绝招作文三年级200字续写_绝招作文三年级200字续写怎么写

绝招作文三年级200字续写_绝招作文三年级200字续写怎么写

       绝招作文三年级200字续写是一个值得探讨的话题，它涉及到许多方面的知识和技能。我将尽力为您解答相关问题。

1.小学三年级语文故事续写作文怎么写

2.我的绝招作文500字

3.三年级下册语文日记三百字写自己绝招的作文

4.三年级作文绝招怎么写

5.描写自己的绝招作文范文描写200~300字

6.小学三年级一只小课文续写作文

小学三年级语文故事续写作文怎么写

       1. 三年级语文怎样续写凳子和桌子的故事作文

        这天放学以后，同学们都已经陆续的走出校门，教室里鸦雀无声。就在这时，椅子先生终于忍不住说起话来：我的小主人天天坐在我的身子上，摇啊，摇啊！把我的腿都摇伤了，可他还满不在乎。”“老兄，我跟你一样，小主人在我的身体上乱涂乱画，把我的花衣服都弄脏了。”桌子**唉声叹气地说道。其它的桌子椅子也有同感，我们真是难兄难弟呀！它们不约而同地说：“不给咱们的小主人一点颜色看看是不行了。”“什么办法呀？”“来过来，咱们这样。。”大家七嘴八舌的开始议论.

        第二天，小主人一大早就来到学校，刚坐在自己的椅子上，一摇，就听到，哗啦一声，椅子毫不留情的散架了！小主人狠狠地摔了一个大屁堆儿，揉揉 *** ，不好意思的说：“都是我不好，天天老是摇椅子，结果。。.真是自作自受。”再一看桌子，上面乱七八糟的，一点都不好看。于是，小主人拿起橡皮使劲的擦呀擦呀！，看到自己的桌子焕然一新，心里高兴极了！再一看散架的椅子，马上去找老师帮忙修好，看到桌子和椅子又恢复到像原来一样了，他下定决心，以后再也不能破坏公物了。

        桌子先生和椅子**高兴的笑了！

2. 河北小学三年级十三课毛毛虫的故事续写怎么写三年级作文

        它已经轻轻地从叶子上飞了起来，飞向那湛蓝湛蓝的天空。

        她飞累了，落在了一片绿叶上休息。小瓢虫看到那只五彩缤纷的蝴蝶，惊讶地大叫起来：“看，那里有一只美丽的虫子”，大家都纷纷赶来，情不自禁地赞美它，螳螂羡慕地说：“那只虫子真迷人，我要是她就好了”，蜘蛛大声地说：“看，它那轻盈的翅膀，多美丽呀”，……。

       

        蝴蝶听大家的赞美声，扇扇翅膀，用她优美的声音好奇地对大家说：“你们在赞美谁呀？”“我们在赞美你呀，你是谁呀？你从哪里来？我们怎么不认识你这个美人呀”，小瓢虫问，蝴蝶美滋滋地说：“我是那个笨头笨脑的毛毛虫呀，你们不认识我了么吗？”小瓢虫说：“不可能，你那么漂亮，毛毛虫又丑又笨，你们两个怎么可能是一个人呢？”瓢虫妈妈赶过来说：“它就是曾经那只毛毛虫”，小瓢虫诧异地问：“这怎么可能”，毛毛虫把自己变成蝴蝶的事详细地说了一遍。这时小瓢虫脸红了，便对蝴蝶说：“我不该嘲笑你，你原谅我吧”，蝴蝶说：“我不怪你，因为那时我的确很丑嘛，只要你以后不再嘲笑任何人”。

        小瓢虫说：“好”。从此，他们又重新一起在草丛里玩耍了。

3. 三年级下册语文第十六课续编故事怎么编

        三年级下册语文第十六课续编故事： 续写《绝招》1： 暑假转眼就到了，在村东头的大树下，几个小伙伴应约又聚在一起比绝招。

        二福拍拍腿，抢先说：“我们来比谁爬树爬得快，怎么样？”说着他瞟了一眼伙伴们，不等大家行动，就像小猴子一样三下五除二，一下子就窜上了他身旁的那棵大树。伙伴们看得目瞪口呆，连声说：“佩服！佩服！真是棒！绝招！绝招！” 三胖看了二福的表演，暗想：“我一定不能输给他。”

        于是他不慌不忙地对小伙伴们说：“我们来比谁游泳游得快怎么样呢？”说着他不假思索地跳进树旁边的大池塘里。“好爽啊！真凉快！”三胖开心地喊道，“二福、小柱子，快下来，我们来比谁先游到河对岸。”

        二福和小柱子也陆续下了水。“现在开始！”三胖的胖手和胖脚拼命地游着，一下子就第一个到达了终点，再看看伙伴们，只见他们都在喘着气，也在拼命地游着……经过比赛，大家输得心服口服，连声夸赞：“三胖，你真行！” "下面该我了。”

        小柱子拍拍手，一副毫不示弱的样子，“只要你们随便说出两个数让我做乘法，我能立刻说出得数，保准不错！”三胖随口说道：“210乘以567！”小柱子脱口而出：“得119070。”三胖拿了根数枝，在地上算了好一会儿，果然不错。

        接着他又说：“888乘以199！”小柱子又脱口而出：“得176712。”经过验算，完全正确。

        伙伴们羡慕地竖起大拇指：“绝招，太绝了！”小柱子不好意思地说：“其实这不算什么，只要天天练，每个人都可以练出来的。”说着，他自己也忍不住笑了。

        大树下，小伙伴们笑声一片……续写《绝招》2： 村东头，大树下，几个孩子又在比绝招了。 三胖又练出了一个绝招 ，他说：“咱们看谁的力气大”。

        开始比赛了，三胖不慌不忙地举起了一块大石头，过了几分钟，他才放到地上，只见他面不改色，心不跳。而其余的人使出吃奶的力气，却还是举不起来，三胖有些得意，叉开双腿，让大家一起上来使劲推他，可是无论大家怎么去推，三胖仍旧纹丝不动，最后大家反被三胖三下二下，一一推倒在地，大家气喘吁吁地趴在地上，不由得向三胖竖起了大拇指，说：“绝招，绝招！” 二福刚连翻了十几个跟头，大家就禁不住鼓起掌来。

        轮到小柱子了，他说，咱们看谁跑步快吧。小柱子跑在最前面，大家都累得坐在了地上，唯独他，仍在飞快地跑着，而且跑的速度还是其他人的三倍呢！ 其实有绝招真不是件容易的事，你只有天天练习，坚持不懈，才能比别人厉害！而且只要肯下功夫，人人都会有绝招，这叫作：尺有所长，寸有所短。

        续写《绝招》3： 放暑假了，小伙伴们来到小河边比绝招。 三胖迫不及待地说：“我先来。”

        说着，他脱下衣服跳进河里。过了好一会儿，伙伴们还没看见三胖露头，焦急地喊：“三胖，你在哪儿？”话音刚落，就看见一个小黑点在往回游。

        他像一只离弦的箭，飞快地游回岸边。刚上岸，伙伴们就连声说：“太棒了！太棒了！” 二福从身后变出一个毽子。

        他一会儿单脚踢，一会儿双脚轮流踢，一会儿跳起来用后脚跟踢，踢了很多花样。伙伴们都看呆了，齐声说：“真是一个好绝招！” 轮到小柱子了。

        他不慌不忙地说：“你们说出一个字，我能说出以这个字开头的成语。”二福说：“爱。”

        小柱子脱口而出：“爱不释手，爱屋及乌。”伙伴们竖起大拇指说：“绝招，绝招！” 小柱子说：“以后咱们再来比绝招，看谁的绝招最新、最有用。

        好吗？”续写《绝招》4： 暑假飞快地来临了。瞧，村东头树荫下，小柱子和几个小伙伴正在比绝招呢，我也去凑热闹了。

        三胖挺着圆鼓鼓的大肚子，说：“咱们看谁能举起这块石墩，并且不能眨一下眼睛，时间四分钟！” 结果小伙伴们一个个都先后累倒在地上，抛了石墩。随后石墩砸在了地上，发出“咚咚”的巨响，地上还砸出几个凸形的大坑。

        唯独三胖鼓起腮帮，一粒粒晶莹的汗珠，像断线的珍珠，从他的脸上滚落下来。他举重的时间足足是别人时间的几倍。

        伙伴们蹲在草坪上，喘着粗气儿，有气无力的夸赞道：“绝了，真棒！” 二福拿出自己的看家本领，从包袱里拿出一块砖头。好家伙，只见他跨开双腿，把双手使劲儿搓了搓，发出震天的嗨声，手到砖断。

        一个胆大的男孩站了起来，使出吃奶的劲，用小手往砖上一劈，手顿时变得红肿起来，一个劲儿的“哎呀哎呀”叫嚷着，大家都吃惊的张大了嘴巴，围着二福团团转。 小柱子蹲在草坪上，思考了一会儿说：”只要你们出两个一千以内的数的乘法，我会立刻说出得数，保准准确无误。

        三胖的眼瞪得更大了。他随口说““333乘以333。”

        他话刚说完，小柱子已脱口而出：“110899！”三胖一跃跳下草坪，找了根木头在地上验算了 一遍，说：“神了，果然不错。”伙伴们都向他投去佩服的眼光。

        该轮到我了，大家把注意力都集中在了我的身上。由于我是第一次参加，有点紧张，鼻尖上渗出了汗珠，但还是壮着胆子，说：“只要你们提一个问题，我就可以回答出来。”

        一个小男孩问：“小海马是爸爸生的还是妈妈生的呢？”我胸有成竹的回答道：“小海马是爸爸妈妈共同生的。海马妈妈首先生出孩子，然后将幼小的小海马转交给海马爸爸。”

        “那小海马。

4. 三年级语文书的第四单元的续写故事怎么写

        青蛙使出吃奶的劲儿跳到了井口上。“哇！”青蛙看着外面的世界，情不自禁地赞叹道，“这么美丽的风景，原来外面的世界真的很大呀！”小鸟说：“朋友，我说的是真的吧，你想不想到别的地方去转转？”“想、想、想……”青蛙连忙说道。“那好！”小鸟说，“我们这就开始旅行了。”小鸟用一条绳子把自已和青蛙的身体绑在一起，自已在天上飞，青蛙也就在天上飞了。

        “哇……”青蛙不禁叫了起来，他简直不敢相信自已的眼睛，他看到了一碧千里的草原，牛羊在草地地悠闲地散步，一匹匹骏马在奔跑着；他看到了蔚蓝的大海上一只只海鸥正在自由地飞翔着；他看到了一望无垠的沙漠中，满天都是黄沙，远处传来了一声声清脆悦耳的驼 *** 。

        最后，他们来到了日月潭。青蛙看到这里树木茂盛，周围有着许多名胜古迹，就对小鸟说：“朋友，谢谢你带我重新认识了世界，让我知道了天不是只有井口那么大。你就把我放在这儿吧，我以后就住在这景色秀丽的地方了。你以后有空就飞来这儿玩吧！”小鸟听了，愉快地答应了。

        从此，跳出井口后的青蛙再也不是那只自以为是的青蛙了。

5. 猫和老鼠故事的续写 三年级作文怎么写

        猫和老鼠续写

        有一天，老鼠想：“猫的体格比我大得多，胃口也比我大得多。到时候它喝得多我喝的少，那就太不合算了。”这样想着，老鼠眼珠滴流一转，有了一个好主意。

        这天晚上，夜已经很深了。老鼠趴到猫的卧室门缝一听，“呼呼，嗯——”猫睡得正香。老鼠悄悄地关好了门，径直来到了大庙里。

        它把坛子背到了背上东瞅瞅，西望望，小心翼翼地向家走去。办路上，因为坛子太重了老鼠累得上气不接下气。真想把坛子放下来，可是没有找到能安全放下的地方，怕把坛子打碎，只好咬着呀，一步一步向前走着。

        突然，一个黑影从天而降，吓得老鼠身体本能地一缩，差点把坛子打碎。仔细一看，原来是一片大树叶，真是虚惊一场。这样，老鼠一路谨慎，终于回到了家。它怕被猫发现，把坛子藏到了房子后面的深草丛里。

        第二天，猫对老鼠说：“我今天决定要去山的那边去旅行了，你和我一同去吧。”老鼠一听，心里乐开了花。说：“你放心去吧，我留下来看家。”猫走了。

        老鼠把自己地亲戚朋友都招呼过来，开了一个盛大的party。每张桌子上都摆着一盘油，满屋子都飘满了油香，每只老鼠都有一个舞伴它们跳着恰恰，跳着牛仔舞。并推举这只老鼠当它们的大王。

        一个星期过去了，猫旅行回来。看到满屋都是碎盘子，还有那只空坛子。猫明白了一切。从此以后，猫见到老鼠就咬。老鼠呢，只能躲在阴暗潮湿的地下了。

6. “如何指导学生续写课文故事”

        （四川省泸州市纳溪区护国中心校 万吉刚） 写作文是让学生头痛的事，要续写课文故事那就更难了。

        就连我们老师也会感到棘手。小学语文三年级上册第6课《小摄影师》课后有一个小练笔：我想接着往下写这个故事。

        这一题目难倒了不少学生甚至我们教师。结合我自己的教学，谈谈自己对如何指导学生续写课文故事的一点点体会。

        一、熟读课文： 一篇课文不管要不要续写故事，我们都应该把课文读熟。把课文读熟了，我们才能更好地了解课文的主要内容，把握课文的中心思想。

        要续写课文故事的那就更不用说了。可以说“熟读课文”是续写课文故事的前提和基础。

        不但学生要读熟课文，作为老师也应该把课文读熟，读得很熟。只有把课文读熟了才能更好地挖掘教材，利用教材。

        从而去指导学生续写故事。 二、挖掘教材： 在熟读课文的基础上，我们教师就要充分发挥自己的聪明才智，以及自己的慧眼去挖掘、发现教材中有用的素材。

        《小摄影师》一课中，“我想给你照张相，贴在我们的墙报上。”这一内容可以帮助我们弄清小男孩给高尔基照相来做什么。

        “我把胶卷忘在家里了。”这一句可以让我们知道小男孩没照成的原因。

        为我们续写故事提供线索。“小男孩哭着，跳上一辆电车，电车马上开走了。”

        这一句又可以让我们知道小男孩坐的交通工具是电车。“晚上，秘书告诉高尔基”这一句为我们续集里的故事提供了时间和人物。

        “不过，如果来的是个小男孩，就一定让他进来。”这一点让我们知道高尔基肯定会再次接待小男孩。

        只要我们留心发现，课文中会有很多续写故事的线索和素材。 三、引导学生合理想象： 有了续写故事的线索和素材，学生还会有写的困难。

        接下来我们要帮助学生解决“怎么样写”的难题。我们可以从打开学生思维、引导学生合理想象入手，。

        打开学生思维、引导学生想象的方法有很多。提问是有效的方法之一。

        “提问是打开学生思维的一把钥匙”。教师在引导启发学生的过程中就好比戏中导演。

        教师要用有目的的提问来引导学生，把故事发展下去。例：《小摄影师》一课中教师就可以提问：“小男孩跳上电车去了哪里呢？”学生可能会回答：“小男孩回家去了。”

        教师这时首先要肯定学生的想象是合理的。并追问：“回到家后他的妈妈（不一定是妈妈可以是爷爷、奶奶或爸爸以及其他人）会对他说什么呢？这时学生的答案就不只一个了。

        只要答案是合理的教师就要给予肯定和表扬。如果学生一开始不是说小男孩回家去了而是说去了别的地方，这时教师就要让学生说出自己的理由。

        只要理由是合理的教师就要给予肯定。要是学生不能说出小男孩去了哪里。

        这时教师就要利用教材中的素材给予启发和引导。例：“他把胶卷忘在哪里了？”“他会回家去拿吗？”“小男孩给高尔基照相干什么？”“他会回学校去交差吗？”“回到学校后同学们会怎样对他呢？”“同学们会说些什么呢？”“小男孩会再次给高尔基照相吗？”……这样一步一步的把后续故事发展下去。

        相信学生在老师这样的引导下不难把课文的后续故事写下去。 四、读故事： 当学生把故事写完后，要让学生把故事多读几遍。

        把故事读给同学听，读给老师听。边读边思考自己的故事情节是否合理、内容是否恰当。

        听听别人的意见把故事修改得更加完美。 范文： 续写《小摄影师》 小男孩哭着，跳上一辆电车，电车马上开走了。

        小男孩回到学校，班上的同学问他：“你把高尔基的相照好了吗？”小男孩吞吞吐吐地说：”没……没照好，我把胶卷忘在家里了。”这时班的上“调皮蛋”讥讽地说：“真没用！这点小事也办不好，还说是摄影师呢！”另一个同学叹气道：“这下墙报得换主题了！”小男孩听了，眼泪一下子就涌出来了。

        这时班长过来安慰他说：“没关系，明天把胶卷拿去重新给高尔基照一次。” 小男孩回到家。

        妈妈问他：“你们的墙报办好了吗？”小男孩不好意思地说：“没办好，我把胶卷忘在家里了。”妈妈鼓励他说：“那你明天再去照一次吧。”

        第二天，小男孩来到到高尔基的办公室门前。秘书把他带了进去。

        高尔基微笑着说：“你把胶卷带来了吗？”小男孩点点头说：“我可以再耽误你一点时间吗？”“当然可以”高尔基说。小男孩又吩咐高尔基坐在沙发上，嘴里喊着：“准备，一，二，三……好了！”小男孩兴奋地说：“谢谢你！高尔基同志！”说完飞快地跑了出去。

        小男孩来到学校，把高尔基的相片贴在了墙报上。同学们纷纷围过来看。

        “照的真好！真棒！”有的说：“你真不愧是我们班的小摄影师！”听到同学们的夸奖，小男孩不好意思地笑了。

7. 三年级语文上作文写一个故事怎么写

        读完那个故事，我似乎明白了什么……

        那是一个星期天，做完作业的我顺手拿起一本书看了起来。忽然一个故事跳入了我的视线，打破了我内心的沉静。

        那是一个名叫《尊严》的故事，一个大约八九岁只有一条腿的小男孩在街上卖报纸，本来一切都很平常，可有些人却为了施舍小男孩，总是多给他钱。有一次，他为了找一位老爷爷，单腿跳出好远好远……是因为老爷爷多给他五角钱。

        从那以后，他在报纸箱上写；“报纸，每天三十份”。还告诉人们报纸的内容，如果不想看明天再来。有人问他为什么要这样做。他说：“有些人是为了施舍我才买的报纸，我不需要这样的施舍……”

        读了这篇文章，我的心久久不能平静。尊严是什么？对于这个小男孩来说尊严就是他单腿跳出好远，也要找回那五角钱；尊严就是他用幼嫩的童声读出报纸的标题，问人们是否需要；尊严就是每天三十份报纸，而不是利用别人的施舍卖的更多更多……

        在生活中，我们就像背着装满尊严的竹篓，走过坎坷不平的道路。为了避免失败和挫折，我们不得不低头走路。可如果头低过了界，连腰也弯不了时，竹篓里的尊严就会掉在地上，摔的粉碎。

        在生活中，靠别人的施舍而放弃自己的尊严的人有很多。有些身体强壮的人，他们完全可以有自己的双手去打拼出属于自己的一片天空。而他们去选择把自己打扮成乞丐的模样，弯下腰，拿着缺边残角的破碗等待别人的施舍。他们在弯腰的同时，背篓里的尊严已掉的一干二净，摔个粉碎。

        所以，我们要抬起头来做人，不要别人的施舍，那怕是善意的，因为我们有尊严。

8. 如何教小学三年级学生写作文

        小学作文入门的金钥匙 语文教学花在阅读教学上的时间很多，可是学生的作文能力普遍低下。

        这是什么原因呢？仔细分析，主要是因为把阅读教学和作文教学看成不相干的两回事；阅读教学不得法，没有处理好阅读和作文的关系。 叶圣陶先生曾说过：阅读是什么一回事？是吸收。

        好像每天吃饭吸收营养料一样，阅读就是吸收精神上的营养料……写作是什么一回事？是表达。把脑子里的东西拿出来，让大家知道，或者用嘴说，或者用笔写。

        阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内，一个是出，从内到外。这两件事，无论做什么工作都是经常需要的。

        他还指出“实际上写作基于阅读。老师教得好，学生读得好，才写得好。”

        因此，不难看出，在语文教学中，既要让学生读书，又要教学生作文。 三年级是学生学写作文的起始阶段，如果正确处理好阅读与作文的关系，制定科学高效的训练方法，可以消除学生的畏难心理，大面积地提高作文能力，使学生把写好作文看作是自己的愿望与需要。

        在实际教学中，要做好两个方面的工作。 一、在阅读教学中渗透积累语言的指导 阅读和写作是个互逆的过程。

        阅读是理解吸收，写作是理解表达。只有吸收得充分，表达才更加有力。

        因此，“阅读是写作的基础。”基于这一认识，在阅读教学中，要依照大纲的要求，在阅读训练中渗透积累语言的指导。

        学生的语言库存量越丰富，思维的领域就越广阔，说话或写作文时就有更大的灵活性，可以随时作出恰当的选择，准确地调用词句，从而组合出生动、形象而又具有美感的话语来。课堂阅读教学是指导学生学会积累语言的“主战场”，教师应该在课堂上多方面指导学生获得丰富的语言，掌握积累的方法，指导多读多背，采用多种形式多读名篇课文，精彩的部分还要多品读，直到能背诵下来，让课文中的语言文字尽可能多地印在学生的脑海里。

        指导摘录词句，要求学生配备一本摘录本，指导学生把课文的好词好句录到本子里，做到笔记、脑记相结合。指导读读写写，三年级语文教材在讲读课文后的练习题中，列出十几个需要掌握的词语，或几个精美的词句，并提出读读写写的要求。

        教师应安排时间让学生熟读、抄写，最好能默写下来。摘录在本子里的词句也要求多读熟记。

        二、在阅读教学中渗透练习作文的指导 叶圣陶说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练习阅读和写作技巧。”因此，在阅读训练中要渗透作文练习指导。

        根据教材特点，精心选择读写结合点，给学生提供有效借鉴的对象和创造的依据，及时让学生进行模仿和创造性运用练习，从而使语言运用练习成为有源之水，有本之木，而不是孤立的，效果才是显著的。正如丁有宽老师所说的：“读写结合，相得益彰，读写分离，两败俱伤。”

        在阅读中渗透作文练习指导，可从以下几个方面着手： 1.指导运用新学的词语、句式练习说话、写话，可进行模仿说写，也可进行创造性说写。 例如在教学《参观人民大会堂》一课时，学生在理解“眼花缭乱”一词的意思后，教师做了进一步指导： 师：“我”为什么会看得眼花缭乱呢？ 生：因为柱子上刻满了金花彩画。

        生：因为金花彩画的颜色多而美。 生：我觉得不仅仅是颜色多而美，而且金花的形态很多很美，彩画的图案也一定很多很美。

        所以“我”会看得眼花缭乱。 师：美丽的金花彩画让“我”感到眼花缭乱，同学们回忆一下，你们有过眼花缭乱的时候吗？ 生：商场里的商品很多，看得我眼花缭乱。

        生：每年秋天，金水湖都要举办菊展。美丽的菊花被叔叔、阿姨摆成各种各样的造型，我看得眼花缭乱。

        学生之所以能滔滔不绝地说，就是因为教师给学生提供了进行模仿和创造性运用的“例子”，学生有例可仿，加上教师的适当点拨，逐渐克服畏难心理，就能大胆地进行说写练习。三年级语文教材在课后练习题中，安排了用一定词语造句练习，笔者认为，仅仅有这些词语是远远不够的。

        教师应该认真挖掘教材中潜藏的训练因素对学生进行大量的训练，当然前提是必须符合三年级学生的认知水平和已具备的生活经验，切忌揠苗助长。 2.指导模仿学到的段落结构和篇章结构，练习说、写新的内容。

        三年级的作文训练是以写片断为重点，要做到怎么说怎么写，能把片断写具体，写清楚。在教学中应该突出段的训练这一重点，扎扎实实进行段的训练，读写结合，训练结合。

        丁有宽老师认为：三年级学生应侧重练好连续、并列、总分和概括与具体四种结构段。这四种结构段在三年级语文教材中都有，教师应有计划地安排学生循序渐进地练习。

        （1）连续结构段 是指段中的几层意思是按照先后顺序一层接着一层写的，这也是小学生必须掌握的一种结构段，在写作中经常用到。《师生情》《大海的歌》《手术台就是阵地》《做风车的故事》《雨中》《飞机遇险的时候》等课文中都有典型的连续结构段，教师在学生读懂段的情况下，可安排仿写训练，如紧扣学生的学习、生活，以《洗手帕》《大扫除》《升旗》为题写一段话，要求学生先想好这段话要写的内容，接着安排好顺序，明确先写什么，后写什么，哪层要写具体，写好还要检查，每一层次意思前后是否连得。

我的绝招作文500字

        我的绝招

        你们知道不知道我的绝招是什么呢？告诉你吧，我的绝招其实是打羽毛球。那时，我去盛海建家玩，看见盛海建在打羽毛球，就也拿起羽毛球拍说：“盛海建我不会打羽毛球，但我还是要和你PK。”比赛开始了，盛海建使出弊球，可我手慢，眼瞄得也慢。就当然输给盛海建。以后，我就一直在练羽毛球，虽然付出了许多汗水，但不仅煅练了自己的反应能力，也提高了自己的身体素质。我的绝招厉害吗？随时欢迎你跟我挑战。

绝招的作文100

        篇一：我的绝招 我有一个独一无二的绝招——英语。

        它使我带来了许多乐趣。

       

        我学英语，不是想去参加全国比赛，而是完成自己的愿望——长大后当一名英语老师。

        所以，我得刻苦地学习。

        虽然我不想参加全国比赛，但我想参加全校比赛，可比赛输了。

        我们还有下次呢！慢慢进步。

        这就是我的绝招——一门给我带来乐趣的英语。

        篇二：我的绝招 我的绝招是滑旱冰。

        前天我过生日的时候，爸爸送给我了一个礼物——旱冰鞋。

        旱冰鞋远远看去像一条小船。

        我欣赏完后就迫不及待地穿上旱冰鞋就想跑， 我按照爸爸说的去做。

        开始的时候总是跌倒，但我不灰心，跌倒了再爬起来。

        就这样反复练习，最后我终于会滑了。

        现在我不但会滑旱冰，而且滑的速度很快，还有很多精彩的动作呢。

        不信，有机会我给大家表演一下。

        ...

武功的绝招作文100个字

        “妈妈，你看！那些云好象棉花糖哦！可不可以真的拿来吃呢？”大家小时候一定都有过这样天真的想法吧！不过呢，大家都会觉得这个梦太不实际，因而把它当多一个笑话忘到了后脑勺。

        但是她――云多棉花糖的发明创造者――爱利伊可不这样想，喜欢吃棉花糖的她觉得“一切皆有可能”。

        于是，她费尽周折，绞尽脑汁，用了七七四十九天的时间，想了三七二十一种方案，做了九九八十一次实验之后，心满意足的走出了实验室，笑逐颜开地对外宣布：云多棉花糖实验成功，想抢购的得赶快哦！下面就来看看费尽九牛二虎之力才得到的制作方法吧：1、每天清晨四点到六点半到楼顶或阳台（300层以上均可），采取一些云朵作为原料，因为这时的云朵最香、最新鲜、口感最好；2、在楼顶（或阳台）铺上专用的隔板，把采集到的云朵轻轻的铺在上面，利用太阳光把它“烤”得更蓬松、柔软和香甜；3、快“烤”好时，均匀的在云朵上面撒上“入味糖”（有上千种口味，可根据自己喜好的不同而选择），使它变的分外的味美香甜；4、再“烤”5分钟之后，把“棉清汁”（给棉花糖浇上自己喜欢颜色的一种食品，无味无毒）轻轻的涂抹在云朵上面；5、浇上“彩虹香料”（因七种颜色、七种口味、七种香味、七种意境而得名），注意动作要轻、柔、均匀，这样才会使“烤”出来的云朵棉花糖有着沁人心脾的清香；6、勾上“蕊芯”（一种有着很高的营养价值的调味品），使云朵棉花糖的“色、香、味、意、形、养”六个方面都达到高标准；7、最后，只需要把云朵做成自己喜欢的形状，再用“露伊棒”串好，“云朵棉花糖”就制作完成了。

作文你的绝招是什么100字

        今天，我考试了真不知道自己考得怎么样？有时候自己找借口说：“人活在世上就是为了读书吗？真不明白？”我应该怎么办？是应该好好的读书还是按照自己的目标去追求呢？请告诉我行吗？人，活在世界上是为了干什么？听古仁人说：‘人有悲欢离合，都尝尽了，人生才有意义’！我自己有时候总是找借口说；‘人固有一死，或重以泰山，或轻以鸿毛。

        ’古仁人你告诉我人活在世上到底是有用还是没用啊？世界是一个美好的一个大大家，我们为什么要破坏它，它是我们的母亲是一个慈祥的老奶奶，你为什么要这么的恶杀它啊！你就不可以对它也要好一点，就像对待一个无助的贫困人呢？为什么？我有时候找借口说：‘我们人类没有多少是好人，大多数都是坏人，有些官啊也还不一样贪污啊，哎这个世界怎么会变成这样啊？坏人你为什么要把活生生的好人带成一十恶不赦的坏人啊！为什么要这样？’...

作文你的绝招是什么100字

        我上小学的时候，写作文对我来说是一件相当头疼的事.后来有一位老师教我写作文，记得当时是一篇300字的（我当时直挠头）.他是这么对我说的：“我现在让你写一篇300字的作文，打死你也写不出来.我只要你写一句话.”我当时就写了一句话，用了不到一分钟的时间.老师问我这句话多少字，当时我还在上三年级，用笔挨个数，发现竟然有十几个字.老师对我说，写十几个字对你来说是不是很容易？你写十个十几个字就是一百多字，那三百字的作文，对你来说又算得了什么…… 后来，我的写作速度逐渐快了起来.再后来，我开始接触一些作文读物.在这里要声明的一点是，看作文读物一定要投入，不能只是单纯的看，要将自己的思想投入到里面才会有所收获.如果非要说作文有什么绝招的话，我想只有八个字：重在坚持，贵在积累. 希望我的回答能对楼主有所帮助.还有我想问楼上的这位langzihaohen 朋友一句，不知道是巧合还是阁下正解，我起初的回答“重在坚持，贵在积累”恰好出现在了阁下的答案中，所以我也只好扩充了一下自己的答案，不好意思.

关于主题是我的绝招的作文三百字。

        俗话说：“百步之内，必有芳草。

        ”祖国地大物博，到处都是美丽的景色，中国人为之骄傲，对外国人说：“我的国家美！”俗语亦云：“虎父无犬子。

        ”我的家乡——南安，祖国的孩子，自然也是有无限的风光，南安人为之自豪地对外乡人说：“我的家乡美！”我的家乡美。

        南安，一个建市只有十几年的年轻的城市，一个到处充满活力，与时俱进的城市；一个快速发展中的城市；而同时又是一个历史悠久，自然景观，人文景观丰富的地方；一个…… 我的家乡美。

        这里是郑成功的故乡，300多年前，7岁的郑成功从日本返回祖国，此时，正值兵荒马乱的时代。

        他从小立志“做一个有出息的中国人”并且从小勤学诗书兵法，苦练武艺，文天祥的《过零丁洋》是他最喜欢的一首诗，其中的“人生自古谁无死，留取丹青照汗青。

        ”是他时常挂在嘴边的，并用来勉励自己的千古绝唱。

        他不仅勤练武艺，而且坚持每天写下满满的一页练武心得。

        他书写了，“功夫不负有心人”几个大字贴在书房中，时时鞭策自己努力奋进。

        他还时常随船出海，当他站在甲板上，挥舞军刀时，俨然一位威武的舰长，正是因为郑成功有如此精彩的少年时代，所以造就了日后赶走荷兰殖民者，收复宝岛台湾的民族英雄。

        我的家乡因名人而美。

        我的家乡美。

        这里有闽南古刹凤山寺，它位于唐代诗人。

        文学家欧阳詹的家乡——南安诗山，它坐落在风山只麓，始建于938年，原名郭山庙，里面供着一尊叫“郭圣王”的神像，由于郭圣王的种种动人的传说，使得凤山寺香火鼎盛，闻名海内外。

        1979年凤山寺扩建，使全寺占地约上公顷，一入寺门，依次是前殿、正殿、后殿，大雄宝殿四进殿宇。

        左右是两排回廊和禅房，各殿的雕像神态各异，栩栩如生。

        现在凤山寺所在地已辟为凤山游览区，使凤山寺的香火更加旺盛，并且带动了诗山及南安的经济发展。

        我的家乡因人文景观和自然景观而美。

        我的家乡美。

        这里不仅有丰富的历史内涵，以及名人事迹、人文景观，而且有许许多多的现代产业。

        其中数水头的石头产业和官桥的粮食产业最为出名，水头是没有一座石头山的城镇，但她却能“无中生有”地做起石头的生意，而且可以做大做强，并且进军国际市场，给水头人带来了源源不断的收入；而官桥也基本如此，经过我的调查，官桥的耕地并不多，最起码，靠卖自己种的粮食是不可能发家的，而官桥人凭着聪明的智慧，不仅做起了粮食生意，而且还建立了“福建粮食城”，目前位于某镇郊的“中国粮食城”也已也规划建设中，相信不久就可以建成，这样官桥的粮食生意势必做得更大。

        我的家乡因与时俱进，不断发展而美丽。

        我的家乡美。

        这是生我养我的地方。

        她与我一起长大。

        也许以后，我会走出家乡，到外发展，但我相信，家乡一定会是我最终的归宿，因为这里是我美丽的家乡！

100字作文大全

        《根鸟》读后感——一切有梦 《根鸟》是一部梦幻般的小说，它把我带入了另一个世界，让我与根鸟一起品尝了人生的酸甜苦辣，体验了一个真实、丰富的人生。

        根鸟是个有梦的孩子，他在梦里见到了他的目的地——一个长满百合花的大峡谷。

        从此他便开始了他的人生之路。

        根鸟是幸运的，因为他找到那个梦境，那个天堂一般的大峡谷，百合花静静地开放着，，几只白色的鹰在峡谷里盘旋着，一个叫做紫烟女孩在银杏树下。

        板金也是一个追梦的人，在他18岁的前一个晚上，他梦见他的梦离开了他。

        从此，梦不再属于他，他只能睁大眼睛，呆呆地凝望无边的黑暗，觉得自己可以面对的只是寂寞。

        板金再也无法忍受没有梦，于是他决心要找回属于他的梦，开始了他真正的人生路。

        板金却没有到达他的目的地，没有寻到他的梦，没有完成他的梦。

        是什么指引着根鸟？是什么支持着根鸟？是什么召唤着根鸟？是梦！当根鸟沿着直觉向梦走的时候，他没有怀疑，因为他认为找到那个大峡谷是他人生当中最神圣的事业。

        板金和根鸟有相同的地方，他们都为了自己的梦而奋斗，他们的梦似乎遥遥无期，不可实现，但他们毅然决然地走下去，实现梦是他们的全部，他们没有理由不勇往直前。

        因为有梦，使他们的血液沸腾，因为有梦，使他们的生活不再空虚，即使这个梦那么遥不可及，也是值得付出一切代价去寻找这个梦，去实现这个梦的。

        有许多人只是因为他们的梦太渺茫、太遥远，就放弃了属于他的梦。

        其实，是否能达到目的地不是很重要，重要的是你是否追寻过，是否努力过，只要你努力过、追寻过，就会发现即使没有达到终点，努力的过程也是值得表框起来珍藏的，因为在努力的过程中一定也收获了不少，让人生变得丰富多彩了，此时，结果就变得不重要了。

        朋友，你的梦是什么呢？梦想成为一个大富翁，一个科学家，一个明星？还是希望明天可以考个好成绩、可以轻松地玩上一天？每个人都有自己的梦想，或远或近，但是只要心中有目标，有理想，不管是根鸟还是我们都会实现自己的梦想的。

        不是吗？

写一篇不少于100字的作文

        从前，森林王国里有一只可爱的小兔，叫贝贝。

        她原来是一只讲卫生的小兔子，但是她现在好像变了，兔妈妈好几次提醒贝贝，她都说：“我知道了，别烦我！”兔妈妈只好生气地走了。

        时间一点一点地过去了，小兔贝贝也渐渐地长大了，可是她的坏毛病并没改掉。

        兔妈妈老了，生病了，再也没法提醒她的女儿。

        贝贝不喜欢走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往楼下扔，有几次还砸到了羊伯伯、猴叔叔的头上，“浓汁”从垃圾袋儿里流出来，流到他们的头上。

        羊伯伯抬起头来望了望天，说：“谁那么缺德，乱扔垃圾！”猴叔叔使用了他的绝招“飞天术”，跳上一棵大树，向小兔住的那座大楼扫射了一遍又一遍。

        小兔贝贝赶快躲了起来，生怕自己被发现。

        记得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。

        在路上，贝贝拼命地吃零食，她吃了火腿肠又喝饮料，喝了饮料又吃鸡腿。

        一直吃到她饱了为止。

        你们要问她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不对！垃圾袋儿，也不对！告诉你们吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你们不信，我可以带你们去看看。

        过了几天，她家对面有了三个垃圾箱，一个是“可回收垃圾”，另一个是“不可回收垃圾”，还有一个是“有毒垃圾”。

        贝贝总算勤快多了。

        早上，贝贝拎着一大袋垃圾从家里出来。

        她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那个垃圾箱里。

        可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。

        垃圾有电池、白菜、胡萝卜、白纸、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------鸡大婶来了，看见了这种情况，心想：要是再这样下去，我们这个国家的环境肯定会被污染的，怎么办呢？ 鸡大婶找来了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她们一起讨论这个“犯罪的家伙”。

        最后，羊伯伯知道了答案，他问鸡大婶垃圾里有什么，鸡大婶告诉他有胡萝卜、白菜。

        羊伯伯马上判断出来，跑到小兔家，问小兔：“你是不是做过了错事？”小贝贝发觉了，脸立刻红了起来，她回答：“我没……没有！”“你为什么要骗我们呢？骗人是不好的，当然不保护环境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就凭你扔的垃圾的品种，我就知道了。

        难道你没有发现一个小小的电池也会给我们森林王国造成不可想象的后果，污染空气，你一定要改正！”贝贝说：“我一定会改正这个缺点的，一定会的！”鸡大婶们满意得笑了...

作文 我身边身怀绝技的人 100字

        给你几篇参考一下，自己修改1生活中有许多人是凭着自己手艺吃饭的。

        比如：卖煎饼的、擦皮鞋的、剪头发的……今天，我就讲讲在我们校门口卖宝视达眼镜店旁边，有个煎煎饼的老先生，他每天六点就在那摆摊，五年从来没断过。

        上门的顾客很多，顾客一来就问：“您要几个煎饼，喝不喝稀饭。

        ”他在烙煎饼的时候十分帅气，虽然他年纪很大了，但他烙煎饼的速度很快两分钟就能烙一个。

        他先是拿个鸡蛋往锅边一碰，把生鸡蛋倒到碗里，拿双筷子在碗里快速搅拌，然后倒入几勺面粉用筷子继续在碗里搅拌，把搅拌好的面糊从煎饼锅边倒入，用手拿着锅柄使面糊平摊在锅底形成一个大圆，停留一分钟，用木板把煎饼翻个个，把上面的生面翻到底下用小火煎制，不一会一个煎饼煎好了老板在煎饼上涂上辣椒酱，顾客尝了好吃极了。

        顾客临走时，他还不忘说声：“再见，走好下次再来。

        ”有一次，星期天早上，我给妈妈说：“我想吃煎饼和烧饼，妈妈给了五元钱说想吃去买吧。

        ”然后，我高高兴兴的去了，因为我急着想回家看动画片，在放煎饼的桌子上把稀饭弄撒了，就在我想在买一碗时，卖煎饼的老板和气的说：“小姑娘我在给你盛碗稀饭吧！”我说“好啊！”我连忙递上了两元钱。

        他却说：“小姑娘，我不要钱。

        ”我用怀疑的目光问他说：“为什么啊？”可他却说：“顾客连尝也没尝，就不小心洒了，而且是在我的地方洒的，更何况……。

        ”我哦了一声说：“我明白了！谢谢你，你真是个好人啊！”这位卖煎饼的叔叔，就是靠着他煎饼的手艺，不掺假、煎的好吃，诚实善良的性格赢得了顾客的信任，所以早上来吃早点的客人络绎不绝。

        2在历史的长河中，有些手艺与文化正走的无声无息，“手艺人”这一称呼也离我们愈来愈远。

        曾经也问过妹妹，我问她是否知道爆米花时这么做的，她居然告诉我是用豆子敲裂了炸的，真是让我哭笑不得。

        我费尽口舌的向她展示我童年看到的爆米花的做法，而她却无法理解。

        或许是深秋，或许已入冬，我在阳台上写作业。

        已是旁晚时分了，忽听得“嘭”的一声，抬头，顺声而望，只见夕阳已落，晚霞已红，在楼下一棵正落叶的树边是一位爆爆米花的老人。

        现如今想想，那是何等的意境！便丢下笔，兴冲冲的去找妈妈，妈妈便找来了个袋子，装上几把大米，我在一旁却嫌不够。

        人们三五成群的围在老人的小摊子边上，每一次响声过后，那还算恬静的树下便有了各种声响：小孩子的欢笑声，塑料袋的声音，妇女付钱砍价的声音。

        一会儿又静下来，那样的乐此不疲，繁中生乐。

        好不容易轮到我了，我在一旁小心地看着，在我看来，把硬邦邦磕牙的米粒变成又香又脆的爆米花实在是件奇事！那老人把米倒进炉子里，又从旁边黑乎乎的盒子中挖了勺白糖，我多希望他能多放点，他便一次又一次的摇动手柄，炉下的煤炭烧得通红，我喜欢站的近些，那老人便会和我说话，有的没的我们聊着。

        一会儿，他便会高声一呼：“要爆喽——”我便捂着耳朵跑向妈妈，“嘭——”如一声闷雷，在我看来，这比一样烟花还要精彩。

        米粒与白糖的结合成了我童年的滋味，空气也变得如此香甜，我喜欢用手把爆米花刨出来，满满两大袋，如同堆沙子般有趣。

        付完钱，妈妈一手拎一袋，袋口冒着热气，我总伸手去抓一把，先是一粒一粒的吃，一把一把的吃，最后将整个嘴巴塞了个满，满足与喜悦充溢着整个口腔。

        若换成什么稀罕物，像是巧克力，一次只有那样的一小块，哪能带来如此的满足感。

        回家后，解了袋子，索性将整个脸埋进爆米花里，乱嚼几口，还带着些温热，鼻间香气正浓，妈妈见了便呵斥一声：“干什么呢！”我一抬头，嘴上，鼻尖上，睫毛上如点点白雪，妈妈便会笑个不停。

        现在回忆起这些童年乐事，手中执笔依旧，楼下越是另一番风景，怎叫人不心生伤痛。

        望采纳，O（∩_∩）O谢谢

        我有几手绝活，你们想知道吗？那就让我说说吧！我的第一手绝活是口吐飞镖。

        吃甘蔗的时候，我一手拿着甘蔗，一手提着垃圾袋，渣子“噗噗噗”地吐进垃圾袋里，吐得又快又准，丝毫不差，垃圾袋被我口里的气灌得鼓鼓的。

        这招绝吧？我的第二手绝活是傻到冒油。

        有人说做聪明人难，我觉得聪明人做傻子更难，所以能像我这样冒傻气的人恐怕不多。

        比方说，一个喝完的饮料瓶，由于沿路没有垃圾筒，我拿了两里路远；大山里没有垃圾筒，我不知不觉把废品袋从山顶带到了山脚……这样的情形发生过很多次。

        妈妈老是笑我傻得冒油。

        我的第三手绝活是投篮神功。

        校园里，常常有大学生随手扔下饮料瓶、果皮、牛奶盒等等，我都会一一地把它们捡起来。

        这种时候，妈妈会大发雷霆：“你怎么又捡垃圾啦！快放下！”我当然会放下，不过，我是三步两步、不声不响地把它们投进垃圾筒里。

        第一次没投准，就补投一次，直到投进为止。

        这样练多了，我的神功就练成了。

        我的第四手绝活是点石成金。

        好几次我在路上遇到有人散发广告卡片，人们接到手看一眼就随手扔了。

        卡片像落叶一样，散了一地。

        我呢，却把它们当宝贝似的捡起，即使卡片在泥水里滚得很脏，我也不在乎，回家洗干净就好了。

        这种卡片很坚实，又美观，在其中一面贴上贴纸，写上从1到100的数字，就做成了上等的数字扑克。

        因为卡片多，我还给妹妹准备了一副呢！这样她一定也能学好数学了。

        这种变废为宝的法子我还有很多很多。

        我的第五手绝活是精诚种梦。

        我喜欢把各种各样的种子埋在土里。

        小时侯，我差点把死虫当种子种起来；有次还学“猫种老鼠”，把香水瓶种在土里。

        即使种子不发芽，我种下的梦却一直枝繁叶茂：只要人类共同努力，总有一天，我们的地球会变成绿地球、香地球。

        你们想学我的绝活吗？那就拜我为师吧！免费学的哦！

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三年级下册语文日记三百字写自己绝招的作文

       　在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我收集整理的我的绝招作文500字，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的绝招作文500字1

       　每个人都有自己的绝招。有的人乘法特别好，有的人天天往体育场里跑，所以体育项目非常好。有的人生来就肺活量大，憋气是他的绝招。我呢，我的绝招呢？

       　我的绝招就是—溜冰。刚开始学习溜冰时，一穿溜冰鞋就摔倒，但不久我就掌握了其中的技巧。练习了一段时间后，我溜冰非常顺，溜得自由自在，我已能做到穿着旱冰鞋在溜冰场里如履平地了，做单腿速滑等动作时简直身轻如燕。万事都有开头，结果，听听我是怎样学的吧！

       　我是在7岁学溜冰的，那时，我常常到公园去玩，看到许多人在溜冰，在溜冰场和别人在一起悠然自得溜。一天晚上我们就来到了公园。我先在爸爸指导下，先练稳，后练活。双膝微曲，躬身，把一只脚放到另一只脚的后面，微微抬起，靠脚踝或者小腿来控制轮滑鞋，头身臀腿配合，形成三点一线。经常因脚步配合不好，或者速度太快而摔得嘴啃泥。当时我心里非常急，迈开八字步就开始走了起来，结果，刚踏出第三步就重重地的摔了一跤。我想心急吃不热豆腐。于是，我躬着背，先一脚向前滑，别一脚再过去，总算脚步平稳了些。跌倒了，爬起，不知流了多少汗水，我就这样练着，熟能生巧，溜冰终于学会了。

       　小朋友们，听完我的绝招，你有什么绝招？赶紧讲给大伙听吧！

我的绝招作文500字2

       　“好香呀！”我说，可乐鸡翅真香，用汗水换来的食物一定很好吃。

       　今天要和妈妈一起做我最爱吃的可乐鸡翅了，以前都是我妈妈做，我当小饭碗，现在，我要自己做，因为这样一定更加美味：“要先把鸡翅放进锅里，用开水煮一煮，把白色的脏东西煮出来，”妈妈把鸡翅放进锅里，对我说。忽然，我感觉锅就像一个村庄，里面住着一户户人家，然后，“天空”中飘满了“雪花”……“煮好了！”妈妈说，“把它捞出来吧！”听妈妈一说，我马上从我的幻想村庄里走出来，进行下一步。“真难，真难！”我气得直跺脚，鸡翅本来要划两个小口，这个结果被我切成了一半！妈妈边拿着我的手做边说：“做事不能不遇到一点坎坷，坚持下去，就会有结果，快进行下一步吧。”接下来把划好的鸡翅倒上味达美腌半小时后，锅中倒入花生油，放入鸡翅，村庄里立刻响起了噼哩啪啦的“油闪电声”，我马上远离，刚才吓得我小心脏砰砰地跳呀。把鸡翅煎成金**了，它就像一个个成熟的杏子，然后倒入可乐（一瓶的三分之一），漫过鸡翅就好，直到可乐没有了为止，可这让我脑海里闪过一个画面，一群“小鱼”在黑色巧克力牛奶里游来游去，开心的直冒泡！

       　可乐鸡翅大功告成！这比平时妈妈做得都好吃，因为我加了一个调料：我自己劳动的汗水。

我的绝招作文500字3

       　热浪来袭，实在让人热得抓狂！树上的蝉儿更发疯似的大吼大叫。灯光大师──太阳，也在炙热的天空中“大放异彩”。但说到消暑的“小绝招”，找我准没错。就让我一道一道慢慢讲，打开你我那沁凉的心房。

       　琳琅满目的冰品，让你看得目不转睛，冰淇淋配上大挫冰，冰凉滑顺又入口。而那香甜又入口的好滋味，包你到了下辈子都还想要吃一碗。管他“七窍生烟”的太阳， 快快冲进冷气房，但地球环保很重要，可别让你的电费跟着节节飙高的温度一样“水涨船高”。父母失血伤荷苞。节能减炭爱地球，地球才能永保安康。

       　红红圆圆、香甜多汁的水蜜桃是我的最爱，入口即化，快快呼朋引伴，大家快来尝一尝，冰凉消暑又畅快，让你忘不了的好味道，但小心可别把你的五脏庙吃到爆。

       　吃完了新鲜的水果，那是不是该来一杯清凉的饮料降降火？不管是红茶、奶茶还是道地的珍珠奶茶。都可以让你体验到置身在北极的享受。但要小心，可别吃完之后变成大胖猪！

       　夏天戏水真爽快，快穿上你的重装备，投入大海热情的拥抱吧！但安全第一最重要，意外往往发生的太突然，可别让父母哭断肠。

       　蝉儿依旧吱吱喳喳，温度也越飙越高，我的汗也越流越多。蝉儿们好像在讨论如何打败酷暑，告诉我消暑的绝招。如果你还认为这些方法，不足以令你大开眼界、消暑一“夏”，我还有一个独家的消暑秘密绝招，那就是在这个酷热的太阳中，阴凉的树荫下，静静的倾听那蝉儿美妙的歌声。“心静自然凉”，让我们一起享受大自然在盛夏中最独特的消暑秘方吧！

我的绝招作文500字4

       　我的绝招是下棋。我的棋艺在我们班里可以排在前五名里。我还得过学校的十佳小棋手。

       　下棋这一绝招可是我爷爷教我的。爷爷是桐乡市老年象棋队的一员。他在队里常常排在前三名里。爷爷教我一些下棋的窍门以后就开始叫我和他下棋。在我们两个人下棋的时候，他常常饶我几只棋子。我却不要爷爷饶我棋子，要和他对着下。爷爷没有办法，只得答应我，和我对下。这样一来，我就连着输。我心里有一种说不出的滋味，但是我不服气，继续学习，继续练习，还常常去看一些教人下棋的书。这样一来，我下棋的技术进步越来越大。

       　有一天早上，我带着象棋去上学。走进教室的时候，我看到有一位同学也带了象棋来上学，而且正在和别人下棋。于是，我放下书包走过去看他们下棋。我走过去看到他正在移动他的炮过楚河。我想这是一步好棋，这既可以打对方的“相”，又可以打对方的“马”，而且对他的局面 有帮助。想到这里，我知道一定是他赢了。于是，我就走回到自己的座位上交作业本了。

       　过了一会儿，朱利忠走过来了。于是，我就叫住他问：“象棋下不？”“下！”我就拿出象棋和他下了起来。我们势均力敌，我吃了他两个车，一个炮，然而我的两只车也被他吃了。后来，我动足了脑筋，想尽了方法终于用了一条计策把他的将军吃了。他只得认输。我开 心得不得了！

我的绝招作文500字5

       　许多人有自己的绝招，我也不例外——弹钢琴。

       　在有“心理准备”的情况下，我从7岁开始了漫长的学琴之路。在老师指导下，坐正，坐直，指法正确，目视琴谱，思想高度集中，不得走神。就这样，我一个手指一个手指地练习指法，僵硬地抬起，继而坚定的落下。枯燥而乏味地弹着，每天半小时单手练习，哪里找得到钢琴得乐趣？甚至觉得简单易学。但当老师教我用左右手一起弹的时候，我整个人就懵了——哪里还能弹出半句曲子？难以战胜的困难，让我有了放弃的念头。妈妈看出了我的情绪：“万丈高楼平地起，千里之行，始于足下。学弹钢琴，与学做其它事儿一样，都要有耐心、细心，踏踏实实从头做起，不吃苦，哪来甜？”听了妈妈的话，我感到很惭愧，就暗自下了决心，一定要弹好钢琴。

       　每周坚持到琴行和老师上课；下课后，也是每天半小时的练琴，从一个一个手指轮流“上班”、“休息”、“下班”，终于，我的十根手指可以很灵活地在琴键上有规律的走起。那一刻，我激动地流出了高兴的泪水。经过三年的艰苦练习，工夫不负有心人，从简单的曲子到复杂一点的，我都可熟练掌握，比如：《公主园舞曲》、《穿过森林》、《致纳爱斯》、《肖邦夜曲》等曲子。我弹琴考了五级，每当我弹起钢琴。

       　现在，无论多么烦恼，只要我触碰琴弦，都会使我变得非常快乐！那动人的音符，像一个个小精灵；像一朵朵美丽的鲜花；它们挺拔如峰，或清脆如溪，使我陶醉。

       　我爱弹钢琴，因为它让我明白了一个深刻的道理，意志在于磨练，没有付出怎么会有回报。是啊，不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香！

我的绝招作文500字6

       　每个人都有自己的绝招，有人憋气时间很长，有人武术很厉害，还有人跑步超级快……而我的绝招是捏彩泥。

       　我一有空余时间就会捏彩泥，家里书桌上、冰箱上、茶几上、写字台上都摆满了形态各异、精致逼真的彩泥作品，有圣诞老人、章鱼、葡萄、猫头鹰……从这些作品可以看出我捏彩泥的每一个进步。

       　从小我就很喜欢玩彩泥，可以一个人不吵不闹地玩上一两个小时。拉成一条条不均匀的细线，说是“面条”，做一张比手掌还大的圆形，说是“烧饼”，但是复杂的立体图形只能借助模具来完成。

       　渐渐地我觉得模具制作的造型太死板，而且颜色也单调，我开始尝试自己设计。起初捏的形状坑坑洼洼，表面还有裂痕，看上去一点也不美观，甚至连基本的轮廓都没形成，简直就是个“四不像”，但是我没有气馁，反而花更多的时间不停的琢磨，一次次地重头开始，有时候还让妈妈在网上找视频学习。功夫不负有心人，终于我的第一件作品-棒棒糖诞生了。

       　后来我又开始挑战难度更高的造型-围边姜饼人。开始搓的围边线条不均匀，要么粗得像铅笔，要么细得断开，有几次好不容易搓好的线条在我准备粘到姜饼人身上的时候居然缠在了一起。就在我想要放弃的时候，爸爸提醒我：“不要着急，仔细想想线条为什么会缠在一起，有什么方法可以避免乱成一团？”我听了茅塞顿开，把不同颜色的线条分开排好，按顺序贴到姜饼人身上。

       　现在我捏的彩泥可以用栩栩如生来评价，有时候连老师也赞不绝口。只要给我一些彩泥就能手到擒来，捏出想要的造型。怎么样，你想来挑战下我的绝招吗？

我的绝招作文500字7

       　我的绝招是侧手翻。

       　昨天我就露了一手，赢得了大家的称赞。

       　昨天下午的第一节课上，老师让我们在教室里比绝招。我抢先举起了手。老师就让我上去表演。我走上去就双手一举，身子一铡重心向前，同时一只脚伸起来，人就翻了过去。还没有等到我翻过去，同学们就热烈地鼓起了掌。我得意地回到了自己的座位上去了。接着，老师问：“有没有会连着侧手翻的？”同学们异口同声地说：“怡佳和梦佳会连着铡手翻。”老师说：“好，那就走到外面让她们表演。”接着，老师就带我们来到教室外面的一块空地上。男同学站在东面。女同学站在西面，中间空出了一块场地作表演用。

       　后来，老师就让怡佳和梦佳两个人上去表演侧手翻。她们都连续翻了五个侧手翻。我不服气了，就举手要求单手侧手翻。老师立刻同意了。我走上前去用一只手支撑翻了两个侧手翻。后来又有许多同学来翻跟头。他们大多翻得不好。

       　现在让我来告诉你们我的侧手翻是怎么练出来的！在我读幼儿园的时候，有一个人会侧手翻。我就请他教我。他耐心地指点教我侧手翻。我不知不觉中翻过了一个侧手翻。哈，我可高兴了。于是，我继续学习、练习……后来，我自己一个人练习单手翻。慢慢地，我就学会了。现在你可知道我是怎么学会侧手翻的吧！

我的绝招作文500字8

       　每个人都有每个人的绝招，我的绝招是吹竹笛。

       　我爷爷吹竹笛也吹得很好，我觉得我一定有吹竹笛的天赋，所以我很有信心地去学竹笛了。

       　我非常喜欢吹竹笛，只要一有空，就会拿起竹笛，认真地吹起来。

       　一年级的时候，作业还不多，我一下子就做完了，有充分的时间吹竹笛，有时一吹，还差点忘了睡觉时间呢！

       　每次吹笛子，我都会非常认真。记得我刚学会吹音符，就激动得不得了，一激动，气的力度就控制不好，一用力，就把笛膜给吹破了，我激动的心情顿时平静了下来，爸爸无可奈何地耸了耸肩膀说：“唉，你做事太毛糙了，这么好的笛膜都能吹破，真是......我都没话好说了。”听了爸爸的这番话，并没让我放弃，而是让我更加小心认真地去练习了。现在我长大了，对自己的要求也高了，一口气要吹许多小节，手指要动得很快，舌头也得很灵活，这几点我都能做到，但吹完以后，腮帮子很酸，第二天吃饭的时候牙齿根本咬不烂食物。

       　现在我三年级了，作业量也慢慢在增加，没有这么多时间来吹了，但我会努力地挤出时间来练习，有时一口气要吹一行，让我气都喘不过来，也会非常头晕、头痛。虽然会头晕，头痛，但我依然勇敢面对，努力战胜它。

       　经过了我的刻苦练习，我已经考出了竹笛5级的好成绩，就连《扬鞭催马运粮忙》这么难的曲子我都能把它吹得很好，不信我吹给你听听！

我的绝招作文500字9

       　人人都有自己与众不同的独特的绝招，我的绝招是一般人猜不到的哦！那就是可以用手指头在宣纸上画国画，而且画得与用毛笔画的不相上下。

       　记得有一次我画国画，在用毛笔去蘸墨水的时候，手指头不小心蘸到墨水。“呀！”我尖叫起来，像发了疯似的拿起宣纸就疯狂地乱擦起手来，我无意中居然就用手画了一只猫头的形状，那圆圆的头，像正在对我们微笑。就这样，我做完家作没有事情干的时候，我就开始悄悄地练习用手指头画画了。

       　刚开始画的时候，我就发现了一个难题。用手指头蘸上墨水在纸上画出来的线条总是有些地方缺了一些，我觉得非常奇怪，经过我的仔细思考，才知道了原来是画的时候用力没有均匀，所以画出来的线条才有一些地方粗，一些地方细，并且画的时候不要太用力了，否则会把纸按烂的。我每失败一次就获取一些经验，下一次画的时候注意不要画错了。有句话说的好“失败是成功之母”，没有以前的失败，你哪里会成功呢？

       　终于有一天，我正在用手画梅花枝杆，画的枝杆粗壮有力，显得很结实，与毛笔画的有些像了。这是我第一次让自己满意，我感到非常喜悦。可梅花还是不够大，因为我的手指头只有这么粗，树干那么粗，梅花这么小，不协调啊。如果用毛笔画的话就易如反掌了，用手画就非常难了。经过我冥思苦想，终于想出了一个好办法，就是把三个或者四个手指头并拢，合在一起再蘸墨水画画，这样就可以画出一朵朵大大的、漂亮的梅花了。怎么样，我聪明吧！

       　另外，我还给我的“笔”取了名字，一个手指头叫“小号笔”，两个手指头叫“中号笔”，三个手指头叫“大号笔”，指尖叫“细笔”，有趣吧？

       　这就是我的绝招，绝吧？它让我的手指头变得灵活起来。

我的绝招作文500字10

       　“扑通”，是有人落水了吗？暑假里的第一天，我和小伙伴在水上游乐场戏水，就听到扑通的声音，原来是几个大哥哥正在比赛跳水，哇！他们这绝招是怎么学会的？

       　我也想像那些哥哥一样，可以自如跳入水中。于是，我试着往水里跳，可是当准备入水时，我异常害怕，胆怯极了！因为我不会游泳。不久之后，妈妈给我报了游泳班，我要学到拿手的绝招了！

       　先将背板绑在腰上后，首选教练让我把手扶在泳池边，我既紧张又害怕，生怕自己会掉进水里。然后教练又让我在水里用嘴巴吸气，用鼻子吐气。开始我不能很好的掌握技巧，偶尔还会呛到水，自己也有些气馁。但是看到别的小朋友也在努力练习吸气和吐气，我想我也能做到。于是，自己鼓起勇气又将头埋进水里。这样下来，一节课后我基本掌握了换气的方法。之后的课程渐入佳境，学会了蛙泳、自由泳、仰泳和蝶泳，终于教练教我们跳水了，因为只要学会游泳才能学跳水。

       　当教练让我们排队第一次练习跳水的时候，我自告奋勇地站在第一个，教练夸我真勇敢！站在跳水台上，我一猛子把头扎进了水里，刚入水时有点呛水，然后我迅速游出水面，调整呼吸，完成第一次跳水。经过后面的几次练习，跳水已经成为我在小伙伴中的绝招了！

       　想有跳水这样的绝招，一定要勇敢和反复练习，每个人都可以的！

我的绝招作文500字11

       　今年，我九周岁了，但是我却慢慢地、慢慢地走过了五年五彩的芭蕾之路。

       　学习芭蕾可以塑造美丽、锻炼身体、增强体力、磨练毅力、培养自信心、舞出高雅。妈妈带我看过很多芭蕾舞剧，如《天鹅湖》、《睡美人》、《胡桃夹子》等等，那一个个舞动的身影深深的.印在我的脑海里。

       　回过头来，我看看自己那一步步芭蕾成长的脚步。四岁开始练芭蕾，刚开始的时候，跳起舞来摇摇摆摆，就像是一只大笨熊。每次上芭蕾课，为了开软度我乖乖的让老师掰腿、压肩、拉腰、压脚背……我为了那撕心的疼痛流过很多眼泪，哭哑了喉咙，流下的汗水浸湿了衣服、头发。即便流泪，即便哭喊，可是我依然必须哽咽着完成老师要求的动作。越往下学越难，特别是练习一些技巧动作，一次次的摔倒、一次次的疼痛，但是我还是一次次地坚持下来。我被老师训过、被妈妈骂过、自己哭过、笑过，但是我没有放弃芭蕾这优雅的舞蹈。

       　记得有一次，我横叉下不去，我的朋友桃子就笑话我：“你怎么还下不去啊，你看我的。”她一下子就劈好了，两条腿直直的呈“一”字，当时我是多么羡慕她啊，我觉得很丢脸，都想在地上找条缝钻下去了。为了达到这个标准动作，我每天一起床就开始练习，从开始刺心的疼痛到后来越来越轻松。终于老师同学都对我竖起了大拇指。

       　因为喜欢芭蕾，因为在芭蕾道路上还有一些互相学习、互相追赶的朋友，所以我仍然艰难地继续着我的芭蕾之路。芭蕾将是我人生道路上的绝招。

我的绝招作文500字12

       　走道里，张凌睿来了个侧滑翻，同学们禁不住叫起好来；田径运动会上孙中阳百米第一，破校记录，同学们都为他鼓掌；教室里，宋雨瑶不到50秒，拼好了魔方的六个面，教室里顿时炸开了锅……别人都有绝招，我也想有自己的绝招。练什么好呢？只听林润东在夸自己，说道：“我游泳可牛了！”我心想，不如就练游泳吧！

       　到了夏天，我央求妈妈道：“妈妈，给我报个游泳班吧！”

       　妈妈一口答应道：“可以，但是你要答应我必须好好学，不能半途而废。”

       　我一听妈妈答应了，一蹦三尺高。连忙答应道；“我一定会有毅力，不会半途而废的。”

       　第一次上游泳课，面对水，我毫无恐惧之感，一下子就跳到水里，学着教练的样子双手伸直，双脚伸直，想浮起来。可没想到不但没有浮起来，反而沉入了水底，还呛了几口水，教练急忙把我拉了起来。我心里想：游泳课真难呀，还有点可怕，太难受了，不如放弃吧！可我转念想林润东在同学们面前炫耀的样子和我曾经对妈妈的保证，就下定决心，我要学会游泳。

       　接下来我接过教练给的浮板，趴在浮板上，双手紧紧地抓住浮板，双腿蹬直，浮了起来，我东看看，西瞧瞧，不知道何时教练已经将浮板取走了。啊！我居然自己漂了起来。然后每节课教练都会教我们新的动作，我也练得越来越熟，越来越好。

       　终于有一天，我学会了游泳，但是还不够快，于是我每天晚上临睡之前都在床上一遍一遍地练习游泳的动作，就这样我游得越来越快。终于，我超过了林润东。那天，我一个猛子扎入水中，争分夺秒，像一只灵活的小青蛙。我双手双腿使出全身力气，使劲拨动。最后取得了胜利。

       　太好了，我也有自己的绝招，能和同学们一比高下了。

我的绝招作文500字13

       　说起绝招，大家也许都有，我也不例外。我的绝招就是写诗。这可是我从妈妈那里学来的。

       　以前，我只会写作文，根本不会写诗。那是因为，我还不了解诗。直到有一次，妈妈可能是发现我写作文有些枯燥，于是就对我说：“要不，我教你写诗吧？”“写诗？”我吃了一惊，心想：不可能吧！古人才写诗呢！现代人应该写作文才对。

       　可是没有想到，妈妈教我以后我才发现，现代诗和古代诗大不一样，而且也挺有意思。我想：怪不得妈妈要教我写诗呢！我可得好好学一学。

       　妈妈手把手地教我。她先找来一篇例文让我读，接着又给我讲了诗的特点。诗最大的特点是：语言简练，语句的形式比较接近，每个小节只有三四句，但都有关联。做到这些才能把诗写出来。看来诗并不难写！

       　讲完以后，妈妈让我给她说一说，她又帮我改一改，然后才让我动笔写下来。

       　记得我写的第一首诗是《我爱我的祖国》。刚写完这首诗时，妈妈一看激动地说：“写得真好！”爸爸看了以后惊讶地说：“这是你写的吗？写得这么好！”我又开心又自豪地说：“这还不算好，以后我要写得更好呢！”我想：这可是我第一次写的诗，我应该永远保存起来做一个纪念。于是，我对妈妈说：“妈妈，你帮我保存到电脑里面，永远不要删掉！”

       　慢慢地我学会了一些写诗的技巧，知道了写诗时要注意：写一些有意义的事，不要写得太无聊、太幼稚。这样才可以写出有趣的、成功的诗来。

       　现在，我已经不需要每次都读例文了，我的诗也越写越好了。有时我把写的诗拿给妈妈看，她还不相信是我自己写的呢！我的诗配画参加比赛还得了一等奖呢！看，我厉害吧！

       　如果有机会，我可以给你写一首哦。

我的绝招作文500字14

       　如果有人问我你有什么绝招，我会自豪地回答：“我的最大绝招是跳绳。”我告诉你，我在二年级的时候还参加过跳绳比赛，拿过奖呢！

       　回想以前在一年级的时候，我还不会跳绳呢！当时，爸爸教我开始学习跳绳。可是，我怎么也学不会。爸爸一气之下狠狠地打了我一巴掌。打得我差一点摔倒在地上。我吓得想哭，可是我知道如果一哭出来爸爸会再打我的。

       　我只得不哭出声音来。同时我知道学习跳绳一定要认真。所以，我比前认真了，因此很快学会了跳绳。爸爸得意地说：“看来我这一巴掌还真有用，要不要再多打几巴掌，让你学得更加快一些。”我连忙说：“不用了，我会努力学习的，认真学习的。”爸爸这才笑着看我练习跳绳。因为害怕爸爸再打我，所以我更加努力了，也更加用心了，就这样我越练越好，慢慢地也就学会了跳绳。这时，爸爸才高兴地说：“好女儿，你现在确实努力了，我也不用再打你了！”我也高兴地说：“是的，爸爸，以后我一定会用心学习的。”

       　以后，我每天做完回家作业或者有空的时候，就到工厂那边的空地上去练习跳绳。慢慢地，我能够跳得快了。后来，我就让爸爸帮我看时间，看看我一分钟到底能够跳多少个。

       　到二年级的时候老师要我参加跳绳比赛。我练得更加努力了。早晨练习，傍晚还是练习。我不停地练习跳绳。到了比赛的时候，我奋力跳绳。比赛结束，我就和同学一起高兴地回到教室里去了。第二天，我听到自己得了一个第六名，我高兴得流出了眼泪。我知道这是通过努力得来的。虽然名次不太好，但是我努力了。以后我还要努力，争取取得更加好的名次。

       　现在我跳绳子已经跳得更加好了，也很喜欢这个绝招了。

我的绝招作文500字15

       　前几天下午的语文课上，老师带我们来到司令台前表演自己的绝招。

       　第一个上台的是张泷骋，他先来了一个侧手翻。同学们禁不住拍起了手来。我的绝招是打枪，对着靶打枪。我多么想在全班同学和老师面前展示一下自己的绝招。可是，在学校里是表演不出来的，因为学校里没有枪。怎么能够打靶呢？我只得眼睁睁地看着别人显示自己的绝招。

       　终于，等到放学了，我立刻跑步回家。来到家里，我放下书包就去拿出那支枪来，然后，我往枪里加了三颗子弹。接着，我走出家门，找了一棵大树作靶子。我在树上画了一个红圆圈作靶心。然后，我退后几步，举起枪瞄准。接着，我扣动板机。“啪啪啪”三颗子弹都打了出去。啊，三颗子弹都打中了红心。后来我又往枪里装了三颗子弹。现在，我挑选一张有点发黄的树叶作靶子。我举枪瞄准，然后射击。哈哈哈，这三颗子弹也全部打中了那张树叶，最后还把那张树叶给打了下来。不知道什么时候旁边走来了两个小伙伴，他们看到以后，纷纷称赞我，还鼓掌表扬我。我不好意思地笑了。接着，我叫他们一起帮我拾子弹。

       　后来，又走来了两个人，他们拿了枪要来和我比赛。我说：“正好我想和人比赛。”我们分别往枪里装上三粒子弹。在树上画了一个靶，然后轮流打那靶。结果我赢了。我的三粒子弹全部打中红心。

       　我想自己长大以后要当一名好警察……我真希望自己的梦想能够成真呀！所以，现在我要加紧练习打枪。如果，我把枪练好了，你们说我是不是可以当一个好警察呀！

三年级作文绝招怎么写

       我怀着必胜的心情来到400米起点处，眼睛扫参赛的运动员们，除了刘翠琪和左雨璇以外，都不是我的对手，对于刘翠琪，我是胸有成竹，但是左雨璇，听别人说她跑的很快，心中不禁紧张起来。

       当枪声响起时，我犹如一把离开弓弦的利箭，向前飞奔，春风在我耳边呼呼地吹，不一会儿，便跑在了第一，400米，不像800米有332的节奏，而是同100米，200米一样，全程加速。一圈后，我便感到已经很累了，减慢了速度，我原以为已经甩后面的人很远了，可是，在跑过弯道时，不知左雨璇什么时候出现在我的旁边，此时的我已经是精疲力竭，累得气喘吁吁，连摆臂的力气也没有了，豆大的汉珠从脸旁流了下来，我觉得终点离自己太远太远了，突然，我听到了一声：“张涵，加油！”

描写自己的绝招作文范文描写200~300字

       　每个人都有每个人的绝招，我的`绝招是吹竹笛。

       我爷爷吹竹笛也吹得很好，我觉得我一定有吹竹笛的天赋，所以我很有信心地去学竹笛了。

       我非常喜欢吹竹笛，只要一有空，就会拿起竹笛，认真地吹起来。

       一年级的时候，作业还不多，我一下子就做完了，有充分的时间吹竹笛，有时一吹，还差点忘了睡觉时间呢！

       每次吹笛子，我都会非常认真。记得我刚学会吹音符，就激动得不得了，一激动，气的力度就控制不好，一用力，就把笛膜给吹破了，我激动的心情顿时平静了下来，爸爸无可奈何地耸了耸肩膀说：“唉，你做事太毛糙了，这么好的笛膜都能吹破，真是......我都没话好说了。”听了爸爸的这番话，并没让我放弃，而是让我更加小心认真地去练习了。现在我长大了，对自己的要求也高了，一口气要吹许多小节，手指要动得很快，舌头也得很灵活，这几点我都能做到，但吹完以后，腮帮子很酸，第二天吃饭的时候牙齿根本咬不烂食物。

       现在我三年级了，作业量也慢慢在增加，没有这么多时间来吹了，但我会努力地挤出时间来练习，有时一口气要吹一行，让我气都喘不过来，也会非常头晕、头痛。虽然会头晕，头痛，但我依然勇敢面对，努力战胜它。

       经过了我的刻苦练习，我已经考出了竹笛5级的好成绩，就连《扬鞭催马运粮忙》这么难的曲子我都能把它吹得很好，不信我吹给你听

小学三年级一只小课文续写作文

       我的绝招是绘画。刚开始，老师教我们学画正方形、长方形、三角形，我画得很顺利。接着，老师又教我们画太阳和房子，我依然画得很顺利。然后，老师又教我们画小鸟，我画得更顺利了。但是，第四次，当老师教我们画鲸鱼的时候，我不太会画了。我跑过去问老师，老师说：“画画要选好角度，用好工具，更要有耐心。”我照着老师说的去做，果真画出了一条美丽的鲸鱼。渐渐的，渐渐的，我的绘画本领越来越熟练，连续闯过无数的难关，并得到了老师和同学们的好评，荣获了“二等奖”的称号。

       我想，人生的路还很长。尤其是绘画这条路，我一定会沿着人生的目标奋力拼博，勇往直前，攀越过无数的山峰之后，一定会到达胜利的彼岸。

       1. 一只小鸟（3年级上课文续写）作文

        小鸟被衔上去了，两只老鸟飞快的找来许多的草药，它们用嘴把草药咬碎，然后再把草药敷在小鸟的伤口上，又用叶子盛了一点水，撒了上去，剩余给小鸟喝。

        过了几天后，小鸟的伤口渐渐好了起来。它很想再回到那种快乐又自由的生活：趴在树枝上，唱着欢乐的歌，由小溪哗哗的流水声伴奏。

        可它又会想起上次那件可怕的事情，又不敢出去。

        两只老鸟回来了，看穿了它的心思，于是，老鸟带着小鸟飞上了树枝。可当它们一出去的时候，许多的小朋友都诚恳的对小鸟说："我们再也不伤害你们了，我们需要你的歌声！''小鸟还是原谅了他们.从此以后，小鸟还是天天为他们唱歌，小朋友也还是天天来.。

2. 作文 《小摄影师》续写

        [作文 《小摄影师》续写] 第二天，小男孩的心砰砰跳，来到高尔基的住处前，心想：我到底要不要再一次进入高尔基的家，重新给高尔基照相呢？还是原路返回？想到这儿，他停下了脚步，犹豫起来，作文 《小摄影师》续写。

       

        这时，一个声音传来：你在那儿发呆干嘛，快进来吧。小男孩抬头一看，原来是高尔基在叫他。

        您好，高尔基同志，我马上上来。一听到这声音，小男孩的脸上重新浮出了灿烂的笑容。

        不一会儿，小男孩站在了高尔基面前。他向高尔基深深地鞠了一躬，说：很高兴再次见到您。上次我实在太粗心了，居然忘了带胶卷。说完便羞愧地低下了头。高尔基问：这次不会再忘记带胶卷了吧？小男孩从口袋里拿出胶卷交给高尔基看，我没忘带，小学三年级作文《作文 《小摄影师》续写》。小男孩笑着说。

        和上次一样，高尔基还是拿了张报纸，坐在沙发上，侧过脸对小男孩微笑。咔嚓！咔嚓！小男孩连拍了几张照片。

        天渐渐暗了下来，小男孩要回家了。高尔基依依不舍地跟小男孩告别。欢迎你下次再来！高尔基说。

        第二天，小男孩把照片粘到了墙报上。这一次墙报展，小男孩的班级得了一等奖。

        广东广州铁一小学三年级：mm

3. 《小摄影师》续写作文300字

        [《小摄影师》续写作文300字] 这天，高尔基正在读书，《小摄影师》续写作文300字。

        忽然，一个人跑了进来。高尔基抬头一看，啊，是昨天那个小男孩，手里还拿着照相机高尔基笑着问：今天带胶卷了吗？我这有很多胶卷。

        小男孩说：不用了，我带胶卷了。边说边从口袋拿出胶卷，并装进了照相机里。

        小男孩让高尔基坐在昨天那个位子上，卡嚓一声，小学三年级作文《《小摄影师》续写作文300字》。高尔基正准备站起来，小男孩说：对不起，请再坐下去一次。

        高尔基问：不是已经拍好了吗？小男孩说：刚才我忘记开镜头盖了，所以再来一次。小男孩边说边打开镜头盖。

        高尔基大笑起来：来，再来一次。小男孩举起照相机，咔嚓一声。

        啊，拍的真好。小男孩高高兴兴的往外走……三年级：蓝少钦。

4. 三年级语文课文那只松鼠续写日记

        小松鼠立刻蹿上树梢，奔向林子中间的高大的白桦——它温暖的家。

        小松鼠的爸爸妈妈正坐在自己做的椅子上，用树叶杯喝茶呢。小松鼠跑到了松果堆里，问爸爸妈妈“你们知道今天发生了什么可怕的事吗？”

        “我们都不知道，什么呀？”爸爸妈妈好奇地问：“快说说呀，啥呀？”

        “今天我和伙伴们在路旁边的林子里玩，遇见了一个人，他觉得我们很可爱，竟来捉我们，大家蹿来蹿去，结果他拿来一个怪东西，我正好奇那是什么东西时，他趁机就把我抓了起来。我抗拒着，用乞求的目光看着他，触动了他的心弦，他竟然真的把我放了。说真的，我好害怕他把我卖到加工厂做皮衣呀！”小松鼠饱含深情地对爸爸妈妈说：“我以为我再也见不到你们了，那时候，我才知道我有多爱你们！”

        爸爸妈妈像听童话一样沉浸在小松鼠的故事里。

        “孩子，你真幸运呀”，妈妈对小松鼠说 “你遇见了一个善良的人。”

        “那是当然了，我是非常非常幸运的！”小松鼠骄傲地说。

        这时，一家三口拥抱在一起，幸福地笑了。

5. 小学三年级—只小鸟一课续写一段话

        希望采纳

        小鸟被衔上去了，两只老鸟飞快的找来许多的草药，它们用嘴把草药咬碎，然后再把草药敷在小鸟的伤口上，又用叶子盛了一点水，撒了上去，剩余给小鸟喝。zd

        过了几天后，小鸟的伤口渐渐好了起来。它很想再回到那种快乐又自由的生活：趴在树枝上，唱着欢乐的歌，由小溪哗哗的流水声伴奏。。可它又会想起上次那件可怕的专事情，又不敢出去。两只老鸟回来了，看穿了它的心思，于是，老鸟带着小鸟飞上了树枝。

        可当它们一出去的时候，许多的小朋友都诚恳的对小鸟说："我们再也不伤害你们了，我们需要你的歌声！''小鸟还是原谅了他属们.

        从此以后，小鸟还是天天为他们唱歌，小朋友也还是天天来.

6. 三年级作文《续写小摄影师》

        又是一个阳光明媚的早晨，小男孩再一次来到了高尔基办公的地方。秘书看见了说：“你就是昨天给高尔基同志照相的那个小男孩吗？”小男孩说：“是的。麻烦您能让我进去吗？”秘书又说：“请等一会儿，我去向高尔基同志转告一下。”秘书小声地对高尔基说：“昨天的那个小男孩又来了。”高尔基高兴地说：“快，快让他进来。”

        秘书把小男孩引进了高尔基的办公室。小男孩向高尔基鞠了个躬，说：“高尔基同志对不起，上次我忘拿胶卷了，没有照成相，白让您摆坐了那么长时间，请原谅我好吗？”高尔基说：“没关系，我喜欢和少先队员合作，今天你带胶卷了吗？”小男孩说：“带了，我带了！”小男孩接着又说：“请您还是坐在沙发上看报纸好吗？”高尔基又按照小男孩的吩咐坐好了。

        相片照完了，小男孩飞快地跑向照相馆把照片冲洗出来。回到学校，他立刻把照片贴在了墙报上。同学们看见了说：“你真勇敢，能给高尔基文学家拍照可不简单呀！”小男孩听了露出了甜甜的笑容。

7. 作文《绝招》续写

        [作文 《绝招》续写] 小柱子一握拳：就在今年暑假，同意的举手，作文 《绝招》续写. 话一出口，三胖、二福立即举手，我愿意！我愿意！二福心眼多，忙问在什么地方比，小柱子说：就在这个地方. 此后，小柱子利用业余时间学画画，三胖利用双休日练习除法，二福则捧着书，专拣智力问答和脑筋急转弯看. 暑假到了.一天，小柱子把二福、三胖约出来比绝招.小柱子说：谁先来？三胖说：我们猜拳.他们仨一起伸手：石头剪子布！第一次，二福赢了，小学三年级作文《作文 《绝招》续写》.小柱子和三胖又猜了一次，结果，三胖领先，小柱子只得押后了. 二福胸有成竹地说：你们出题我回答.三胖眨了眨眼睛说.太阳生的孩子，打一字.星星的‘星’字.三胖抓了抓后脑勺又问：什么样的废品制造起来最方便？废话！三胖没招了，连在一边的小柱子都竖起了大拇指. 该三胖了.小柱子问道：1098除以6等于多少？183.三胖不假思索地回答.二福立即拿了根树枝在地上算，果然正确. 你们随便出个题，我画一幅画.小柱子有些等不及了.那，就画一个村庄吧.三胖说.小柱子立即取出画纸和水彩笔画了起来.只一会，一幅和谐、美丽的乡村图呈现在大家眼前.三胖、二福见了，眼前一亮. 哈哈哈——我们各有各的绝招了！三个孩子相互拥着、叫着、笑着.。

8. 三年级上册语文书小续写

        第二天，高尔基在喝茶，秘书告诉高尔基：“外面来了一位小男孩。”

        “快把他放进来！”小男孩走到高尔基身旁，鞠了个躬，说：“昨天我太紧张了，所以我忘带胶卷了，是我粗心大意，不过，这次：我不会再忘带了，我们开始照相吧！”“好的”高尔基说，“请您坐在沙发上看报纸”小男孩说，高尔基按照小男孩的吩咐坐下，摆弄了很久很久，小男孩拿起相机，高尔基侧过脸微笑了一下，面准镜头，咔嚓，照完了，小男孩就走出去了，高尔基大声喊道：“小男孩！我跟你一起去。”“好的”到了学校，把照片贴到了墙报上，从此，高尔基每天都到学校看，那里的小学生都成了高尔基的好朋友，有一天，一群记者刚好路过小学，看见高尔基的照片在墙报上面，记者都惊呆了，都异口同声的说：“我们这么多人都没被接见一个小学生居然被接见了，太不可思议了！” 流露出。

9. 小学语文三年级续写《小摄影师》

        小男孩回家取了胶卷后，又来到高尔基门外，忐忑不安地站了一会儿，他担心高尔基不会再给他机会了。想了一会儿，小男孩还跟上次那样，写了一张纸条扔进高尔基的房间。高尔基捡起男孩的纸条，看见上面写着：“亲爱的高尔基同志，由于我的粗心占用了您宝贵的时间，您能再次给我机会为您照相吗？”高尔基走到窗边，看见小男孩焦急地等在外面，于是吩咐秘书请小男孩进来。

        小男孩用熟练的动作摆好照相机，很快地拍完了照。临走前，小男孩低着头对高尔基说：“谢谢您，我一定会改正粗心大意的缺点，认真完成每项工作。”高尔基摸着小男孩的头，笑着说：“没关系，知错就改一样也是好孩子。”小男孩高兴地走了。

        第二天，高尔基的照片端端正正地挂在了教室的墙报上。

       好了，今天关于“绝招作文三年级200字续写”的探讨就到这里了。希望大家能够对“绝招作文三年级200字续写”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。