浙江满分作文评论_浙江高考满分作文点评

浙江满分作文评论_浙江高考满分作文点评

       对于浙江满分作文评论的问题，我有些许经验和知识储备。希望我的回答能够为您提供一些启示和帮助。

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2.浙江高考满分作文被怀疑涉嫌利益输送，你怎么看？

3.浙江满分作文被实名举报，涉嫌利益输送，你怎么看？

4.人大教授评满分作文生活在树上，他是怎么说的？

5.浙江高考满分作文引争议，通俗易懂和高深晦涩哪个更好？

6.浙江的高考作文到底在考什么？满分作文是否真的名副其实？

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现代社会以海德格尔的一句?一切实践传统都已经瓦解完了?为嚆矢。滥觞于家庭与社会传统的期望正失去它们的借鉴意义。但面对看似无垠的未来天空，我想循卡尔维诺?树上的男爵?的生活好过过早地振翮?

       以上的内容来自一篇名为《生活在树上》的文章的第一段，这是2020年浙江省高考的满分。?

       浙江省高考作文评分组组长陈建新教授发表评论称：

?它的每一句话都围绕着个人的人生理想和家庭社会的期待之间的落差和错位论说，文章从头到尾逻辑严谨，说理到位，没有多余的废话，所有的引证也并非为了充门面或填充字数。?

       但是，这位教授还指出，以这种方式写作需要考生阅读大量书籍，而且书面表达是如此学术性，这是普通高中生无法做到的。

当然，其中的晦涩也不希望同学们模仿。

       8月3日，作家马伯庸在微博中评论说，很难简单地用?完美的作文?或?糟糕的作文?来评价上述文章。他说，文章使用了大量的生僻词语、生僻典故、祓魅与赋魅 、理想期待范式等学术表述。

?让人觉得惊讶的是，这些生僻词、生僻典故和生僻表达都用对了地方。?

       但马伯庸认为，问题在于它没有必要。作文中要表达的意思可以用简单明了的词语来组织，不会丢失任何信息。总而言之，四个字，辞不配位 。他认为真正的问题在于阅卷老师。

       这位满分作文作者具有极好的阅读、知识和表达的能力。 而且战术选择没有问题。 他的未来一定会充满希望。 但是从高考作文的写作策略上来讲，这么写是十分冒险的行为，万一阅卷老师看不懂，就会打很低的分数，希望广大考生还是不要冒险。

浙江高考满分作文被怀疑涉嫌利益输送，你怎么看？

       （一）浙江高考作文，网友称引用了很多冷门的名言名语，除了题目一句也读不懂

       浙江在往年都会将高考满分作文公布出来，今年《教学月刊》还有官方公众号上都发布了今年的浙江省满分作文。但和往年不一样的是，今年的高考满分作文引起了很多网友的争议。最主要的一点是今年浙江满分作文中有很多让人晦涩难懂的句子，而且其引用的名人语录等都是冷门的。一部分网友称这更能体现作者的文化实力还有写作功底，但是也有的网友表示，作文就是要展示给大众看的，高考满分作文写的这样很难让人理解透彻。

       （二）浙江省阅卷组长为何会干了20年，制度调动还不完善

       浙江省今年的高考作文属于半命题式的，很多网友称，发挥空间太大，这也就导致会有不一样的人看待这篇作文。在第一次批阅的时候，第一个老师给这篇作文打的是39分属于正常真的分数，两外两名老师均打出了55分的高分，这也让这篇作文列入了小组二次审核的名单。由于分数差距大，所以小组内成员进行复议，认为应该给这篇作文满分60分。而阅卷的组长也被网友爆料已经在这个岗位20年，是否会有徇私的现象，还有这篇作文和一本书中的例文很相近，是否考生是投其所好。

       （三）公布高考满分作文本意是好的，希望广大网友不要过分解读

       每一年的高考作文，都有很多不一样的思想出现，有的人写作可能就喜欢走奇走巧，而有的人在写作的时候擅长用朴实的语句来描绘自己的经历和情感。这显然是不同的作文能够给我们带来不一样的感受。公布高考满分作文也是让之后的考生，能够多一种提升写作的渠道。

浙江满分作文被实名举报，涉嫌利益输送，你怎么看？

       一开始我还不敢确认浙江高考满分作文存在问题，认为可能是自己的文学修养不够，达不到欣赏和理解满分作文的高度。但现在我认为，给这篇作文打满分的阅卷组长陈建新真的很可疑。

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       2020年浙江高考中，一篇充满生僻字、内容不知所云的作文《生活在路上》获得了满分，当然也引发了争议。这篇作文前3位阅卷老师给出的分数分别是39分、55分、55分，但最终却被浙江高考语文阅卷组大组长、浙江大学陈建新副教授?力排众议?地给出了满分。

       疑问一：难道高考作文的评分不是几位阅卷老师评分的平均分吗？在没有阅卷老师给出满分的情况下，为什么陈建新能够直接给予其满分？

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       然后有网友指出，这篇作文与2019年一篇浙江满分高考作文如出一辙，都是堆砌名人名言，简直就是八股文的套路。而2019年这篇作文，正是在陈建新所著的高考作文辅导教材《高考作文实战实训》中当作了范文。

       陈建新是2020年浙江高考语文阅卷组大组长，并且据说从2000年开始就任阅卷组长，已经长达20年。但他却同时却以阅卷组长的身份到处办讲座、开网课、卖作文辅导书来赚钱。他是想垄断浙江省的作文培训市场吗？

       疑问二：为什么不能公布《生活在路上》的考生？陈建新敢不敢说说自己和《生活在路上》的作者是什么关系？是师生关系，还是其他什么关系，又或者仅仅是考生买了陈建新的作文辅导书照葫芦画瓢的意外收获？

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       有记者电话询问陈建新，怎么看网友们反映他卖作文辅导书。然而堂堂浙大陈教授竟然匆匆说了一句?我不太清楚?就粗暴地挂断了电话，可见其内心一定在心虚，在嘀咕，在打鼓，在后悔自己没把名字写进《平安经》里。

       身正不怕影子斜，为什么不跟记者解释一下，澄清一下？连自己出的书自己也不认了？用浙江高考阅卷组长到处讲课的时候挺自信的啊，怎么现在连这点担当都没有了？

       疑问三：为什么在高考这个人生重要的赛场上，一名以赚钱为目的的教练，还可以当20年的裁判？

结语：

       高考作文已经阅卷完毕，分数不能更改，但像陈建新这种既当教练又当裁判的现象应该彻查，这本身就有问题。

       建议浙江省相关部门调查一下，看看陈建新教授到底有没有利用自己的高考阅卷组长身份为其自己出的教材?带货?，高考作文打分过程中有没有利益相关的问题，不能让高考阅卷评分失去了权威性。

       高考的公平公正，不容亵渎。

人大教授评满分作文生活在树上，他是怎么说的？

       浙江满分作文《生活在树上》，其实我也反复看了几遍，也给周围的老师看了，都看不懂，出来一大堆艰涩难懂的辞藻和引用外，根本不知道作者在表达什么，我们知道，一篇好的文章应该从主题、内容、表达三个方面来考量，文章脉络清楚，主题鲜明，遣词造句没语病，这样的文章是好文章。

       显然此考生不走寻常路，艰涩难懂的语言，辞不达意，引用的材料不能为主题服务，只是一些材料的堆砌，难怪作家马伯庸评论称，文章用了一大堆生僻词、生僻典故以及祓魅与赋魅，实践场域的分野、理想期望范式等学术语句，用四个字来总结就是：辞不配位。

       今天惊闻，该满分作文出自浙江高考阅卷组长浙江大学副教授陈建新出的作文例文中，后考生加了十多个生僻词改写而成的，难怪呢，在前面一个老师打了39分的前提下，最后陈建新一锤定音改判满分，而且陈建新做了点评：在我几十年的高考作文阅卷生涯中，这是一篇极少能碰到的考场作文。它的文字的老到和晦涩同在，思维的深刻与稳当俱备。还口口声声责怪那个打39分的老师没水平。

       一篇文章的好坏，至少要让大多数人看得懂，明白文章要表达是意思，如果看了后什么都看不懂，除了一些艰涩难懂的辞藻堆积之外，根本不知所云，我们不知道要把学生培养成啥样？

       高考作文批改，说的难听点，就是被一小部分的专家把控住了，打多少分，几个人说了算，如果像题主所说，存在着利益链的话，是非常可怕的，是对广大考试非常不公的。

       希望有关部门给我们一个说法，还教育一个清白。

浙江高考满分作文引争议，通俗易懂和高深晦涩哪个更好？

        对于浙江省2020年高考满分作文《生活在树上》在这一段时间引发热议，有人认为作文展示出了考生的文学积累，有人则认为文章太过于晦涩，但是中国人民大学文学院教授与阅卷老师经过复审和复评以后给了满分，他认为：?这种举动值得肯定，这并不是说鼓励大家都去写这样的作文，而是鼓励大家按照自己的兴趣，按照自己的个性，写出有个性化的，不是千篇一律的这种作文?。?

中国人民大学文学院教授还讲到，这是他在几十年的高考作文阅卷生涯中，碰到的极为少数的考场作文。这篇文章文字的成熟和晦涩同在，思维的深刻与稳当俱备。他在看第一遍的时候感觉不像是一个高三学生写的考场作文，然而，但你细细品读之后就会发现，它文章中的每一句话都围绕着个人的人生理想和家庭社会的期待之间的落差和错位论说，而且文章从头到尾都没有多余废话，逻辑严谨，讲理到位，所有的论证也都是恰到好处，并非是为了充门面或者填充字数。相反，本届高考用名人名言的作文太多了。

而且第一位阅卷老师只给了39分，后面两位老师都打出了55分的高分，之后再经过作文审查组老师认真细读这篇文章，一致给出了高评，打成满分不仅是对这篇文章恰如其分的分数，也是展现浙江高三学生的作文水准。写出这样的文章并非背诵几句名人名言就可以，一定是在平时经常阅读大量书籍。而且文字的表达也非常学术化，让人很难想象这是一名高中生写出来的文章，但是教授还是建议文章中的晦涩不希望被之后的同学们模仿。也希望这名考生以后可以在文学方面有些造诣。

浙江的高考作文到底在考什么？满分作文是否真的名副其实？

       最近浙江省高考作文《生活在树上》曝光，引发热议，文章很有深度，但是确实晦涩难懂，我认为通俗易懂的文章更好一些。

一、文章是为传情达意

       写文章是为了表达自己的感受，作者往往希望能够得到读者的认可，希望能通过自己的作品来让人产生共鸣，这样的文章才会才会有影响力。如果大部分读者都看不懂，那么文章的影响力会受到影响。

二、好的文章不能脱离人民群众

       文学必须被大众认同才能流传。我国四大名著，都是简单易懂，能够被人民大众所喜闻乐见的，能够反映人民大众的文化需求，这样的作品才会成为主流。我认为通俗易懂的文学作品更能代表文学的前进方向。文学作品不能脱离人民群众。

三、传统教学的要求

       通俗的文章可读性强，更易获得认可。在备考中，老师强调语言要简明扼要，能够鲜明的表达自己的观点，这样老师才能更好的了解意思。

       高深晦涩的文章会体现权威性和专业性，如果能够把难以理解的文章转化为通俗易懂的文字，效果会比较好。这篇高考作文曝光后，有很多人评论说什么都看不懂，引经据典，文邹邹的，浙江省高考作文阅卷大组教授点评文章称：?老道和晦涩同在，思维的深刻与稳当具备?，文章的内容是深刻的，但如果简单明了，把深刻的思想用简单的语言表达出来，效果是不是会更好呢？

       作家马伯庸认为，问题在于，没这个必要。作文里要表达的意思，完全可以用更平实，朴素的词句来组织，信息一点也不会损失。这位作者有阅读量，有知识面，也有表达能力，战术上选择也没问题，未来必有前途。只是在战略上，千万不要觉得这样写是一条毫无出路。好的文章不需要华丽的辞藻，晦涩的文字，写作要通俗易懂，为大众所认同。对这篇充满争议的高考满分作文，你怎么看？

       事件：

       近日，浙江教学月刊社微信公众号?教学月刊?所发布的一篇题为《生活在树上》的满分高考作文就引发了网友们的热议。

专家及网友评价：

       关于这篇文章，有批评的，有赞扬的。

       赞扬的声音，大抵是认为这孩子的功底好，有思想，文章有深度。

       批评的声音，可能和屏幕前你我的感受有点像。即文章通篇有较多的哲学概念堆砌，相对晦涩。人们觉得，满分作文应当?接地气?一些。曲高和寡就失了写作的初衷，晦涩难懂之下，再好的思想也无法传播。毕竟也没几个人看不是吗？

       据介绍，该篇作文，第一位阅卷老师只给了39分，但后面两位老师都给了55分的高分，最终作文审查组判为满分。同时，?教学月刊?在发布该篇作文时还附上了浙江大学副教授、浙江省高考作文阅卷大组组长陈建新的点评。

       作家马伯庸称，该篇文章很难用?满分作文?或者?烂作文?来简单地评价，?让人觉得惊讶的是，这些生僻词、生僻典故和生僻表达都用对了地方。?而他认为关键之处在于?作文里要表达的意思，完全可以用更平实、朴素的词句来组织，信息一点不会损失。?

21世纪教育研究院副理事长熊丙奇表示，好的作文本来就该个性化表达，不是千篇一律，这篇文章得到高分，主要是其思想性和严密的逻辑，也确实也存在比较晦涩的问题，?近年来，高考作文强调思辨，一般学生很难有深度的思辨。?

       而知乎用户，法兰克福大学哲学博士候选人，柏林洪堡大学哲学硕士@飞奔的马达 直言：?该篇文章中关于专业概念的引用基本上都是错误的，这样的文章拿满分对其他考生不公?，他的观点获得点赞数达1.4万。

是否名副其实？

       一千个人读书就有一千个哈姆雷特，到底评分老师怎么确定是满分作文的现在只有当事人知道。

       但是第一，其中的哲学概念被指出有许多错误，说明这些语文老师并不了解哲学，哲学素养不够；第二，暴露出了高考评作文的一些弊病。那就是老师在评分时由于时间的紧迫等等原因，可能评分很大程度上具有随意性。

       今天关于“浙江满分作文评论”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。