，需要非常广阔的知识面和思路驾驭能力。就是说一般应试作文议论文不好拿高分，你要现在开始背一些名言和名人故事比较好。
话题作文在题目里有时也给你一段话，但重点落在最后强调的作为话题的词。话题作文可供你发挥的范围就很广阔了，话题所给的词可以作为中心，线索，引子，不一定要在文中反复强调。
是材料还是话题在作文题目里会告诉你的，后者会有以“”为话题写一篇文章的字样。
最后作为07年高考的过来人提醒你，作文的审题是非常非常重要的，一字一句的琢磨都不为过，题目没有一句是废话，都是要求和提示，不然就容易跑题。
不知道你们还考不考命题作文，这个与话题作文超容易弄混。我自傲的语文有一次就栽在这上了。
如果你文笔一般，就多写记叙文和议论文，多搜集事例和素材，如果你文笔很好，又驾驭得住文章，哲理散文写好了可以拿中上等的分数。
回答者： yanggu_zx - 童生 一级 2-12 02:23
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先考虑清楚该材料到底是为了表达什么，再联系材料表明自己的观点，然后举一些事例来支持你的观点。
附：我也是一名高中生
回答者： laosan3857659 - 试用期 一级 2-12 01:35
与天地比寿 与日月齐光
----学会感恩
---学会感恩
澳大利亚旅澳华人 高二年级 BILL
感恩是中华民族的优良传统。感恩就是要牢记：我们每个人都生活在恩情之中，父母对我们有养育之恩，朋友对我们有协助之恩，祖国对我们有呵护之恩……。因此，我们要学会感恩，知恩图报，决不忘恩负义，拥有谦虚之德，怀抱敬畏之心，让生命中爱多于恨，不再沉溺于财富和权力。学会感恩就是要以自己的爱去关心父母、关心亲朋、关心弱势群体、关心社会、关心祖国，养成悲悯情怀，树立精忠报国的鸿鹄之志。
因为，小小的感恩可以创造伟大的力量以至于人间奇迹。
首先，感恩放大个体魅力，使事业迈向成功。常言道，“羔羊吃奶双膝跪，乌鸦报恩十八天”。感恩尽孝是中华民族的传统美德。以孝道为核心的感恩尽孝、敬老养老道德观，在我国至少已有数千年的历史了。其中的《孝经》论述了如何孝敬父母，如：“人体肤发，受之父母”，“父母在，不远游”，“父母之恩重如山”等。前人还树立了一大批如二十四孝的样板。如：舜对父亲孝顺感动上天，大象、小鸟都帮他耕种，尧得知的贤良将帝位禅让给他；汉文帝刘恒为母后亲尝苦涩的汤药，仁义的他怀柔天下，重德治，兴礼仪，恢复生产，休养生息，史称“文景之治”；王祥为继母卧冰求鲤，后官至太尉（相当于现在的国防部长）；三国时的孟宗因冬日母病重需鲜笋做药，他在满是积雪的竹林无奈地痛哭，竟哭竹生笋使母痊愈，后来做了国家的司空。还有啮指痛心、百里负米、芦衣顺母、鹿乳奉亲、戏彩娱亲、卖身葬父、刻木事亲、行佣供母、怀橘遗亲、埋儿奉母、扇枕温衾、拾葚异器、涌泉跃鲤、闻雷泣墓、乳姑不怠、恣蚊饱血、扼虎救父、尝粪忧心、弃官寻母、涤亲溺器等等，都是感恩进孝的经典写照。“百顺不如孝行前，孝为根本信中天”。在传统美德中首先就是敬老孝老，把它视为做人的道德底线，人们对不仁不义之人大都会敬而远之，谨慎交往，甚至众叛亲离。俗话说，“打仗亲兄弟，上阵父子兵”。而家庭成员是天然的坚强可靠的同盟军，家庭和睦将为家庭成员的事业奋斗提供巨大合力与坚强后盾。阮氏三雄、杨家将、呼家将、岳家军都坚强的团结体；常言道，“爱人者人恒爱之”。也就是说，懂得感恩的人受人们欢迎，人们愿意跟他合作。在这个竞争激烈的社会中，每个人的成功都必然有亲情、友情、爱情、社会资源的支撑。懂得感恩的人，愿意帮助他人的人，会得到别人最大的帮助，他拥有的资源也最丰富。他才能成为实力派人物，有实力才有魅力，才有可能在激烈的的社会竞争中脱颖而出，蟾宫折桂；“滴水之恩，涌泉相报”，投桃报李的感人事例在中国历史上层出不穷。心胸高洁的孟尝君千金散义士，四坐无凡宾，鸡鸣狗盗的门客朋友帮助他绝境逢生，虎口脱险；弹剑感恩的门客冯颧在孟尝君穷途末路时仍独自跟随左右，并帮助恩主卷土重来，重振雄风；他曾假借孟尝君的名义私自免了薛地百姓的债务，而后百姓担糊提浆以迎失宠避祸的君子；忠义勇武的关羽关云长为践行桃园三结义的兄弟恩情，护送嫂子千里走单骑与兄长团聚，后来三兄弟建立蜀国基业，形成三国鼎立之势；铁血丹心的“及时雨”宋江之所以能够网罗天下英豪，一呼百应，山林啸聚，称雄一方，除了乱世天时与水泊梁山地利，主要靠的就仗义疏财、侠肝义胆的人和；在艰险的长征途中，红军与彝族同胞以诚相待，为感激对方的真诚帮助，双方歃血为盟结为兄弟，共同走上了革命道路。这正是知恩图报的力量。因此，感恩所派生出的力量是不可低估的。
其次，感恩催生家庭亲和力，推动社会和谐、进步。常言讲，“家和万事兴，事事孝为先”。因此，感恩尽孝才是维系和睦幸福家庭的核心与纽带。家庭是社会的细胞，家庭是稳定社会的基石。社会是个大家庭，感恩思想在社会事务中同样发挥着举足轻重的作用。所以，上述家庭的和睦幸福也必然推动了社会稳定与和谐。比如：社会主义新中国建立后，党和政府平叛缫匪，除霸安良，移风易俗，特别注重社会主义道德建设，一时间，全国各地尊老爱幼，蔚然成风，家庭和睦，邻里相敬，路不拾遗，夜不避户，天下太平；《朱子治家格言》中说：“施惠勿念，受恩莫忘。” 唐诗云：“谁言寸草心，报得三春晖”。和睦的家庭在感受到了社会的关爱后，往往会以极大热情回馈社会的。这样的事比比皆是：社会主义新中国的工农大众摆脱了三座大山欺压，翻身做主人，他们吃水不忘挖井人，翻身不忘新社会，劳动积极性空前高涨，极大地解放了生产力，仅仅十几年间就把中国由一个一穷二白、落后的农业国建设成为粗具规模的工业国，社会财富和人民生活水平显著提高；改革开放后，众多华人华侨回国办厂，以实业报国兴国，使社会生产力又上了一个新台阶；一批又一批“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的焦裕禄、孔繁森、牛玉儒、雷锋、王杰等英模人物层出不穷，他们清正廉洁，舍己为公，他们回馈给社会、人民的太多太多，为建设社会主义和谐社会做出不可磨灭的贡献。可见，中国社会这些深刻变化与人们精神上的真情付出有着直接关系。
再次，感恩锻造综合国力，使祖国雄踞强国之林。古人云：“士为知己者死”。抚今追昔，古今中外，输肝剖胆效英才的事例数不胜数。“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴”的岳元帅，牢记母训，精忠报国；一代天骄、军事奇才韩信不辱萧何力荐，谈笑间布下十面埋伏将“力拔山兮气概势”西楚霸王逼得乌江自刎，为汉室屡建奇功；宽宏大度的楚王提议酒会摘缨，心怀怀感恩的猛将疆场用命，所向披靡；燕太子丹不惜倾全国之财物寻觅勇士，奉为极品上宾，才有后来的“ 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的刺秦壮举；解放战争中中国***及时颁布土地法大纲，使广大农民分到了土地，摆脱了封建压迫，扬眉吐气，广大穷苦大众群情激动愤，斗志昂扬，积极从军支前，立刻投入到了排山倒海的大决战中，兵锋指处，攻无不克，战无不胜，以摧枯拉朽之势埋葬了蒋家王朝。以致于陈毅元帅感叹，“歼灭国民党50余万精锐的淮海战役的胜利是老百姓用独轮小车推出来的！”；为报 “三顾茅庐”知遇之恩的诸葛亮六出祁山，力图光复中原，兴复汉室，毕生鞠躬尽瘁，死而后已。还有，则徐虎胆，销烟海滩；继光壮志，义堵乾坤；少云赤血，烈火金刚；木兰戎马，替父报国；一曼抗日，遗书教子。这些尽是身虽百死报家国的仁人义士，他们为鼓舞士气，提升国家军队的战斗力做出了重大贡献，他们英气横空，永垂青史。军队是国家机器之一，军队的战斗力的激发是如此，国家综合国力的提升更是如此。谚语说，“儿不嫌娘丑，狗不嫌家贫”。炎黄子孙对于共和国母亲的眷恋是难以割舍的，对祖国甘愿奉献的觉悟更是传统感恩文化在国人思想中留下的永久DNA烙印。民族英雄林则徐曾慷慨激昂地说：“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之。”无数报国之士更是如此。以被美国将军称为值两个师的、两弹一星之父的钱学森为代表的一批世界顶尖科技人才，出于报效祖国的忠诚，毅然冒死回国，在勒紧裤腰带的艰苦条件下为祖国点燃了军事神火，为中国重新成为世界政治强国做出了关键贡献；新时代，一批又一批爱国留学生抛弃了海外的优厚待遇，回到这个最母亲的国度，为祖国载人航天事业添砖加瓦，使我国在重点领域与美俄分庭抗礼、平分秋色，赶在了世界前列。
综上所述，感恩精神功在当代，利在千秋。几千年过去，弹指一挥间，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，祖先留给我们的感恩精神，必将从我们这一代从新的起点开始更上一层楼，愿我们的传统感恩美德，在全球化的新时代里，发扬光大，与天地兮比寿，与日月兮齐光!!!
参考资料：
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