可为与有为作文高考题目_可为与有为高考满分作文题目

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       感谢大家参与这个关于可为与有为作文高考题目的问题集合。作为一个对此领域有一定了解的人，我将以客观和全面的方式回答每个问题，并分享一些相关的研究成果和学术观点。

1.2017年各地高考作文题目是什么？

2.2021年高考作文：可为和有为

3.关于历年高考满分作文标题精选125个

4.历年高考作文题目有哪些?

5.2021年高考作文 ? 新时代，大有可为

6.2022年安徽高考作文题目及解析（附2020、2021作文真题）

2017年各地高考作文题目是什么？

       1、2021年

       浙江卷：得与失

       全国甲卷：可为与有为

       全国乙卷：关于理想

       新高考I卷：体育之效

       新高考II卷：漫画谈对人生的看法

       北京卷：真正的成熟/ 论生逢其时

       2、2020年

       浙江卷：你有怎样的体验与思考

       全国I卷：对齐桓公、管仲和鲍叔哪个感触最深？?

       全国II卷：结合材料完成一篇演讲稿?

       全国III卷：“如何为自己画好像”为题?

       新高考I卷：以“疫情中的距离与联系”为主题

       新高考II卷：请以“带你走近___”为题，写一篇主持词

       具体的范文模板

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2021年高考作文：可为和有为

       那些惊艳阅卷老师的宝藏作文素材

       适用主题：可为与有为

       秀水泱泱,红船依旧,行可为之事,做有为先锋,吾辈应担此责任。

       青年的肩上不仅有草长莺飞和清风明月,心中更有满腔热忱和勇往直前。青春里有所可为,盛世里有所作为。

       走在新时代的前列,青年需要有知其不可为而为之的矢志不渝.翻升历史厚重的扉页,那些兼济天下的忧国忧民者发出的声音早已响彻云霄,回荡震耳。

       孙中山早在演讲中提出了对青年的殷殷期望:"惟愿诸君将振兴中华之责任,置于自身之肩上",有为时代,我们将青年梦与中国梦紧密相连,在红船指引下,顺时代可为,奋青年有为,重这我们的光风霁月。

       时代的浪潮还在滚滚向前,世界的局势还在风云变幻,而有为的青年却能够利用好自身优势,在积蓄厚实中顺势而为谋求个人乃至社会的发展.

       先烈们跌跌撞撞摸索了数十年的河山,早已有青年默默扛起。他们是灯,是星辰,是时代的守夜人。如今,不过是时代可为,青年有为.原是破晓之后,山河永昼.星河攒动,灯影人涌,日夜更迭,万象一新。我们身处中华民族的新征程,见证了高楼耸云,禾下乘凉;听闻了日落海汐,车水马龙;我们生于这大可为时代,应当牢记先辈之使命,争当有为青年。昔日中华之病夫,今朝东方之雄狮,我们踏星而来,向阳而生,寻梦而去.今音青年,无论身处何地,都争当有为青年。

关于历年高考满分作文标题精选125个

       君子有所为有所不为，所为者皆为可为也，不为者皆为耻辱或不屑之事也。这是作为一个人最基本的底线，人人都该做到。做到了没什么可称赞。

        但现在很多人在做不可为的事，因为缺少信仰。而做可为之事的人也被抬得很高。像某些演员，好好演戏本是最基本的职业道德，到最后却成了难得的品德。

        是大家的要求降低了吗？

       很多人去崇拜无为的明星，却忽略了有为的科学家和见义勇为的英雄。在艺术领域有突出贡献的艺术家除外，仅凭 娱乐 和颜值的明星能带给国家什么？除了纸醉金迷，生活奢侈，还有什么值得学习？

       当然更多的人还是清醒的，从袁隆平爷爷的逝世可以看出。大家是多么敬重为国家做出巨大贡献的功臣的。

        有为者，如袁隆平，解民之温饱；

        有为者，如吴孟超，救人于死伤；

        有为者，如守卫边疆的战士；如灭火的消防员；如你我身边见义勇为的普通人。

       有为之人在思想上的高度不是普通人能达到的，如果我们无法做到有为，但我们至少要守住可为！

历年高考作文题目有哪些?

        想要写好 作文 ，素材重要，那么一个好的题目也是很重要的，往往可以起到点晴之笔，历年来都有哪些好的作文标题呢?下面是我为大家带来的有关于历年 高考满分作文 标题精选100个，希望大家喜欢。

       

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        ★★ 高考满分作文全国2卷 ★★

        ★★ 高考作文范文全国1卷 ?★★

        ★★ 高考语文作文句子摘抄 ★★

        ★★ 近五年高考满分作文 ★★

        ★★ 高考语文作文素材 ★★

        关于历年高考满分作文标题精选大全

        2019年全国卷I，关于劳动

        1.让青春在奋斗中飞扬

        2.拾掇一屋，玉宇澄清

        3.在希望的田野里劳动

        4.复兴之梦，梦在不息

        5.别以学习之名，错过了劳动

        6.不稼不穑，难成栋梁

        7.劳则生欢，劳则生慧

        8.以小我之劳，铸大国之梦

        9.尊重劳动，才有美好未来

        10.人生在勤，不索何获?

        11.行劳神不倦，吃苦趁年华

        12.逐劳动之光，扬时代之帆

        2019年全国Ⅱ卷，关于青年

        1.寻药华夏，不枉年少

        2.忆五四峥嵘岁月，请长缨不负青春

        3.任重道远，既往开来

        4.承历史之责任，扬时代之新声

        2019年全国卷III， 毕业 前最后一节课，老师说，你们再看看书，我再看看你们。

        1.爱的目送

        2.爱，需要用心体会

        3.我看着书，你看着我

        2018年全国卷Ⅰ，给2035年的18岁的一代人。

        1.吃水不忘挖井人

        2.不忘初心，砥砺前行

        3.勇担责任，不负使命

        4.勿忘初心，行以致远

        5.青春梦扬，圆梦中华

        6.我们忘却的艰辛

        7.与赤子书

        8.把握机遇，直面挑战

        9.追梦之光，代代传承

        2021年高考满分作文标题

        北京卷

        论生逢其时

        全国甲卷 适用地区：西藏、贵州、广西、四川、云南

        传承红色基因，做新时代有为青年

        欲有为，行可为

        心向作为，欣向有为

        以“可为”作舟，扬“有为”之帆

        时代正“可为”人生当“有为”

        红色基因最“有为”，时代青年更“可为”

        全国乙卷 适用地区：河南、安徽、江西、山西、陕西、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、青海、甘肃

        当代青年的理想

        理想如明灯，催我踏浪行

        完善人格，自强不息

        完善自我，为国成才

        以梦为马，行远自迩

        树君子风范，成理想人才

        新高考I卷：

        以青年之自强，成中华之栋梁

        圆百年强国梦，做最硬巨龙鳞

        发扬踔厉，事兴国起

        强者，渐强不息

        盛衰相生互化，强弱随事而决

        定强弱之变，唯“增益其所不能”

        新高考II卷

        先“描人”后做人

        学写人，学做人

        撇捺书写人生

        用一生书写一个“人”

        “写人”和“做人”

        一撇一捺，学会做人

        上海卷

        大浪淘沙，时过金现

        价值需要时间的沉淀

        大浪淘沙现真金

        时间淬炼价值

        时间漏斗

        吹尽狂沙始到金

        天津卷

        不忘初心，笃志前行

        理性认识历史，警惕情绪宣泄

        路标指引，走过生命时光

        传承纪念精神，铭记历史初心

        神州满风帆，起点在南湖

        传承“路标”精神，铭记历史初心

        浙江卷

        每一次得失都是新的起点

        得失之间，成就人生

        得与失是完善自我的过程

        放出眼光权得失

        失为起点，得为终点

        浴火于跌宕的烟霞

        2018年全国卷Ⅱ

        “二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。

        1.受光天下照四方

        2.透过现象看本质

        3.细节决定成败

        4.千里之堤，毁于蚁穴

        5.不要让外在美好模糊了我们的双眼

        6.浮沉不拂，珍珠难露

        7. 逆向思维 ，大有可为

        8.看到的，看不到的

        2018年全国Ⅲ作文题目

        围绕以下三个 标语 写作

        1981年深圳特区时间就是金钱，效率就是生命;

        2005年浙江绿水青山就是金山银山;

        2017年雄安走好我们这一代的长征路。

        1.走好新时代的长征路

        2.继往开来，砥砺前行

        3.时代在新，我们在行

        4.山水有责，长征有路

        2019年、2018年高考其他地区满分作文标题

        1.2019年北京：天空中最亮的那星光

        2.2019年上海：越有“中国味”，越具“世界性”

        3.2019年上海：在“万方乐奏”中寻找“中国味”

        4.2019年上海：重要与否，只关乎内心

        5.2019年浙江：以文会友，以友辅仁

        6.2019年浙江：坚持自我，不弃忠信

        7.2019年浙江：心有笃守，与时俱进

        8.2019年浙江：愿为苍生鼓与呼

        9.2019年浙江：人生精彩要有“读者意识”

        10.2019年浙江：愿我们一起活出幸福的模样

        11.2018年江苏：用语言连缀心灵的星空

        12.2018年江苏：粉墙黛瓦

        13.2018年北京：留给自己一个对手

        14.2018年上海：每个孤独的人都渴望被需要

        15.2018年上海：东南风起

        16.2018年浙江：我是浙江，浙江是我

        17.2018年浙江：“浙”就是你

        18.2018年浙江：浙江精神与浙江人

        19.2019年天津：和祖国一起前行

        20.2019年天津：爱国，体现在行动上

        精选近些年高考 优秀作文 的标题

        1.岁月缝花

        2.言语之外，沉默之间

        3.人云不亦云

        4.不拥抱，不远离

        5.作别失去

        6.无限风光在阅读

        7.一头白发，满山青葱

        8.走错的也是路

        9.踏着脚印少 摔跤

        10.微笑是一粒种子

        11.沙漠玫瑰悄悄开

        12.磕出鞋里的沙

        13.无穷的可能无穷的美

        14.谎言不开花

        15.浮生若茶

        16.与自己讲和

        17.与时尚共舞

        18.时尚，带刺的玫瑰

        19.墙，推倒了就是桥

        20.倾听生命拔节的声音

        21.静静地，我凝望来时的路

        22.没有异想，哪来天开?

        23.活在当下，静待花开

        24.用善心雕琢人生

        25.躺着读书，站着做人

        历年高考满分作文

        华阴老腔，在几年前还是个名不见经传的小曲目。然而，这样一个小众甚至是默默无闻的老腔，却让陈忠实先生情难自禁，沉醉其中，不可自拔。不禁很好奇，“老腔”究竟何以令人震撼?

        也许是那一声声铿锵有力、直击人心的嘶吼，也许是那一段段百转千回、悠扬婉转的曲调，也许是台上台下演员的倾力演唱、人们的激情感染……或者，是藕断丝连的缕缕乡愁，是深结于心的归属与认同。前三者自不消说，确实打动了很多人，却难以让人有更深层次的、发自心灵的震颤和共鸣——这种共鸣，是需要共同的记忆和情感的。陈忠实生于关中，长于关中，他了解并几十年如一日地热爱着它;而在老腔中，在极富感染力和冲击力的表演中，他不能更加清晰地看到了故乡的面目，听到了自己引以为豪的土地的神灵之歌。

        这才是老腔之所以让人震撼的原因。这种深刻而广阔的民族归属感和 文化 认同感，让我们在与西方文明接轨、渐渐西洋化、渐渐遗忘了民间小调的时候，可以被一曲乡音震得泪流满面。这实在是一件可喜又可悲的事情。喜的是，像老腔一样的民间文化依旧可以轻而易举地引起我们的感动和震撼;悲的是，像老腔一样的的民间文化居然可以轻而易举地引起我们的感动和震撼。难能方为可贵，都是越不容易得到，才越发觉得珍贵，觉得眼前一亮。本应深植于日常生活的风土民俗，什么时候竟到了能涤荡神魂的地步?

        现在的人们，是不是已经走得太远，以至于都要看不见回家的路了呢?

        两年前，坐在课桌前的考生们面对着“北京老规矩”的茫然无措依旧历历在目。家家户户四合院、七折八拐胡同湾的景象已经不复存在，似乎连带着那些陈旧又充满温情的习惯也跟着一同去了。听得别人提起，才会恍然大悟，惊喜非常：就应该是这样的啊!老腔是如此，老规矩是如此，甚至连大名鼎鼎的国粹京剧，也不知道有多少个孩子有过完完整整听一出戏的经历。这片土地记忆的格调，就在我们这一代中逐渐被更改;这片土地文化的精粹，就在我们这一代中逐渐被掩埋。偶然听到、看到、感受到，所带来的震撼终究是短暂的，短暂之后又是长久的遗忘;而我们需要的，从来都不是遗忘。

        在追逐更加多样的未来的时候，有时也需要停下来，多看看来时的路。即使登上顶峰，一个没有自己独有回忆的人也不是一个完整的人;即使快速发展，一个没有自己独特文化的国家也不是一个值得尊敬的国家。希望在不久的将来，我们领略到和老腔类似的民间艺术时，不会再如此“肤浅”地被震撼。

        2020高考满分作文 范文

        一个印记鲜明的巴掌，一个爱意满满的吻，分数成了家长喜怒的晴雨表，牵动着无数中国考生的心。于此，笔者深有感触的同时不禁叹惋，何苦系一家之忧乐于区区之分数? 家庭 教育 切莫“唯分数论”，且让孩子健康成长。

        素质教育的 口号 虽喊得震天响，但长久以来家长以及学校仍难逃“分数至上”观念的桎梏。且说100分与98分有何显著差别?区区两分便能评定孩子素质高下吗?然而孩子受的待遇却一个天上一个地下，实在不合情理。再看那从55分进步到61分，鼓励与表扬理所应当，然而孩子若拼尽全力考得55分家长也不应苛责，分数与素质间从来没有天然的等号，切莫受“分数决定论”的蛊惑。

        应试教育下，考试成为孩童快乐成长的负担，压力的灰霾遮蔽了成长的阳光。“分分分，学生的命根，”流传多年的戏言折射出中国 儿童 的现状，来自考试的压力让孩子逐步牺牲掉娱乐时间，紧盯着试卷上鲜红的分数，千方百计的争论分数，而来自家长的压力起到了助推器的作用，补习班、奥赛班、堆积成山的辅导书……在“分数至上”的大环境下，儿童不得不压抑好玩的天性，日以夜继地坐在书桌前刷题。反观国外，欧美从不以分数作为评定高下的标准，主张顺应儿童天性，鼓励孩子发展个人兴趣，在野外追逐玩耍，让他自由发展，健康成长。不以分数论成败，还孩童以快乐童年，此当今之急也。

        当分数成了风向标，学习目的偏离了求知的本质，也削弱了孩子的创造能力。钱学森曾问到：“为什么中国出不了创新型人才?”且看今日中国考生，汲汲于分数，则必将标准答案奉为圭臬。以分数为学习的终极目标，必会削弱学生独立思考、自主探究的能力。学生只在乎自己的答案能得多少分，却鲜少跳出标准答案的桎梏、审视、质疑答案，也难怪中国缺乏创新型人才了。不如将灼灼目光从分数上移开，关注点放在学生的独立思考能力、创新精神上，那创新型社会、中华之复兴可计日而得矣。

        诚然，从中国现状来看，考试仍是选拔人才最有效的途径，但“唯分数论”之弊甚多矣，我们是不是可以逐渐消去一昧追求分数的功利之心，而渐渐以更多元的角度评价儿童?

        蔡元培曾说：“若想有好的社会，必先有良好的个人;欲有良好的个人，必先有良好的教育。”不若从现在、从身边做起，拒以分数论成败，还孩子健康成长之蓝天。

        2020高考满分作文范文

        青瓷缸中戎戎水影，养的是水仙清丽;污泥塘里深深沼洼，养的是白莲洁净。倘若人品是哺育艺术的土壤，为何白莲见不到泥土色，闻不见土壤气?性情急徐固然可从字里行间略窥几许，而人品一说，实难揣测。然而我们欣赏艺术，并非一定要读作者生年，只要骨子里渴望开出一朵好花。

        “诗歌只与诗人有关的想法是反诗歌的。”马尔克斯如是说。尤其到了革命时，艺术的种子似乎满战场撒播。犹记得铿锵的《马赛曲》响彻巴黎，《自由引导人民》的画作擎起战旗，然而法国国歌作曲词者鲁热，不过是个上尉，甚至在战争的后程抵触革命，像个懦夫一样度完余生;画家德拉克洛瓦倒是“法国革命的种子”，自信勇敢，连 素描 的笔触都不愿收敛，作品的格调趣味惊人地一致，可性情人品确是云泥之别，可见艺术，从不是人品忠实的镜子。然而我想，作品之所以得以流传，必有其的批判标准。肥沃的黑土，美丽的红壤乃至贫瘠的黄泥，因为一致的追求，都能生长出哺育人性的大麦、稻谷与青稞。

        作品的格调趣味未必与人品一致，却一定与内心的追求吻合，国家危亡之时，懦夫鲁热的笔下也流淌出了“向前，向前，祖国的儿子!”这般的字眼，而在浩瀚的宇宙真理面前，好与人计较、抬杠的牛顿才俯首为真理海边拾贝的孩子;法律的殿堂前，口吃敏感的毛姆滔滔不绝，语带机锋;书法的恣意中，好顺手偷人字画的米芾潇洒挥毫，尽是大家之风。

        因为追求了共同的自由、真理与美，作品才被称为艺术，而追求，从来不由人品决定，忠实于内心的艺术家当然可以字如其人，言为心声，而被生活的苟且压弯了腰，被人性的阴暗绊住了脚，依然追求着正直与光明，不正是艺术烈痛苦的诗意吗?

        北大教授孔庆东近日发微博称莫言常说的家境没落、常日饥寒全是谎言，还附图一张，上头的小莫言穿着棉袄，虎头虎脑，很是可爱。所以我们该要求艺术家什么呢?村上春树说：“我们是一群日复一日真诚地制造虚构的人。”作品的格调趣味与人品很难达到一致，但我们可以在虚构中要求真诚，那是一颗热忱地为人类共同的光明挣扎的心。莫言的村庄充满了人性的残酷与温暖，既然有所收获，便不必苛责作者的童年是否充满谎言。诚如不必劝凡·高戒酒，让鲁迅戒烟，要知道他们都是脚踩在污泥之中，而把手伸向满天星辰的人啊!我们自己都是这般口是心非，便只顾欣赏艺术，何苦纠缠于多变的人品。

        艺术家一生都在难以实现的格调与人品的一致中挣扎，而他们因为同样高尚的追求觅得一致的归途。

        我虽然知道这条路难找也难走，但也愿南辕北辙。我希望有追求引路，让我的文字、我的人品携手并肩，一同前行。

        那是不同人品，一致而永恒的归途。

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2021年高考作文 ? 新时代，大有可为

       1、2021年

       浙江卷：得与失

       全国甲卷：可为与有为

       全国乙卷：关于理想

       新高考I卷：体育之效

       新高考II卷：漫画谈对人生的看法

       北京卷：真正的成熟/ 论生逢其时

       2、2020年

       浙江卷：你有怎样的体验与思考

       全国I卷：对齐桓公、管仲和鲍叔哪个感触最深？

       全国II卷：结合材料完成一篇演讲稿?

       全国III卷：“如何为自己画好像”为题

       新高考I卷：以“疫情中的距离与联系”为主题

       新高考II卷：请以“带你走近___”为题，写一篇主持词

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2022年安徽高考作文题目及解析（附2020、2021作文真题）

       100年，不长不短。

        中国***走过了百年的 历史 之路，从1921年，中国***成立，到2021年，其间经历了艰辛，也收获了硕果。孕育的革命文化和 社会 主义先进文化都已深深地融入我们的血脉和灵魂。

        从李大钊先生到黄大年先生，我们祖国大地上，百花竞艳，人才辈出，为了人民幸福和福国的未来，是他们，用鲜血铸就了祖国的长城。是他们，用生命在祖国的大地上，抒写了一幅幅美丽的人生画卷。是他们，用浑厚的歌声唤醒了沉睡的东方巨龙。每当读着这些可歌可泣的文字，我都是浑身充满了力量，心中充满阳光，脚下力量满满。今天，我们的祖国充满祥和。今天，我们的人民幸福安康。今天，我们对未来有着期待，我们的未来不是梦，人类命运共同体早已成了为人类的憧憬。

        在2020年初，一场罕见的疫情突袭而来，武汉，处于祖国的交通要道。整座城市封城，带来的不是恐慌，而是斗志。炎黄子孙同舟共济，不管是在电视的屏幕上还是在祖国的大地上，我都感到了一种幸福，我也对幸福和无助有了更深的理解。我还记得，一位老人跑进派出所，将一沓人民币缴给了民警，他说：“我是一名捡垃圾的，就这么点钱了，武汉封城了，请转缴吧。”没有华丽的语言，也没有过多的装饰。这就是可为，这就是有为。还有一个镜头，在武汉，在短短的时间内，一座方舱医院拔地而起，风一般的速度，一秒钟一个样，争分夺秒，争得了一秒就为挽救了一个生命。这就是人生的价值，这就是幸福，这就是责任。一位建设方舱医院的工人，领了7500元的工资，他一分未动，全部捐给了武汉人民。我感动万分，正是一个个“可为”汇聚成了“有为”，在祖国的大地上，鲜花盛开，也将幸福的种子种进了人民的心坎上。

        100年，是一个新起点。

        面对未来，我们有着憧憬。

        我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有所为的时代。在新时代，我们有太多事情要做。我也深知， 历史 是由人民来写，而我一定要树立正确的人生观和价值观，与人民一道、与祖国一起，设定自己的工作目标和生活目标，并立足于这个新代，去实现这些目标并将这些结果融进大的时代里。

        在新的百年征程中，我将写好“可为”，继而“有为”，将幸福写在祖国的山水间，将“有为”写进我的人生里，为祖国新的百年而奋斗。

       2021-6-7

可为与有为作文600字初中

        本期为大家第一时间整理2022全国高考安徽作文相关内容，一起来看看2022年安徽高考作文题目及解析吧，同时为大家附上2020、2021安徽高考作文真题。

        安徽2022年高考语文使用的是全国乙卷，除安徽外，河南、山西、内蒙古、吉林、黑龙江、江西、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆也使用的是同一套试卷。

       

        一. 2022年安徽高考语文作文题目（全国乙卷）

        试题内容：

        22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

       

        双奥之城，闪耀世界。两次奥运会，都显示了中国体育发展的新高度，展示了中国综合国力的跨越式发展，也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中，你能感受到体育的荣耀和国家的强盛；未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境，跨越永不停歇。

        请结合以上材料，以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。

        要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

       

        二. 2022年安徽高考语文作文题目解析（全国乙卷）

        2022年安徽高考语文科目将于6月7日 9:00-11:30进行，待考试开始之后我们将立刻为大家更新2022年安徽高考语文作文题目解析至此，请保持关注。

       

        三. 2021年安徽 高考作文（全国乙卷）

        阅读下面的材料，根据要求写作。

        古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。

        上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

        要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

       

        四. 2020年河南高考作文（全国Ⅰ卷）

        阅读下面的材料，根据要求写作。

        春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

        班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

        要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

        五. 总结

        这样的题目你觉得超乎预料了吗？更多关于高考的资讯，请在本文下方“输入分数看能上的大学”一栏，输入成绩、所在省份、所选科类，一键进入圆梦志愿查看。

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       　俗话说：君子有所为，君子有所不为。作为新时代的青少年，我们一定要选择后在为之。下面是由我为大家整理的“可为与有为作文600字初中”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　可为与有为作文600字初中一

       　时代的主题伟大的复兴：“可为与有为”

       　“人生就像一粒种子，要做一粒好种子。”种子带着这样的梦想，与空气、水、阳光融合，发芽生长，长成一棵大树、一片麦浪、一座丰碑。袁隆平就像一粒种子，深深地扎根在中国万千百姓的心中，被人民深切怀念，他的可为与有为精神激励着我们向前、向前，立鸿鹄之志，作奋斗之人，远方未远，未来可期。

       　一个人的“可为与有为”，对待生活的热情，对家国情怀的虔诚，仿佛一条奔向大海的溪流，保持着持续学习的能力，坚韧无畏的内心，奔跑着，前进着。成千上万条这样的溪流汇聚而成中华民族的复兴之海，为国家的繁荣昌盛、长治久安而奋斗，因为我们处在一个大有可为的时代。

       　付出多少努力，就有多少底气。当心静如止水，方能阔步前行。“可为”是“有为”的基础。在我们这个时代，“可以做什么”是我们不断思考的问题之一，而“做出什么成绩”则是我们认定目标、实现理想、奋勇向前的过程。“可为”与“有为”相辅相成，什么条件下“可为”？什么条件下“有为”？小到个人的胆略见识，大到国家的法规政令，科学理性、富有激情、理论与实践相结合的“可为和有为”为我们的前进指明了方向，为我们的行动赋予了保障，让我们在奋进的过程中辩证地看待“压力与动力”“挑战与机遇”。君不见当新冠病毒洪水般袭来的时候，我们的白衣战士奋不顾身、勇于担当，为我们筑起了一道“可为与有为”的铁壁铜墙，君不见当敌人非法越线、侵权挑衅中国军人的时候，我们的解放军毫不示弱、坚决捍卫国家主权，为我们带来一方“可为与有为”的和平净土……诸如此类，不胜枚举。

       　“可为与有为”，这是时代的主题，是伟大的复兴，是党的期望、人民期待、民族重托，是我们的奋斗主旋律，只有这样，我们才能不辜负这个伟大时代！

　可为与有为作文600字初中二

       　进与退，我选择了进；光与暗，我选择了光；好与坏，我选择了好；坚持与放弃，我选择了坚持。义与生面前，孟子选择了义；贫与贱面前，孔子选择了贫。如果是你，你又会选择什么呢？

       　考试试卷里的选择题，有两个选项，只有一个是正确的，或许你选对了，或许你选错了，你也可以说是运气不好或不好。但选择无所不在，就像氧气一样，遍满世界。选择伴随着我们的一生，是我们必须经历的。

       　不同的选择，结果也就不同。小小的选择可能会影响你的一生，因此，选择尤为重要。

       　鲁迅原本是在日本留学学医，他希望自己可以有自己的医术救国，但最后还是弃医从文，选择了文学。他发现人民已麻木不仁，认为只有文学才可以改变人民的精神状态，才能救国。他的选择是正确的，但如果当时他选择从医，一切都不同，不敢说他能否成为著名医生，但可以肯定的是，他绝对没有如今的丰功伟绩。

       　《物种起源》的作者达尔文，小时候就对生物很感兴趣，父亲却希望他从医，继承家业，或者去做一名牧师。达尔文毅然选择了研究生物。我们现在才有机会看到他的巨作，才会更了解生物进化的概念。

       　有人就说，猜测不透的结果，选择如此可怕，为什么还要选择？但我们不能逃避，必须在事物面前做出自己的选择。人生是一段旅程，选择则的是途中是一个个加油站，只有做出了选择，我们才有机会继续走下去，不然就会没有‘油’，将永远停滞，不会前进。

       　人生中有无数次选择，选择对或错，都是选择。希望今后，大家在面对选择时，慎重选择，做出正确的选择。如果选择错了，则就要克服困难，不要放弃，勇敢的去冲破人生的关卡，创造辉煌。

　可为与有为作文600字初中三

       　新时代，新作为。对于青年来说，只要有一颗赤子之心、有一腔报国热血，把理想抱负熔铸在脚踏实地的奋斗中，就能打拼出一方属于自己的天地。

       　有所为更多地强调坚守自身的原则、坚守属于自己的本性。刘翔是中国人的骄傲，他身披无与伦比的光荣和赞赏，他收获了亿万人民的关注。但是，他并没有在名利中失去自我，他没有绯闻，他没有和教练不和，他没有贪功好利。在他的世界里，时间和成绩是他的一切，所以他选择了不断的训练和比赛，在这样的过程中实现自己的价值。作为一名运动员，他真正做到了有所为，那就是带着梦想去奔跑，而不是选择名利。假设没有追逐梦想的有所为，没有抛弃名利的有所为，没有克服困难的有所为，我们也许看不到今天的＂飞人＂刘翔了。

       　有所为一旦被每个人都实践了，或许会有不一样的一个中国了。郎咸平，著名经济学家，他的名气是源于他对经济学的尊重。在经济管理的这个圈子里，有相当一部分专家已经丢弃了自己的良心，为了金钱不惜做出损害经济的事情来。而郎咸平成了坚守的人中的一位，他凭借自身专业的知识，凭着良心地引导他人对经济的认识，所以他能被公众承认。因为他选择符合自身原则的有是，所以他成就了自己。但现实社会还有很多人不能做到有所为，在艰险困难面前畏畏缩缩，在面对需要伸出援手的时候冷漠路过，在面对欺凌之时，不敢挺身而出......因此我们的`社会需要更多的有所为，敢于在原则之下坚决去做事。

       　当面对外族欺凌的时候，岳飞挺身而出，发出精忠报国的时代最强音；当兵败被俘的时候，文天祥不改面容，悲叹＂臣心一片磁针石，不指南方誓不休＂；当面对国人的愚昧落后无知，鲁迅毅然弃医从文，＂俯首甘为孺子＂，立志改造国人的劣根......这一切的一切，他们承担了社会的责任，也履行了对自己国家的有所为，他们是时代的英雄。

       　人生有所为有所不为。当面对人生险阻，我们要敢于迎难而上；当面对社会责任，我们要勇于承担......总之，作为21世纪的青少年，我们要为自己和社会做到有所为！

　可为与有为作文600字初中四

       　一段峥嵘岁月，化为起伏变化错落的历史光影，如风景在身边闪动。成就无数。

       　当帝国主义敲碎了千年的美梦，当封建主义榨干了人民的血汗，大地的胸膛里传来了一个民族的呻吟。十月的思潮翻涌而至，于是你率先举起了救国屈辱的旗帜，发出了“还我青岛，还我中华”的呐喊。历史的舞台从此宽阔，民族的命运从此改写。

       　你以无悔的青春翻开了时代的篇章，你以无悔的青春塑造了不屈的历史，你以无悔的青春传承了闪亮的五四精神。

       　青春，是一曲动人的旋律。无悔，是因为它歌唱祖国，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。

       　五四青年，当你的事迹镌刻在中华民族争取自由和解放的丰碑上，就注定了责任与使命的代代传承。

       　我以为青春易逝，循望它的踪迹，革命年代，它在战场上的鲜血里流淌，和平年代，它在开拓创新的事业中飞扬。原来青春不灭，哪里有需要，哪里就要准备奉献的青春。

       　是谁在祖国的边疆上坚定的驻守？是谁在雪灾中修路扫雪，维持治安，日以继夜？是谁在汶川地震中不顾生命安全向受灾的同胞伸出援手？在那些晃动的身影中，我看到闪亮的青春。这些，不正是五四精神的缩影吗？不求扬名，只为奉献。

       　成长的道路或许曲折，但我们用博大来释怀忧愁，用无私来获取快乐。信念是青春的指路灯，理想是青春的导航标。

       　没有信念的青春是迷茫的，没有理想的青春是空虚的，没有奋斗的青春是毫无意义的，作为当代的青年人，理应承担起振兴兴祖国，繁荣民族的职责，而唯有充实的自己，才能贡献更有价值的青春。所以一腔热血不是纸上空谈，行动，才是实现自我价值的最大体现。

       　人生的五月，我们乘风破浪，人生的五月，我们展翅翱翔。我用青春描绘时代的画卷，我用青春唱响时代的旋律，我用青春扬起时代的风帆。奉献，是我无悔的青春。

       今天关于“可为与有为作文高考题目”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。