关于喜怒哀乐的作文500字_关于喜怒哀乐的作文500字左右

关于喜怒哀乐的作文500字_关于喜怒哀乐的作文500字左右

       非常感谢大家对关于喜怒哀乐的作文500字问题集合的贡献。我会努力给出简明扼要的回答，并根据需要提供一些具体实例来支持我的观点，希望这能给大家带来一些新的思路。

1.环境描写作文喜怒哀乐

2.小学六年级作文500字左右：如何描写人物的“怒”

3.我的情绪我做主作文500~800字

4.作文爱哭的 关于爱哭的作文

5.至少两种情绪的环境描写作文

环境描写作文喜怒哀乐

       1. 关于喜怒哀乐时的环境描写

        痛哭流涕，喜怒哀乐，笑逐颜开，开怀大笑，顿足捶胸，哭哭啼啼，

        热泪盈眶，古道热肠，装疯卖傻，痛心疾首，得意忘形，兴高采烈，扬眉吐气，慷慨激昂，

        开心，幸福，忧郁，烦恼，快乐，失落，矛盾，痛苦，希望，平和，坚定，犹豫，犹豫，痛苦，希望，快乐，忧郁，烦恼，开心，失落，幸福，平和，矛盾 开心，幸福，忧郁，烦恼，快乐，失落，矛盾，痛苦，希望，平和，坚定，犹豫，忧郁，烦恼，开心，失落，，恐惧，彷徨，伤心，绝望，龌龊 ，忧郁 ，

        黯然销魂，不爽，愁闷，贪婪，懒惰，*欲，骄傲，嫉妒，愤怒 缠绵悱恻 黯然神伤 黯然失色 百爪挠心 百无聊赖 侧隐之心 怅然若失 瞠目结舌 兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼、喜气洋洋、喜笑颜开、笑逐颜开、心旷神怡、心满意足、心情舒畅、心醉神迷、心花怒放、乐乐陶陶、其乐融融、乐以忘忧、乐不可支、欣喜若狂。

2. 喜怒哀乐痛的心情环境描写各一篇

        喜：他一心一意的顶着对面的小儿子，脸上浮出一个浅浅的微笑。

       

        在她的眼里，缓缓的流转着一弯慈爱的清泉，轻轻地向外流淌，在嘴角聚成了那么满足的喜悦的一个微笑。 她欢喜地要发狂。

        在这自然的光彩之前，一种醉人的快乐，一种无限的柔情浸透了她那柔弱的心。这是她的日出！她的曙光！她的生命的开端！她的希望的升腾！她渴望着要拥抱太阳，伸出双臂向着光彩灿烂的空间。

        怒：他不能平静了，在房间里来回走着，那古铜色的脸，“唰”地变紫、变青，脸上的肌肉也在抽搐，太阳穴上青筋暴起，先前那喜悦顿时化成一片黑云，笼罩在脸上，凝聚在心头，大大的眼睛，失去了那动人的神韵。 哀：他说不下去了，一种又苦、又辣、又像火一样的烫人的气体郁结了他的喉头，他的声音呜咽了，泪水哗哗的涌流到他的脸上。

        他觉得自己掉下了一个万丈深渊里，黑暗像高山压着他，像大海淹没他，话也说不出来，气也透不过来，世界上没有任何一种痛苦能够和他此刻所感觉的痛苦相比。这种痛苦是那样锐利，那样深刻，又是那样复杂，那样沉重。

        乐：你毫无倦色，快乐地微笑着，那闪耀着青春光芒的笑容，像一朵在夏雨之后悄然展开的睡莲，含着晶莹的露珠，羞怯又优雅的点着头。

3. 描写喜怒哀乐的作文

        《我的喜怒哀乐》

        想必在生活中，每一个人都有自己的喜怒哀乐吧，那你想不想听我的喜怒哀乐呢？

        喜

        在期末考试中，我一心想考个好成绩，于是写完以后，认真检查，不仅仔仔细细地看几遍题目，而且在草稿本上验算了再验算，推敲了再推敲。生怕哪道题看错，哪个生字写错。最后，我数学得了100分，语文得了98分，心里高兴极了，特别是语文，我想也不敢想：“噢！这是我的卷子吗？嗯！是的是的，高兴、欢喜……咦，我怎么那么骄傲、自大……应该要谦虚、谦虚……”

        怒

        在过年时，小孩子个个放烟花、打爆竹。当然我也不例外。我和几个小伙伴玩放烟花。我有一个妹妹，她今年四岁了，可爱又淘气，我对她是又爱又恨。在她放烟花时，我蹲在她旁边问：“好玩吗？……”突然她一下把那个还带着火星的烟花棒敲我额头，我疼的赶快站起来，她竟然还笑，我看了，气得大声训斥她，哪知她还向我吐舌头，我气得火冒三丈，真想“奖励”她两巴掌，可又怕大姨说我欺负她。哎，算了，但心阿中的怒火还未消。

        哀

        老师布置的作业超多。在九点半的时候，作业还没写完，可我眼睛已经在打仗了，慢慢地眼睛越来越眯，视线越来越模糊，越来越模糊……嗯，不行！我的眉毛用力上翘，把眼睛睁到最大，看我还闭上眼睛吗！唉，现在学生怎么连睡个好觉都那么难呀！“问君能有几多愁，恰似十江春水向东流。”呜……

        乐

        在星期一，老师在读日记写得好的人里面竟然有我！而且还在那几本日记本里挑出一篇日记读出来，虽然我不是写的最好的，但是能排上前几名我已经很满足了，再说，我会更加努力的。当老师读完我的日记后，我表面上是微微淡笑，但心里却是这样想的：“ 噢！竟然有我的名字！嗯，好高兴！平静，平静，这么芝麻豆大的事就高兴成这样，没出息！ 不过还是很高兴，不行，我还要再努力，争取得到更多的 表扬！--嗯，不好意思了，是不是太虚荣了？”

        其实，我们的生活就是一道交响乐，时而欢快，时而高昂，时而婉转，时而凄惨……造就了一首首生活之歌！

4. 我要关于喜怒哀乐的作文

        快乐 我的暑假是欢乐的，缤纷多彩的。

        在我的假期中最高兴快乐的是我们一家人去中南百草原旅游了一次。 那个星期天，我们一家人一起乘车到了中南百草原。

        一到那边，眼前那就是一大片绿油油的，草地是翠绿色的。天是淡蓝色的，飘着几朵白云。

        草地上有几匹马在草上走来走去，仿佛在散步。有几匹马头和头依偎在一起，正悠闲的吃着草。

        还有一二个人正在给马喂食，与马亲密的接触。中南百草原虽然不像大草原一样那么广阔，有蒙古包，牛羊成群，但它也很热闹、美丽，具有自己的特色。

        我们到处参观了一会草原上美丽的风景，就要在一块草地上举行了野餐。坐在草地上，一边享受空气与美丽的风景，一边吃着可口的食物。

        真是一件享受的乐事。吃着吃者，我发现了一个游乐园，跑了过去玩了起来。

        那里的游乐园跟城市里的游乐园是不一样的。那里的玩具是锻炼你的体力，没有一个好的身体是不行的。

        我先在一窜铁链上爬了上去，我爬着爬者，眼看快到了终点，我害怕了，好象要从上面摔下来。最后，还是爸爸扶我上去。

        爸爸和我站在高高的木屋里，见妈妈在欢快的荡秋千，外公他们在走独木桥，玩得十分开心。过了一会儿，我看了看地图，发现了一个更爽的地方-----赛马场。

        我们赶到了赛马场，一位叔叔选好了两匹好马给爸爸和另一位叔叔。那个叔叔手细鞭，在马 *** 上抽了一下，马就跑了起来，爸爸抓紧缰绳，威风凛凛的冲在前面，那位叔叔比较胆小，但也紧赶慢赶的追了上来，到了高坡，爸爸一加劲，冲上高坡到了终点。

        回来以后，爸爸笑着说：“骑马原来那么爽，那傻小子，脸色铁青，吓坏了！”我听了也想骑次马。爸爸便找了一匹小一点的枣红马给我，叔叔抱我上马，我既紧张又激动，这可是我生平第一次骑马啊！我抓紧缰绳，再马场上走来走去，妈妈还给我照了相呢！趁我不注意，那位叔叔拍了一下马 *** ，马发疯似跑了起来，我吓坏了，拉紧绳子，嘴里叫到：“马大爷，马爷爷，求你停了吧！也许是我绳子拉的紧，也许是我的“祈祷”起了作用，马停了。

        我可松了一口气。 中南百草原太好玩了，不仅 *** ，而且有趣。

        悲伤在延续 我把黑夜轻轻地挂在树梢，想独自去与流云共淌。

        黑夜的沉默勾起了我的追思，也许是孤单的等待成就了无奈的习惯，花开花逝，谁的手心捧起了那暗淡的月光，洒下点点落红，将我引进了无边的思绪 一个人的世界里，难以抚平的虚空时常在心底纠然地蔓延，那寻找的眼神，在穿行城市中闪烁着刺眼的苍凉白色，夜是沉醉里蔓延的黑，寂寞便是成长在黑夜里的花朵。隐匿的独行者掠过黑夜，寂寞的呼吸川流不息，化作夜里盛开的花朵，苍凉而美丽 虚无的飘荡，是灵魂深处的驱使，在苍凉中诠释种种忧伤。

        当最后一滴感动无奈地划过眼旁，若飘拂的影子，在萧瑟的风中，寻觅不到归宿，便莜地灰败而去，扬起一片淡蓝色的粉末 往事已在不断变形，不断消散，回忆与思念在夜空飘飞，不知该归往何处。相连的却是遗忘和消逝，东风的背叛凛冽而无情，落花是如此的无赖，无赖繁华终离去。

        在这模糊的尘世里，谁又曾见过那不谢的好花 涣散的破碎，在长久的寻觅过后，闯进期待的双眸，却不知世间的缺陷已在顷刻间暴露，掠夺了黑暗里仅有的美丽，掩盖了暇渍的朦胧之美 宿命中停留的衷曲，或许早已失去了所谓的归宿，或许只是想找回那消散的魂魄，或许只能延续悲伤。

        我喜欢的一本书 这本书上讲了爱心接力，小欣月圆梦看国旗升起；诚实为本，老木匠制出了让人“说真话”的椅子；勤奋自强，8岁倪东艳撑起一个家。

        这就是《知荣明耻树新风》向我们展现的动人故事。这些故事让我深受教育，其中最让我感动的是老木匠发明的让人“说真话”的椅子这个故事。

        <----> 这个故事讲的是一个朴实的老木匠，发明了一把让人说实话的椅子。却没人愿意去偿试，最后老木匠亲自偿试坐在椅子上说出了心中一直不敢说的做错了的往事，村民们从此受到了深刻的教育。

        却变得诚信起来。 <----> 是的，如古人所说“一言既出，驷马难追”“言必信，行必果”这些都告诉我们做人就要做一个诚实守信的人。

        说到这里我的脸突然红了，埋在心里很久的秘密今天我要一吐为快。 记得那是一个炎热的夏天，骄阳似火，我一个人在家，去拿东西的时不小心把妈妈最喜欢的花瓶摔碎了，我心里非常着急，心里想要是妈妈知道花瓶是我摔碎的话一定会被骂的。

        我就趁妈妈没回家之前我把花瓶的碎片扔到了垃圾堆里用垃圾盖住了，这样妈妈就不会知道了。后来妈妈找了很久没有找到。

        <----> 此刻，说出了心里话我心里一下子轻松了许多，回家后，我会向妈妈认错的。真的诚实会让你感到快乐和幸福同在，不信？你也试试 大海发怒了 作者：）ㄣ黯（_殇℡ 作文体裁：立论文 关键词：大海发怒了 发表时间：2008-7-15 人气：33 字号： 大 | 中 | 小背景色 海洋，巨大无比，美丽富饶。

        她总像母亲一样包容人类，把取之不尽的资源带给人类：渔业资源，海底石油，地热资源……可是，人类像不懂事的孩子，一直无理取闹，经常往海里扔垃圾，污染了海水，没有珍惜大海，体谅大海，让大海心痛。 有人曾做过一个实验，他。

5. 求关于喜怒哀乐的作文1篇,500字

        人从呱呱落地那天起，就注定与学习是分不开的。小时候跟着妈妈呀呀学语，在幼儿园跟着园里的阿姨学习认字、数数，现在跟着老师学习写作、算术、画画，一直到将来的工作中都离不开学习。学习是枯燥的，也是快乐的；是辛苦的，也是甜美的。学习的过程包含着酸甜苦辣咸五味俱全，但是我知道只有好好地学习，我们才可以享受学习的快乐；只有努力地学习，我们才可以掌握我们从前不懂的东西。

        从第一学期一直到现在，我每天早上一到教室，听到朗朗地读书声和哗哗的翻书声，我就同样地与同学们一起拿起书本读起课本来，要背的课文没有读几遍就会背了，我心里暗自为自己有良好的记忆力而庆幸。晚上，我看看一些课外书，听听一些哲理散文，领略文章中的道理，分享作者的快乐与悲伤。每当我完成好作业或者是成功地回答老师的提问，我的情绪就会空前高涨，伸出两个手指，叫一声“yes”。我因学习而快乐时，总是有两个小酒窝也来凑热闹。一年级的时候，我期末考试取得双百的好成绩，我拿到一撮撮的奖状，同学们都羡慕我，我的心里活象开了一朵朵娇艳的鲜花似的。

        在学习中，令我愤怒的事情是在二年级的时候，我们敬爱的叶慧姬老师的调离，我因为这事有时半夜突然醒过来，紧接着就开始发狂。不过使我愤怒的还有就是我的字和作文。我的字歪歪扭扭的，没有一顶点儿笔锋，有时就连最普通的一二三四这几个字都写的不是大，就是小，还要每天练字。手都写麻了，就连关节也变得异常酸痛。一个字“苦”啊！就因为我的这字，害得我考试的试卷误让老师扣了个三分四分的！就这事，害的我差点“精神失常”，险些把试卷都给撕了。还有让我头疼的自然就“作文”了！每次到写作文的那时候，我的头闷得慌。有次还发狂哩！比如把作文簿给啪嚓一下，撕成两半了！还有一件事我一说出来啊，那一肚子的火啊，它就涌到这嗓子眼上了。这就是我在一年级时的一件事。那天是十月六日，就在这天晚上，我特意打电话去问我的同学，是七日上课吗？同学却说：“不，是八日。”我当时听到这话啊，那叫一个劲的高兴啊，浑身热血沸腾，彻夜未眠。第二天，学校里的同学早已在课堂上学习，而我却在家里呼噜呼噜地睡着大觉呢！那不知道多舒服啊。直到老师电话打来的那一刻，我才知道今天需要去上学。顿时，我的心里像打翻了醋罐子，其中就包含着酸甜苦辣咸。我忙忙的背起书包上学。那时我真是愤怒，那个同学居然“慌报军情”。哎，学习啊，你为什么不打个电话叫我呢？

        不知道什么原因，我每当大考的时候就会觉得肚子异常的疼痛，好象有两条蛟龙在我肚子里翻江倒海，玩着双龙戏珠似的。总是不给我留点情面，好歹也不要在大考时玩双龙戏珠吧。哎，你们也太顽皮了。这也是我觉得学习也有哀愁的原因。但还有一次参加“智慧杯”竞赛时啊，也有这种事发生，真的是毫不留情啊！

        学习往往爱捉弄人，有的孩子明明喜爱你，你却不给他们机会来征服你，常常把这些人“打趴在地”。一些人根本不把学习放在眼里，却被他们所征服。

        学习是多姿的，有快乐，有悲伤，有愤怒，也有哀愁。在我学习的过程里，总会有坎坷与难题，总会有快乐与悲伤，也会捉弄人。当我做的不够好时，我的情绪就从高耸的山峰掉下了半山腰，我就低着头一声不响。自从二年级以后的考试中我越是想取得好成绩就越考不了好成绩。考试前总是觉得按照我的表现拿第一名是手拿把攥，明明是胜利在望，但是就因为一时粗心大意，把第一名拱手让人了。你们知道我为什么会把第一名拱手让人呢？其实我几乎每次考试都是接近“一百分”的，但是总是因为“思想飞到大草原上去了”所以才“名落孙山”。哎！真是一时失足千古恨哪！

        学习，我要征服你，我要找到一种轻而易举的方法征服你，让你为我带来更多的快乐，带去所有的悲伤和哀愁！

小学六年级作文500字左右：如何描写人物的“怒”

       我的哭和笑是一篇以个人经历为主线的作文，可以从以下几个方面展开思路： 哭泣的时刻，描述一些触动你内心的情境，引发你哭泣的原因和感受。可以是失去亲人、遭遇失败、面临困境等等。展示出你的脆弱和悲伤。笑容的时刻，描述一些让你开心和快乐的事情，引发你笑容的原因和感受。可以是收到意外的礼物、成功实现目标、与朋友共度美好时光等等。展现出你的幸福和喜悦。回顾你的哭泣和笑容的经历，总结出你从中学到的宝贵教训和体悟。下面给出3篇范文，供你参考

作文一：《哭与笑的情绪交替》

       在我们的生活中，哭和笑是我们最常用的表达情绪的方式。无论是哭泣还是欢笑，它们都是我们内心感受的真实反映。让我们一起来探索哭和笑在不同情境下的意义和影响。

       首先，哭泣是我们释放内心压力和情感的一种方式。当我们遇到挫折、失落或悲伤时，眼泪就会不由自主地流淌下来。哭泣可以帮助我们舒缓情绪，释放内心的忧愁和痛苦，让我们重新获得平静和安慰。哭泣也是我们对某些事物或人的关注和牵挂的表达，是我们心灵深处的一种呼唤和诉求。

       然而，笑是我们快乐和幸福的象征。当我们感到开心、满足或被逗乐时，笑声会嘹亮地响起。笑是一种积极向上的表达，它能够改善我们的情绪状态，增添我们生活的乐趣和幸福感。笑容也是一种传染力强的行为，它可以感染他人，带来欢乐和团结。

       哭与笑是情绪的交替，它们在我们的日常生活中不断变换。当我们面对挫折和困难时，我们会流泪；而当我们战胜困难、获得成功时，我们会欢笑。这种情绪的交替使我们能够更好地应对生活的起伏和波折，平衡内心的喜怒哀乐，修复内心的伤痛和疲惫。

       总而言之，哭泣和笑声都是我们真实的情感表达方式。它们在我们的生活中扮演着重要的角色，帮助我们舒缓情绪、增添快乐、调整心态。让我们学会在适当的时候释放内心的悲伤，同时也要珍惜快乐的时刻，用笑容去回应生活的困难和磨难。

作文二：《哭与笑的对比》

       哭和笑，是两种截然相反的情绪表达方式。它们在我们的生活中扮演着不同的角色，给予我们不同的体验。

       哭泣是一种消极情绪的表现。当我们感到悲伤、痛苦或失落时，哭泣能够释放我们内心的压力和情感。它是我们与外界交流的一种方式，可以让他人知道我们的困难和需要帮助。哭泣也是一种宣泄情绪的方式，通过眼泪，我们能够暂时忘却痛苦，重新找回内心的平静和宁静。

       相比之下，笑是一种积极情绪的表达。笑容可以温暖他人的心灵，传递快乐和幸福。当我们感到开心、满足或被逗乐时，笑声会自然而然地爆发出来。笑是我们内心幸福的体现，它可以改善我们的情绪状态，增添生活的乐趣和愉悦。

       哭和笑是人类情感丰富性的一种体现。它们互为对照，共同构成了我们丰富多彩的生活。当我们面对挫折和痛苦时，我们可以倾诉和宣泄，通过哭泣来释放负面情绪。而当我们战胜困难和获得成功时，我们可以用笑容来庆祝和分享幸福。

       无论是哭泣还是笑容，它们都是我们情感世界中不可或缺的一部分。它们陪伴我们度过生活的喜怒哀乐，让我们的情感更加丰富和饱满。让我们学会在适当的时候释放内心的悲伤，同时也要珍惜快乐的时刻，用笑容去回应生活的困难和挑战。

作文三：《哭与笑的人生之旅》

       哭和笑是我们人生旅途中的两个必不可少的伴随者。它们共同组成了我们人生的音符，交织出美妙多彩的旋律。

       哭泣象征着我们的脆弱和悲伤。在人生的道路上，我们常常会遇到挫折、失败和失落，这些痛苦的经历会让我们流泪。哭泣是我们情感的宣泄，是对生活的愤怒和无力的呐喊。通过哭泣，我们能够舒缓内心的不安和痛苦，释放消极情绪，然后重新站起来，面对生活的挑战。

       而笑容则是我们人生旅途中的阳光。笑是一种积极乐观的表达，是对生活的肯定和欢乐的展现。当我们成功、快乐或被他人感动时，笑容会自然而然地绽放出来。笑不仅能够给予我们愉悦和幸福的感受，还能够传递给他人快乐和温暖，拉近彼此的距离。

       哭和笑是我们人生旅途中情感的交替。哭泣让我们懂得痛苦和忍耐，教会我们珍惜幸福的时刻；笑容让我们感受到人间的美好和温暖，让我们拥抱快乐和勇气。人生就像一首交响乐，有时悲伤激昂，有时欢笑动听，而哭和笑就是其中重要的乐章。

       在人生的漫漫旅途中，让我们学会面对哭泣和笑容，接纳人生的起伏和变化。哭泣

       让我们宣泄内心的不满和痛苦，同时也要学会用笑容去回应生活中的困难和挑战。无论是哭泣还是笑容，它们都是我们情感世界中宝贵的财富，它们让我们的人生更加丰富多彩。

       在面对挫折和失败时，不要忘记哭泣是一种正常的情感释放方式。通过哭泣，我们可以排解内心的负面情绪，重新获得平静和坚强。同时，也要知道，笑容是一种积极向上的力量。无论遇到什么困难和挑战，保持积极乐观的态度，经历笑容可以让我们更好地应对生活的起伏和波折。

       在人生的旅程中，哭与笑相互交织，共同构成了我们的成长之路。让我们珍惜每一个笑容和眼泪，它们都是我们人生中宝贵的回忆和经历。用笑容去传递爱与温暖，用哭泣去释放压力和悲伤，让我们的人生之旅更加充实、饱满和有意义。

我的情绪我做主作文500~800字

       作文标题： 如何描写人物的“怒”

        关键词： 描写 人物 小学六年级

        本文适合： 小学六年级

        作文来源：

        本作文500字左右是关于小学六年级的作文500字左右，题目为：《如何描写人物的“怒”》，欢迎大家踊跃投稿。

       如何描写人物的“怒”

       这几天，老师给我们布置了一个作业，查找描写喜怒哀乐的片段，我们这一组查找的是“怒”，最让我记忆犹新的就是叶圣陶描写“五卅惨案"里的片段了：

        她突然站起来，站的这么快，那个杯子就被撞翻，黄澄澄的香槟跟在教堂里施洗礼一样，都泼在她的黑头发上，杯子也掉在地上摔个粉碎，她上下嘴唇颤个不住，用眼睛瞪着那个笑容未敛的军官，大有一拼的形式，随后吞吞吐吐地说，声音里充满着愤怒：“这这，这不可能，比方，法西兰的妇人，你们便休想弄到手。”

        这一段话，把“她”发怒时的动作、语言、神态刻画的淋漓尽致，十分详细，但如果我们这样写：

        她站起来，杯子被撞翻了，洒在她的黑头发上，他盯着那个军官，说：“这这，这不可能，比方，法西兰的妇人，你们便休想弄到手。”看！两个一对比，是不是就发现了细致刻画的好处了？

        接着，我自己又想了一段发怒的片段：他发怒了，脸一下子涨得通红，头发好像马上就竖起来了，眉头拧成了一个疙瘩，眼睛瞪得圆圆的，嘴巴皱成了一团，牙齿咬得咯吱咯吱响，手伸出食指指着那个人，说：“你凭什么这样说！”

        经过练习，我又更近一步地了解怎样写好人物表情了，要抓住他的神情动作，还有各个五官的描写。如果可以的话，还可以添加一些心理活动和语言的描写，这样会为这个人物的特点起到画龙点睛的作用。

作文爱哭的 关于爱哭的作文

       经过精心准备，下午第七节课班会如期召开。首先，我向学生出示了一组我在学校拍摄到的：被踢坏的门、遍体鳞伤的洗手液瓶子、墙壁上的黑鞋印、被摔坏的椅子。接着，我问学生：“大家知道这是怎么回事吗”？学生们面面相觑，然后有学生说：“是个别同学破坏的。”“大家认为这些同学是不是品质不好的学生？”学生们有的说是，还有的说不是。我接着说：“老师认为这些同学并不是品质不好，而是不善于控制自己的情绪，上的惨象是他们不合理的发泄情绪带来的后果。”看到学生们纷纷点头，我接着又给学生播放了一段视频：某中学学生因与同学发生口角，在情绪失控的情况下将同学打成重伤，而他自己也受到了法律的制裁。看到学生们满脸的沉重，我接着说：“生活中，每个人都难免有些不良情绪，面对不良情绪你是怎样做的？说说你的心情故事？”于是学生们七嘴八舌地说开了自己的经历和做法，我一边听一边把学生们一些好的做法写在黑板上。最后，大家一起总结出了一些好办法：运动，出一身汗，心情就会好很多；听一些喜欢的音乐（不要悲伤的），也会改善心情；可以读一本好书，看喜欢的动漫；找个没人的地方大哭一场；写日记，或者写在一张纸上然后撕掉；睡一觉，睡起觉来就忘了；找个知心朋友，向他（她）倾诉；女孩子吃些喜欢的零食或逛逛街也行。

       总结了方法之后，我继续引导学生们思考：“请大家再想一想，我们在宣泄情绪的时候还应注意哪些问题？”这时XX的手举了起来，于是我请他起来发言。“老师，我觉得宣泄情绪还应该考虑到周围人的感受，不要自己发泄完就算了，结果影响了别人。还有，就是不能违法。我今天早上做得很不好，影响了同学，影响了班级形象，在这里我向大家道歉，对不起！”一时间，教室里安静极了，紧接着掌声如雷鸣般响了起来。我知道我所希望的效果达到了，于是我也开心地笑了，和学生一起用力鼓掌！

       看到学生们开心的脸庞，我从心里也替他们感到高兴，希望他们从此学会做自己情绪的主人。

至少两种情绪的环境描写作文

        我自小就爱哭，感动也哭，伤心也哭，为了**里的主角有过悲惨的经历哭，为了别人几句讽刺的话哭。每次我哭，亲人总是说：“好了，别哭了。羞羞脸，别人都笑话你了。”我爱哭，只是因为我敢于表露自己的感情，敢于释放自己的情绪。我敢放声哭，我也敢开怀大笑。

       　为什么不能哭？为什么哭就是羞？为什么哭会被笑话？

       　我不懂，我只知道哭是一种感情的宣泄。宣泄感情有什么错？为什么要感到羞耻？我就是爱哭。我敢哭，我自豪，而笑我的人连宣泄自己的感情都不敢，凭什么笑我。爱哭没错。爱哭不代表我就是软弱，爱哭不代表我就是认输。我受到挫折会哭，但哭完我会想办法克服挫折，我不到最后是不会认输。我哭是为了宣泄我的情感，为了平伏我的心情，为了继续完成我没完成的任务。哭和笑都只不过是感情的释放。

       　若有人哭，他身旁的人总是劝他说：“好了，别哭了，没事了。”可我却会让他尽情的哭，放声的哭。或许你会说只知道哭，有什么用，哭了事情又解决不了。可是受了打击的人在尽情发泄后，才会真正冷静下来，冷静地思考问题，作出正确分析。哭并不是没用的，起码它能帮人减轻压力。

       　可能你仍认为哭是软弱的表现，但又何妨让自己软弱一下呢？人总会有软弱的一面，但那不是你的错，人无完人。摔倒了，大哭一场，再站起来继续坚强的走下去。我们是人，是有血有肉的，是有感情的，是有喜怒哀乐的。为什么要压抑自己呢？

       

       　不要再压抑自己了人们，释放自己吧！尽情地宣泄自己的感情吧！不要让生命受压抑，不要让感情受束搏。放声地哭吧！

爱哭的弟弟 作文 300字

        网上 照抄的 你可以适当的修搞一下~~~~

        爱哭的弟弟　

        早上我还没睁开眼，就听见有人在大声地哭，这时我知道肯定又是我弟弟在“唱戏”呢。我家就有这样一个非常爱哭的弟弟。　　我的弟弟长着一个圆圆的脑袋，圆圆的脸上嵌着一双大大的眼睛，很漂亮，可一哭起来眼睛就像红红的兔子眼似的。平时嘴巴小小的，说话细声细气的，跟小女生一样，可一哭起来却能发出惊天动地的声音，真是让人惊叹，他的嗓门怎么一下变得这么高。　　我的弟弟别的本事没有就是爱哭。不能出去玩哭，热的时候哭，停电的时候哭，早上起来哭，晚上睡觉哭……记得有一次，妈妈在桌子上放了一个苹果对弟弟说：“你要是饿了就把这个苹果给吃了。”“好的。”弟弟开心地说。妈妈出去了，就留我和弟弟在家。我在一旁写作业，弟弟趴在桌子上玩苹果。结果不知怎么一回事苹果掉到地上，顿时弟弟眼睛一闭，嘴巴一张，泪水就像洪水一样冲了下来，嘴里还不断地嚷着：“我的苹果，我的苹果。”我一看，连忙走过去，做鬼脸，递玩具，可弟弟就是不领情，哭声差点没把房顶给掀了！就这样，不管我怎么哄着他，弟弟整整哭了一个小时也没有停，实在没办法，最后还是我又拿了一个苹果给他才停止哭闹。　　我的弟弟虽然爱哭，但是还很可爱。我喜欢我的弟弟。　

《爱哭的我》四百字作文

        1.我是一个小女孩，今年九岁了，在西航三校上学。我长着一头乌黑的短发，一张红红的小嘴总是不停的“运动”着。一双水汪汪的眼睛上架着一副粉色的小眼镜。

        我最大的特点是爱哭鼻子。有一次，我在看电视，不知不觉看了好长时间，奶奶让我关掉，我偏不听，继续看。奶奶生气了，“啪”把电视关了，我哭的是稀里哗啦，停不下来。奶奶拿我没办法，只能把电视再打开。我立刻破涕为笑，高高兴兴地看电视了。

        但是哭这招对我妈妈是没用的。有一次，妈妈让我看眼睛治疗仪，我觉得看它无聊，就是不看。妈妈说：“眼睛是你自己的，不是别人的，要好好爱护它。”我一听，眼圈红了，眼泪不由自主地往外流。妈妈看了，更生气了，说：“哭也没用。”我最后只好乖乖地去看眼睛治疗仪了。

        哭既是我的特点也是我的缺点，妈妈经常告诉我，哭是一种懦弱的表现，是解决不了问题的。

        我以后一定改掉这个爱哭鼻子的毛病，做一个坚强的人

        2.我是一个小女孩，今年九岁了，在西航三校上学。我长着一头乌黑的短发，一张红红的小嘴总是不停的“运动”着。一双水汪汪的眼睛上架着一副粉色的小眼镜。

        我最大的特点是爱哭鼻子。有一次，我在看电视，不知不觉看了好长时间，奶奶让我关掉，我偏不听，继续看。奶奶生气了，“啪”把电视关了，我哭的是稀里哗啦，停不下来。奶奶拿我没办法，只能把电视再打开。我立刻破涕为笑，高高兴兴地看电视了。

        但是哭这招对我妈妈是没用的。有一次，妈妈让我看眼睛治疗仪，我觉得看它无聊，就是不看。妈妈说：“眼睛是你自己的，不是别人的，要好好爱护它。”我一听，眼圈红了，眼泪不由自主地往外流。妈妈看了，更生气了，说：“哭也没用。”我最后只好乖乖地去看眼睛治疗仪了。

        哭既是我的特点也是我的缺点，妈妈经常告诉我，哭是一种懦弱的表现，是解决不了问题的。

        我以后一定改掉这个爱哭鼻子的毛病，做一个坚强的人

作文《我这个人》(写爱哭)

        我

        我自小就爱哭，感动也哭，伤心也哭，为了**里的主角有过悲惨的经历哭，为了别人几句讽刺的话哭。每次我哭，亲人总是说：“好了，别哭了。羞羞脸，别人都笑话你了。”我爱哭，只是因为我敢于表露自己的感情，敢于释放自己的情绪。我敢放声哭，我也敢开怀大笑。

       　为什么不能哭？为什么哭就是羞？为什么哭会被笑话？

       　我不懂，我只知道哭是一种感情的宣泄。宣泄感情有什么错？为什么要感到羞耻？我就是爱哭。我敢哭，我自豪，而笑我的人连宣泄自己的感情都不敢，凭什么笑我。爱哭没错。爱哭不代表我就是软弱，爱哭不代表我就是认输。我受到挫折会哭，但哭完我会想办法克服挫折，我不到最后是不会认输。我哭是为了宣泄我的情感，为了平伏我的心情，为了继续完成我没完成的任务。哭和笑都只不过是感情的释放。

       　若有人哭，他身旁的人总是劝他说：“好了，别哭了，没事了。”可我却会让他尽情的哭，放声的哭。或许你会说只知道哭，有什么用，哭了事情又解决不了。可是受了打击的人在尽情发泄后，才会真正冷静下来，冷静地思考问题，作出正确分析。哭并不是没用的，起码它能帮人减轻压力。

       　可能你仍认为哭是软弱的表现，但又何妨让自己软弱一下呢？人总会有软弱的一面，但那不是你的错，人无完人。摔倒了，大哭一场，再站起来继续坚强的走下去。我们是人，是有血有肉的，是有感情的，是有喜怒哀乐的。为什么要压抑自己呢？

       　不要再压抑自己了人们，释放自己吧！尽情地宣泄自己的感情吧！不要让生命受压抑，不要让感情受束搏。放声地哭吧！

        爱哭的我

        我是一个爱笑 ，爱闹 ，爱玩 ，爱乐的小女孩 ，可是我也爱 哭。 有一次，爸爸、妈妈和阿姨去外面办事，吩咐我在家里照看比 我小半岁的妹妹。突然，妹妹指着我的手说：“姐姐，毛毛 虫！”我一看，一条绿色的东西在我手上蠕动，。我吓得哭了 起来。最后，只得叫妹妹把毛毛虫抓下来。你瞧，姐姐照看妹 妹，一转眼变成了妹妹照看姐姐。 还有一次，我数学考了100分，我又哭了，号啕大哭。因为，我 转学才进文三街小学文苑校区的，数学教材不一样，现在的教 材比我原先的教材快一年。每次测验，我总会碰到没学过的内 容，考试的成绩也好不到哪里去了，有的同学对我冷嘲热讽， 我也只能哭，不过哭过之后，我会找吴老师补习我没学过的内 容。吴老师也真好，每天补一点儿，学习进度也跟上了同学 们。这一次考试，我仔细地做，检查了好几遍，才得来这样的 好成绩。这次我又哭了，因为这是激动的哭，所以我任眼泪痛 痛快快地流。好不容易停了下来，不多久，眼泪又在眼眶里打 转了。

        我啊老是哭。笔、本子丢了——哭；体育不达标——哭；考试 不优秀——哭……也真奇怪，哭过之后，笔、本子不丢了，体 育达标了，考试优秀了，什么都好了。

        我爱哭，爱哭的我，泪水把我的童年妆扮得绚丽多彩。

作文 爱哭的我

        我不会写....这个行不行那？

        开头：我是一个爱哭嘚女孩，平常遇到什么不顺心嘚事情我就会哭，呜呜——瞧瞧，我又哭起来了。

        结尾：这就是爱哭嘚我，怎么样，够爱哭嘚吧，不过，以后我会改掉爱哭这个毛病嘚，让自己嘚脸上挂满笑容，以笑待人。期待我嘚表现吧~

作文 爱哭的小伙伴 500字

        我是一个爱哭鼻子的孩子，大家都骗我，说什么只要我哭，我的鼻子就会烂掉，所以从那以后，我再也不没事就哭，那我的鼻子就不会烂了。

        记得有一次，我和哥哥在抢电视看，本来我们在一起看“一家老小向前冲”的，可是这电视节目好像在跟我作对，偏在这个时候打广告，所以我才会跟哥哥抢电视看，最后，遥控器还是被那个可恶的哥哥抢走了，哥哥换了一个他最喜欢的一个节目，——“数码宝贝”，这个节目可是我最讨厌的，我想：你还不是仗着自己力气大，抢走了遥控器。我自言自语的回到了房间里，躺在床上，眼泪情不自禁地掉下来，就在这时，妈妈和伯伯回来了，伯伯看见我在哭，就问我：“你怎么了，是不是你哥哥欺负你了？”我哭着说：“也算吧，因为他跟我在抢电视看，我没抢到。”伯伯拿了一些糖来安慰我，并去教训哥哥，我擦干眼泪出去了，我坐到沙发上，看到哥哥被伯伯打得鼻青脸肿，我有些后悔了，最后，我还是换了我最喜欢的节目。

        我喜欢哭！因为总是如愿以偿！

        爱哭的我

        我叫周歆睿，妈妈给我起这个名字是想让我做人谦虚，努力学习别人的优点，认真改正自己的缺点，让自己更加完美。

        我啊……相貌平平：一对弯而整齐的眉毛、一个高高的鼻梁、一张能说会道的嘴。还有那两只眼睛，别看我的眼睛普普通通的，如果我的两个“卫生球”一瞪，你猜怎么着？全班鸦雀无声，这可是我的“秘密武器”呢！

        听了前面的介绍，你应该有些熟悉我了吧！你想更加了解我吗？如果想，快往下看啊——我有时活泼，有时文静，更是一个爱哭鼻子的小女孩。

        有一次，老师让我们做手抄报，我不知道怎么做，做的很空洞。第二天早上上课，老师让我读读自己做的手抄报，我觉得自己写的很不好，读着读着就哭了。我现在想起来还真想笑，你说，这有什么好哭的？

        还有一次，我被老师“k”了，眼泪在眼眶里打转，我的眼睛眨了又眨，终于把那难堪的眼泪“吞回了肚里”。

        我的眼泪总是禁不住地往下流，这种事件数不甚数，我都不好意思说了。

        这就是我，一个爱哭鼻子的小女孩。

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       1. 关于情绪的作文600字以上,至少有一段心理描写

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        莫名的感到失落，或许太多的不舍，或许太多的习惯。感慨着！到了新环境又将是新的开始，或许是对过往的留念吧。

        已经慢慢的习惯每一次的离别前的伤感，没有悲观，没有伤痛，只为在一个地方久了的留念与习惯。只因有你，跌进无边的孤独。只因有你，我的灵魂在颠荡中，开始与你的本真对话，那过程热烈而辉煌。只因有你，昨夜檐下又有记忆滴落。只因有你，浸湿苏醒的梦魂，让心底郁结沉重。假若可能，你，莫名的情绪，就把我掩埋吧，不想再让寒凉的风，如此折磨我。这些天下不停的雨，心情也想随着雨滴释放。

        沉闷的乌云，把无数个黄昏浸浊，我只能用文字为你铺出长长的阶梯，继续涂抹心底的宁静。远处的山是宁静的，细细的幻听着那里的小溪。黯然的夜晚，你还在追觅那碧蓝而遥远的海域么？那夜，我曾走近你，在你看不到的幻境，就这样和你长谈。在东方没有泛白的此刻，绝不愿你忽然封冻这静夜的柔情。也许夜晚是短暂的，天空也许也很难短时间就化为幽蓝。想着你远远而来，撑开我朦胧的睡眼，我愿步入你的视野，如小溪在想象其中，等候着黎明的呼唤。你的微笑，使我封闭的心，萌动出嫩绿的黎明。久远的飘逸的梦幻，沐浴着你的柔情，我愿做你永远的恋人！！！

2. 有环境描写表示心情的作文

        成长的烦恼 小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的…… 小时侯，我很想长大，因为长大了，就可以干许许多多自己想做的事情，不必背着妈妈的叨唠，爸爸的责备。

       

        可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。长大了每天回到家，便是被一大堆作业搞得晕头转向，我奋力得写啊写啊，可作业今天写完了，明天还有，似乎永远也写不完。

        在学校我一天都在埋头苦读，老师在催促着，我尽管很认真得对待学习，但其实我恨学习，我学起来枯燥、乏味，苦不言堪。 我努力当个好孩子，可是父母说长大了，并且以许多要求来要求我也得这样，我烦恼，我生在苦海。

        今天我初三了，面临的是全市统考，负担很重，竞争性这么大，我考不好可怎么办？我每天在担心着，迫使我要多做一份AB卷和辅导书，哎，好无聊，我简直没有乐趣！ 。放学后，我不敢去玩，去看自己喜爱的书，我怕自己的作业完成不了，我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着，等到华灯初上，我又骑着自行车狂奔在回家的路。

        课程也逐渐地繁重起来。每当晚上回家复习时，我望着一大堆的书 ，真不知该去复习哪一科，是语文？还是数学？还是英语？还是…… 我多想有时间去玩会啊！去打打羽毛球，看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。

        每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子，我就多想和他们打成一片啊！可玩着玩，我又想起了自己可怜的功课，结果又没心情去玩了。我多想再回到童年，丢掉那无尽的烦恼，再重新当一回无忧无虑的小孩 2 昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。

        那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。 作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。

        打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。 “初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。

        那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。

        当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。 似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。

        我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。

        反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？ 若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。

        这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。 双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。

        更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。 有时，也许作业少的时候，我会稍微感觉到学习还是比较有趣的，因为学一点东西便是乐趣。

        这社会无时无刻不在给我释放压力，我喘气都不行，学习是必要的，不然我国五千年文化历史将葬送在我们的手中，但是，我们不能一天都在接受知识，这是一种虐待，小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的…… 我真不想长大，小时侯多好啊，无忧无虑的！ 我想重返童年！ 成长的烦恼 成长——烦恼并快乐着，而更多的是被烦恼的矛盾所包围。对于一个快要成为花季少女的女孩来说，应该是天真烂漫，充满快乐。

        然而——我却在为一个双面的我烦恼着。 在家里，我要充当乖乖女的角色，只有在外面没有妈妈在的地方，才是真正展现自我的天地。

        我已经长大了，骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西，本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。这个双面的我，使我困惑，我无时不刻不想重新绅士自己，做回自己；而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪。

        可是，在我心中却有难以言语的悲哀…… 每次出门之前，妈妈总要唠叨一番：女孩子坐要有个坐样，站要有个站样，不能大声笑，见到熟人要问好……其实这一切，我已经听得滚瓜烂熟，差点就可倒背如流了，妈妈只不过是“例行公事”，重复一遍罢了。

3. 衬托心情的环境描写500字

        一个安静的夜晚，我独自一人，有些空虚，有些凄凉.坐在星空下，抬头仰望美丽天空，感觉真实却由虚幻，闪闪烁烁，似乎看来还有些跳动.美的一切总在瞬间，如同“海市蜃楼”般，也只是刹那间的一闪而过，当天空变得明亮，而这星星也早已一同退去…… 3.喜欢海，不管湛蓝或是光灿，不管平静或是波涛汹涌，那起伏荡漾的，那丝丝的波动；喜欢听海的声音，不管是浪击礁石，或是浪涛翻滚，那轻柔的，那澎湃的；喜欢看海，不管心情是舒畅的或是沉闷的，不管天气是晴朗的或是阴沉的，那舒心的，那松弛的…… 4.翻开早已发黄的页张，试着寻找过去所留下的点点滴滴的足迹.多年前的好友似乎现在看来已变得陌生，匆忙之间，让这维持了多年的友谊变淡，找不出什么亲切感，只是偶尔遇上，淡淡地微笑，如今也只能在这发黄的页张中找寻过去的那些让人难忘的，至少我可以握住这仅剩下一段的“丝线头”…… 5.天又快黑了，这座忙碌的城市又将入睡，让这劳累的“身躯”暂别白日的辛勤，让它入睡，陪伴着城市中的人们进入梦乡.当空的弯月正深情地注视着这座城市与城市中的人们，看着家家户户的灯渐渐熄灭，它在床头悄悄奏响“明月曲”…… 6.听，是谁的琴声，如此凄凉，低调的音，缓慢的节奏，仿佛正诉说着什么.音低调得略微有些抖动，听起来似乎心也有些抖动，我感觉到一种压抑的沉闷气息，是否已凝结在这空气中…… 7.灯，带有一种明亮的光，每当深夜来临，是它陪伴着你，如此默默无闻.它是平凡的，外表华丽与否，那都是一样的，珍珠点缀，水晶加饰的灯它只能用以装饰，来满足人们的虚荣心，比起这，普普通通的日光灯是幸运的，因为它照明的本性没有改变，如同生活中的一部分人平平凡凡却实实在在. 8.今天阳光很好，坐在窗前，看窗外如此晴朗的天感觉特别舒心，雨过天晴后的世界总给人一种明媚，仿佛阳光照耀在“心田”上空，让前些天被风雨践踏的花朵重新得到爱的关怀，重现生命的活力！ 9.无知者为梦想中的虚幻而苦苦等待，换回的不是所求的，而是岁月在脸上留下的印痕，一事无成的人一生便是虚度.生活中，与其花时间去等待，不如加快步伐去追寻理想，试着与时间赛跑，也许身躯、心理会感到劳累，但这样的生活毕竟是充实的. 10.有些冷，有些凉，心中有些无奈，我一个人走在黑夜中，有些颤抖，身体瑟缩着，新也在抖动着，我看不清前方的路，何去何从，感觉迷茫，胸口有些闷，我环视了一下周围，无人的街头显得冷清，感到整个世界都要将我放弃.脚步彷徨之间，泪早已滴下…… 11.风，渐渐吹起，吹乱了我的发丝，也让我的长裙有些飘动.绿叶仿佛在风中起舞，离开了树，投向了大地，却不知这样会枯萎，我弯下腰，轻轻拾起一片树叶，那非常有序的茎脉，是一种美的点缀.我有些哀叹：绿叶啊，绿叶，你这般美丽地从树上轻轻飘下，随风起舞，却不知已被人称之为落叶。

4. 成长的烦恼作文600字 要有至少两处环境描写

        楼主，你好！

        写景的楼主就去作文网看看吧

        小时候，总是盼望快快长大。长大像有无形的吸引力不断牵引着我一步步迈向它。可是，烦恼却接踵而来

        谁说少年不知愁滋味，随着我们的成长，我们整天沉浸在许许多多的琐事与选择间。烦恼油然而生。在学校里，我们每天迎接着一节节课程，每节课上，老师使劲地往大脑里灌输东西，嘴一上一下地动个不停。就连下课时间——专属于我们的时间，也要来霸占，真是精力无限啊。而留作业有时更是多到夸张。特别是我们的英语老师，她的方法永远是死的，永远是抄抄抄，说是最多一个小时完成。但是从没有人会在一个小时内按老师要求的完成，因为老师的要求是必须要将字写得很好，不然按老师一向的惯例——请家长。所以很多人都往往需要两个多小时才能写完。真是累死了啊！

        很多体育课上，多数人都在教室里奋笔疾书，以减少在家做作业的时间。个别人在操场上无聊地游荡，脸上似乎写满了无奈。可没办法，人已长大，身不由己。人生的命运就从此转折，最终的目的地在哪里，还是个未知数。每个人都在为那个未知数而努力、奋斗。只是听说初中会更辛苦，不过我想会适应的吧。

        啊，成长的烦恼啊，从记事起开始，不知何时才能结束。不过无论如何，我们还是得努力克服它，也许六年后，它们就会烟消云散了吧。到那时一切也就海阔天空。所以让我们努力奋斗吧！

       

参考资料：

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        这里面很多的楼主有兴趣去看看吧

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5. 各种心情时的环境描写的句子

        1.里昂西郊的别墅。

        米色的小洋房，像是公主的宫殿。门前的空地便是party的主场地。

        一簇簇的气球拴在了欧式大理石雕柱上，偶尔脱掉一两个红的蓝的气球，顺风飞向西边的玫瑰园或是喷水池里。

        女孩们三三两两地谈笑，轻松自在。

        2.飞机在蓝天上划过一道弧……

        像是一条延长线，又像是一道休止符……

        3..阳光刺痛了她的眼。

        樱花哭泣着，凋零落地……

        4.雨“哗啦哗啦”地下着，织成了漆黑的密布的雨帘。

        银发的老人惊恐地瞪大双眼，倒在雨水中，脸上的皱纹分外明显……

        深色的血不停地向外涌，在街角，与浅色的雨水混合在一起……

        血随着雨水，流出好远好远……

        整个世界安静了……

        整个世界都是血样的深色……

6. 以环境描写来抒发心情的800字作文有什么题材

        其实，有很多题材可以写呀.一般情况下，写心情都需要通过环境来抒发内心的感情.单纯地只是描写内心，并不能起到打动人心的作用.或者，你干脆就写出游的题材吧.出游的题材，能够做到环境描写和抒发心情两不误.都是自己写的，希望能够采纳. 我给你一篇我自己写的文章，既有环境描写，也有抒发心情. 大是见多了各地的风土人情，对于家乡的青瓦白屋，多是有了些许卷状，仅因那小屋青涩得让我感伤！ 又是一个潇洒的雨季，那淡淡的风雨的浸香还在这冰冷的空气里沉寂，路边的些许泛黄的草叶上，仅是装载了这个秋的落寞.然而这样的萧瑟景象，终不及那几间雨中飘摇的房子来得苦涩！ 袅袅炊烟缓缓升起，又是新的一天，因为凛冽的风并不能穿透丛林，那抹朦胧的色彩随即便充斥了整片林子，就连灼眼的翠竹亦是感染了它的忧伤，心甘情愿的为自己涂上一抹乳白.那座略显沧桑的房子便于那迷蒙幻彩间，显出了其最原始的本色.或许于这世间，他本是枯舟一叶；或许于这世间，它就属那可怜的乞讨者；或许于这凡尘，他只能化名为悲凉！ 原，初升的太阳也有融掉一切的本领，滴滴晨露缓缓地敲打出生命的进曲，却以冲刺的速度绽放出一生的奇迹.它们在疼痛中骄傲着，就正如这墙，悠远的它们总以沧桑自居.它们也骄傲着，只是这种骄傲已被那层层的厚土掩盖，偶飘下的尘粒，仅是它们挣脱束缚的符号！ 如今，太多的唇红齿白掩盖了其本色.看那，那栋新装上霓虹灯的豪宅正炫耀着自己的着装.花花绿绿的衣裳包裹了太多的无赖，唯有凄凄艾艾地躲在风中凝噎，化作一缕幽幽倩魂，疲惫与这世间百态. 这儿，我寻到了一处，土灰的墙体满是皱纹，错落地装上沧桑的绿装.虽是卑微得可怜，可我却独独感受到此处那未被金钱蒙蔽的价值.这是一个提升灵魂的地方.我仿似懂了，古往今来，多少闲人的隐居之情不被当代君王所理解，只因他们出生于那红墙赤柱之间，他们怎会懂得这世间有一种风情，名曰：闲云之态！ 土墙也好，茅庐也罢，只要他们脱离了其本质，在华丽的土墙茅庐，也不过是掉了味的糖果.而我们这逃不出俗世的百姓，也只能在利益包裹的外壳下，去毁坏这尘世中最美的祭奠，来筑成字符和这个社会的宫墙。

7. 我要一些表达兴奋和憧憬的环境描写 要两种情绪交杂,不要分开一句一

        远处云海的边缘泛着鱼肚白，在一瞬间透过层层薄雾闪耀出无数缕暖**的金光，人群里传出低呼的声音，所有人都在压低声音交谈来分享这份兴奋和期待，生怕声音过大早一秒种吵醒还在苏醒的精灵。两个女孩踮着脚尖，恨不得立刻长高二十公分能高于旁边的大人，好第一个发现跃出的朝阳。她们两人的双手紧紧相握，大大的眼睛紧紧盯着远处，有些酸了，马上揉揉，不敢多耽误一秒钟。

        也就是须臾之间，一轮金灿灿的红日跃出海面，人们都在怨自己眨眼的时间太慢了竟错过了太阳缓缓升出海面的壮观景色。其实不过是顽皮的太阳和他们开了个玩笑，早早等在山顶的人们已经是最幸运的人了。他们向着这个万物生灵的仰望的源头，许下一个憧憬，许下一个未来。

        （由于不是完全明白你要什么，你的问题，所以我按我的理解，写了这段。）

       好了，今天关于“关于喜怒哀乐的作文500字”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“关于喜怒哀乐的作文500字”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。