围绕中心意思写作文迷

围绕中心意思写作文迷

       对于围绕中心意思写作文迷的问题，我有一些经验和见解，同时也了解到一些专业知识。希望我的回答对您有所帮助。

1.围绕中心意思怎么写作文

2.围绕中心意思写作文六年级迷

3.围绕中心意思写作文六年级例文

4.六上围绕中心意思写作文迷

围绕中心意思怎么写作文

       围绕中心意思怎么写作文可以参考如下：

       围绕中心意思写作文篇1

       “除你武器！”有一段时间，我被哈利波特给迷住了，就如同它是一个深深的泥坑，我死死陷了进去。

       睡觉时间到了，啥时候看不如睡觉看，我一个健步冲入书房，一下子卷入一本哈利波特快速飞入卧室，塞进被子里，并飞速拿起一个夜光灯藏入被子里。

       “晚安！”我大喊，早已迫不及待地钻入被子，准备开始看我的哈利波特，小夜灯一开，书本一开，开始“夜生活”。

       只在晚上看书怎么能够满足我？所以，在车上看，上厕所的时候看，刷牙的时候看，就没有不看的时候。

       有时候在做作业的时候，我会拿着我的钢笔，大喊一声：“阿瓦达索命”仿佛自己就是一个巫师，钢笔则在本子上划出了一大推墨水印。我管不了那么多，越来越激动，开始站了起来，手来回舞着，嘴里念念有词。

       刚好要吃饭了，我正在把冬瓜刻成复活石的样子，把碗当成配制药水的锅，加肉和菜进去，配制神奇的药水。喝汤时我努力想象这是复方汤药剂，让我喝完就立刻变一个人。

       好了！不说了我要去看书了。

       围绕中心意思写作文篇2

       “天呀!天呀!”期末考试的成绩单马上要发下来了，我在下面紧张得直哆嗦。

       终于，老师点到了我的名字，我犹如一支箭似的飞了过去，接下成绩单时我心里更是紧张了。我眯着眼看了看，哇!后面有两个圆圈正在对我微笑。刚刚紧张的心情一下就飞到了九霄云外，我拿着自己心爱的成绩单向同学挥舞着，炫耀着。

       我走在回家的路上，越想那件事，我的心情就美滋滋的。望小草，它正在热情地和我打招呼;望小花儿，开得漂亮;望小树，长得茂盛。妈妈知道了这件事一定很高兴吧!我心想。于是我迈起自己的小马达腿飞快地跑回家。

       到家门口，我已经累得气喘吁吁，还犹豫什么呢?我右手拿着钥匙，左手准备推开门。门却一下子开了，我拿出成绩单迫不及待地奔向厨房。呀!妈妈正在专心致志地做我最爱吃的土豆炖牛肉，根本没有发现我。我迅速把成绩单藏在背后，想给妈妈一个惊喜。妈妈见我就说：“快去洗手，马上开饭了。”

       我对妈妈说：“今天有一个好消息，不知该不该讲。”话音刚落，妈妈就说：“什么好消息，快说出来听听。”我小心翼翼地拿出成绩单给妈妈，妈妈一看，大吃一惊：“咱们儿子这次考好了。”听到这一番话，我心中更加骄傲了。

       晚上，我高兴地吃着妈妈亲手做的土豆炖牛肉，吃完后我满足地躺在床上，想着那鲜红的100分，之后我便进入了甜甜的梦乡。

围绕中心意思写作文六年级迷

       围绕中心意思写作文篇1

       悔

       夏天的太阳像火炉一样炙烤着大地，教室里闷得让人发慌，这样的天气烦得让人不想思考。教室里，有的同学在写作业，有的同学在地上扇纸块，还有的在追逐打闹。

       一道题把我难住了，想了半天，也找不到解题思路。俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，我找了几个同学一起讨论了起来。十几分钟过去了，我终于在嘈杂的讨论声中揪出了这道题的解题思路。我激动地在草稿本上演算了一遍，是对的！我高兴极了，把这道题的答案工工整整地写在了数学书上。

       不一会儿，我的好朋友陈艾茜拿着数学书走了过来，她指着刚才那道让人头疼的数学题，问：“听说你算出来了，你的答案是多少？”我自信满满地回答：“当然了，我可是费了好大劲才做出来的，答案是27。”“我也算出来了，应该是36。”

       陈艾茜反驳道。随后，她拿着笔在我的草稿本上讲解起了她的思路，就这样，我完全陷入了她的思路里，她讲得头头是道仿佛没有一点破绽，难道是我错了？“肯定是你错了！”

       陈艾茜非常肯定地说。我对自己刚才的解题思路完全失去了信心。我拿起修正液把我刚才好不容易想出来的答案涂抹掉，写上了陈艾茜的答案，交给了老师。

       下午上课，老师把书发了下来——36是错的？老师讲解的就是我原先的思路，原来我的答案是对的！我多么后悔改成别人的答案呀！可这世上没有后悔药啊！

围绕中心意思写作文篇2

       暖

       我每天上学的公交站，平平无奇，但却有着一位老人，他的温暖和善举让人无法忘却。他－－－就是在公交站做着志愿的老大爷！

       去年冬天的一个早晨，大家上学的上学，上班的上班。人们陆陆续续往车站赶，等待着坐公交车。而那天的公交站似乎和往常不太一样，周围一大片积雪和冰，到处都是水。由于刚刷新过公交站牌，所以油漆溅落在地上，到处都是，让人感觉很难受，于是大家都在议论着。

       却没有人主动去动手擦干净，在这时，那位在站台做志愿的老大爷走了过来，摘下手套，边用一旁的雪清洗站台油漆边往手上哈气，这么冷的天，老大爷为了让别人有一个好的环境而自己冒着寒冷清洗站牌。当时，大家都在纷纷赞扬那位老大爷，同时也都羞愧的低下了头，而此时的我，心里却十分温暖！

       老大爷带给我的温暖不止这个，还有一件事也深深的印在我的脑海之中，让我无法忘却。

       一天早上，我起床晚了，一看表，已经7：00了，我就以最快的速度吃完饭，背着书包飞奔出家门，一心想着赶上平常坐的那班车，快到公交站了，可公交已经到站了，我趁着乘客上车的时间抓紧往过跑，只见公交车门缓缓关上。

       那位老大爷看见我赶过来，便急忙对司机说：“师傅，快开门，快开门，这个小姑娘还没上车呢！”我如愿坐上了公交车，并急忙向大爷道谢。

       温暖如冬日里的一股暖阳，温暖着我，温暖如花丛中的蝴蝶，点缀着我们的生活，这位老大爷就像暴风雨中的一座灯塔，冬日里的一股暖阳，指引着我，渲染着我，给予我力量！

围绕中心意思写作文篇3

       盼

       “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块儿宝”这是我从小听到大的儿童歌曲，歌曲中有妈妈的孩子是多么幸福啊！可是我的妈妈却远在他乡，唉！

       盼星星，盼月亮，终于等到了过年。这一天，可以说是我最开心的一天了，因为我妈说她要回来了。三年不见了，不知她胖了还是瘦了，反正一想到马上要见到她，我就很兴奋。

       一大早，我便起床将自己打扮好，准备将最好的一面展示给妈妈。大姨一看，“哎呀，还早呢，你妈得晚上才能回来。”“兵不打无准备之仗。”我满不在乎地说，打扮好以后，我有点迷茫了。我不知道干什么好了，看电视？没意思。写作业？写完了。出去玩？最终，我还是坐在窗前开始发呆。我在想：见到她，我该说些什么呢？是先问好？还是先来一个拥抱？

       中午了，我刚睡完午觉，一出卧室，就看见大姨一副不太开心的样子。“怎么了，我妈又不回来了？”“没”“那你怎么了？”“没什么。”见大姨不耐烦了，我便不再追问。“江晓！”大姨在叫大姨夫。“嗯？”“没事了。”这一番对话让我异常困惑，但也没多想，只是感到时间过得好慢，我头上都快长草了。

       “我妈妈她几点到？”我急切地问。“十点！”大姨夫说。过一会儿，我又去问大姨，大姨却说“十一点，好像吧？我忘了。”“大姨夫说是十点。”“哦！对对对，就是十点。”我听到这话，有些不安，我得套套话。“我们有事出去一下，你看家。”“这”我很无奈，感觉自己像条看门狗。

       晚上九点了，我心想：“快了，快了。我就要和妈妈见面了。”我很焦急地等着，最后我已经开始读秒了。

       “到点了，走吧。”“嗯”大姨夫的声音格外的小。“大姨呢？”“她不去，”“哦！”上了路，我感到大姨夫今天开车格外的慢。“能快点吗？”“再快就要超速了。”我看向窗外，在心里焦急地数着羊。

       到了火车站，我盯着走出来的每个人。看得我眼花缭乱，甚至好几次认错了人。时间一分一秒的过去，从车站里出来的人越来越少了，我始终没有看到她的影儿。我大喊道“刘凌霜！刘凌霜！?”可没有人回应。这时我的电话响了，是我妈打来的。我不敢接，我不敢相信，可我还是接了电话，电话那边传来抽泣的声音，“对不起！对不起！”我直接挂断了电话，我失望透顶。“回家吧。”大姨夫试探着对我说。“嗯。”

       第二天早晨，我的头从湿淋淋的枕头上抬起，这又是新的一天，新的一年。因为还有364天，我就可以再见到她了。

围绕中心意思写作文篇4

       悔

       记忆像个小盒子，里面五彩缤纷、花样繁多，有的从你眼前一闪而过，有的令你沮丧不已，有的令你捧腹大笑，有的令你刻骨铭心、后悔终生，任意打开一个，总是让我能够收获良多。

       那是一个阳光明媚的早晨，我和妈妈去买核桃，妈妈拉着我来到了一家核桃店，妈妈把我放在一旁，自己和阿姨交谈起来。我在旁边玩着，玩着玩着，心里冒出一个邪恶的念头一“偷”，我心想：“就算拿一个也不会怎么样嘛！而且也算是品尝一下核桃好吃不好吃，可是老师说过要做一个诚实的人啊！怎么办呢。”

       最终，这个念头还是实现了，我的手扒了一个核桃放进兜里，赶紧向已经买完核桃的妈妈那跑去，出了核桃店，我似乎感觉心提到了嗓子眼，妈妈恍然间发现了我的那个鼓鼓的兜，问我：“那里面是什么？”我羞愧的小声说：“核桃”，我低着头，不敢再看妈妈，突然，一个巴掌朝我扇过来，我瞬间被打蒙了，大脑一片空白。

       那个核桃静静地躺在我的口袋里，用手一触，冰凉入骨，随即妈妈立刻拉着我跑了过去。后来，我已经不记得当时的情景了，只记得妈妈的连声道歉和核桃店阿姨说：“没关系”，我甚至都不知道怎么出的门。

       还有一次，我和妈妈还有我的好朋友一起去植物园滑冰，他的技术很好，可我就不同了，还得让妈妈拉着，他在一个很宽阔的场地飞驰了起来，我特别羡慕，也就像他的样子滑了起来，刚开始滑得可以，可是到拐弯处就不行了，一个微乎其微的石子让我跌了下去。

       起来时，我已经在病床上了，只听见妈妈不时发出的哭泣声和缝针的线声，我躺在床上，身上的疼痛和妈妈担忧的神情不禁让我留下了悔恨的泪水。

       一个“悔”字，会让你悔恨过去，向往未来，只有“悔”，才能成功，悔是积累的经验，是成功之母，只有努力，才能让憧憬变成现实！

围绕中心意思写作文篇5

       暖

       窗外刮起了一阵狂风，霎时间，大雨如注。学校门口早已被打着伞的家长们围得水泄不通。一个个同学都被家长接走了，唯独剩下我。我在校门口的值班室前孤零零地张望着，等着妈妈给我送雨伞。

       雨愈下愈大，根本没有停下来的意思。雨一滴一滴地砸下来，敲打着我的心弦。忽然，乳白色的雨雾中走来了一位身穿棉袄的人，原来是妈妈。

       “等着急了吧，都怪妈妈，来得太晚啦！”妈妈显得很自责。“没事儿！”我很高兴妈妈能抽时间来接我。

       忽然，我注意到妈妈手上只有一把伞。这么大的雨，只有一把伞根本遮不住两个人呀！妈妈仿佛看懂了我的心思，说：“没关系，我们两个凑合着打吧！”原来，妈妈是直接从厂里过来接我的，她只有一把伞。

       走了一会儿，妈妈发现我的头发和书包都打湿了，她担心地说：“怎么把头发打湿了？万一着凉了怎么办？这把雨伞给你打吧。”说着便把雨伞塞到了我的手里。妈妈脱下外套顶在头上，笑嘻嘻地对我说：“妈妈没事儿，你看，妈妈也有‘伞’了！”

       打着这把雨伞，我的心情特别复杂，有担心，有愧疚，也有感动，但我分明还感受到了一种温暖——如太阳照耀般——暖洋洋的！

围绕中心意思写作文六年级例文

       六年级围绕中心意思写作文：

       生活中总有一些让我们温暖的事情，父母的关爱、老师的关怀、同学之间的关心与照顾、陌生人的帮助。春日的阳光是舒适的，就像被温暖包裹住的感觉，很舒服、很温暖，真的。这是身体上的暖。再比如说，同学聚会上，一杯可乐，也能聊到心里记忆的最深处。一起体会对方的温暖，一起经历、一起感悟。这是心灵上的暖。

       又或者是，温暖来自一位你不认识，却又感到像亲人的陌生人。可能他帮助你的时候，你会不好意思，自己的一句“谢谢”，对方的一句“不客气”。心里也会乐呵呵，暖洋洋的。这是精神上的暖。也可能在你熬夜加班或者熬夜写作业的时候，你的右手边有一杯刚泡好的咖啡，喝一口，苦涩的温暖就慢慢从你的口腔流入心底。这是来自物体上的暖。

       你看“暖”这个字，左边是个“日”，右边是个类似于“爱”的字，这是一个多么崇高而又和谐的汉字啊。

写作文称谓方法：

       1、第一人称。

       由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去，要具体分析。

       2、第三人称。

       使用第三人称叙事法，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。

六上围绕中心意思写作文迷

       六年级例文，围绕中心意思写作文的题目是：冬日的温暖。

       1、在寒冷的冬日里，阳光似乎变得格外珍贵。每个人都想在温暖的阳光下享受片刻的舒适，而我的故事，就是在这个冬天里，围绕着一束阳光展开的。那是一个寒冷的周六，大雪纷飞，我躲在家里，不想去面对外面的严寒。然而，家里的暖气似乎并不足以抵抗这个寒冷的冬天。

       2、我瑟瑟发抖，心情低落到了极点。就在我几乎要放弃希望的时候，门铃突然响了起来。我慢吞吞地走到门口，打开门，一个陌生人站在门口，他的手里拿着一台新的电暖器。“这是邻居阿姨送给我们的，她担心我们家里太冷。现在我把它送给你，希望这能帮到你。”他笑着说。

       3、我感到一股暖流涌上心头，此刻的我，被这个陌生人的善良和关心所温暖。我邀请他进来，煮了一杯热茶，我们坐在一起聊天，仿佛这个冬天不再寒冷。那一天，我明白了，在这个冬日里，真正的温暖并不只是来自阳光，而是来自人们的善良和关心。

       4、这个陌生人送来的电暖器，不仅仅是一台电器，更是一份温暖的心意。从那天开始，我决定像他一样，把这份温暖传递下去。我帮助那些需要帮助的人，无论是在学习上还是在生活上。我给他们送去温暖，也收获了他们的感激和友谊。

       5、这个冬天，我再也不感到寒冷。因为我知道，只要我们心中充满爱和关心，那么无论外面的天气多么寒冷，我们都能感受到冬日的温暖。

作文的写作方法

       1、观察法：通过观察周围的事物、人物和环境，获取素材并加以描述。这种方法可以帮助我们更好地了解事物的本质和特点，从而写出生动有趣的文章。想象法：通过发挥想象力，创造出一个虚构的世界或故事情节。

       2、对比法：通过对比两个或多个事物的异同点，突出它们的特点和价值。这种方法可以使文章更加有说服力和逻辑性。归纳法：通过归纳总结大量的事实和数据，得出结论或观点。这种方法可以使文章更加客观准确，增强说服力。

       3、演绎法：通过从一个已知的事实或观点出发，推导出其他相关的结论或观点。这种方法可以使文章更加有条理性和逻辑性。描写法：通过对事物的外貌、形态、颜色、声音等进行详细描写，使读者能够形象地感受到事物的真实存在。这种方法可以使文章更加生动有趣。

       4、记叙法：通过叙述一个事件或故事的发展过程，使读者能够跟随情节的发展，产生共鸣和情感上的共鸣。这种方法可以使文章更加引人入胜。

       围绕迷字中心意思写作文：

       我的奶奶，是一个厨迷。家里做饭的位子，奶奶总是霸着不让。奶奶做饭的花样层出不穷，一个月中饭桌上的菜没有一天是相同的。

       今天是芦笋炒腊肉，明天就是蚝油西蓝花；今天是秋葵炒鸡丁，明天就是豆豉蒸腊肉；今天是老娘叉烧，明天就是牛肉酱超豆角……吃奶奶做的饭菜，永远不会感到腻。

       我们家的饭，经常是一顿难吃，一顿好吃的。一天中午，奶奶又尝试了一种新花样：菠萝咕噜肉。做这道菜最难的部分就是腌制，书上没写腌多久，奶奶不管三七二十一，像往常一样腌了20分钟。

       结果做出来的肉像石头一样硬邦邦的，连奶奶都不禁皱起了眉头。晚上，奶奶腌制了30分钟，成功作出了一盘菠萝咕噜肉。

       那香气馋得我口水直流三千尺，那味道吃得我连连叫好，那口感令我心旷神怡……总之，如果要来我家吃饭，最好晚上来。

       在空闲时间，奶奶也不忘阅读有关厨艺的书。家里的厨艺书堆积如山，都是奶奶不知道从哪儿弄来的，每次出门都能带几本回来。

       一听到邻居家有下锅炒菜的声音，奶奶马上跑过去，指指点点地唠叨个不停。连跟弟弟玩的时候也滔滔不绝地讲厨艺，尽管弟弟什么都听不懂。我的厨迷奶奶，真不一般。

       好了，今天关于“围绕中心意思写作文迷”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“围绕中心意思写作文迷”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。