大开眼界作文800字_什么让我大开眼界作文800字

大开眼界作文800字_什么让我大开眼界作文800字

       对于大开眼界作文800字的问题，我有一些了解和研究，也可以向您推荐一些专业资料和研究成果。希望这对您有所帮助。

1.小学作文800字：参观聂帅馆

2.成功需要扎根作文800字

3.我和诸葛亮过一天作文800字

4.国庆见闻作文 800字

5.谁谁的二三事作文800字

6.阅读,伴我成长

小学作文800字：参观聂帅馆

       参观聂帅馆有感

       参观聂帅馆确实是一件很荣幸的事。这不，学校上周就组织了去聂帅馆的红色之旅。

        到了帅馆，一间宽敞明亮的大厅出现在眼前，陈旧的照片向我们述说了聂荣臻元帅一生动人的故事。下面玻璃橱窗里，陈列着他曾用过的衣、帽、袜之类的东西，还有一封信！那是聂帅在比利时留学时写的一封家书。最令我感动的一句话是：不是为己的“一衣一食”， 而是为中华之民主昌盛。

        接着，一个仿真地道战模型映入眼帘：菜篮下、神像下、水缸下……到处都是地道入口，还有陷阱、防火室、防毒室、防水室等，真令我们大开眼界。聂帅带领居民打地道战时的情景历历在目。

        观看西昌发射卫星的模拟场景时，我不由得想到：中国第一颗卫星发射；第一支火箭升空；第一颗原子弹和氢弹爆炸都是和聂帅密切相关的。

       返校路上，同学们还在热烈地讨论，兴奋不已。天，下着蒙蒙细雨，似乎也被聂帅的动人事迹感动得流泪。

        通过这次红色之旅，让我们领悟到了聂荣臻爷爷一生的伟大。抗日战争时期的残忍，让我们深深震撼。一次南京大屠杀，就杀了三十多万中国人。三十多万人呀！多么惊人的数字。拿破伦说：“中国是个沉睡的巨人，但醒来会轰动全世界。”的确，中国有巨大的潜力，只是没人发现罢了。那时，公园里挂着这样一块牌：华人与狗，不能入内。这是多么大的侮辱！一九三七年，聂元帅带领千百万革命烈士开始抗击日寇的侵略，后来又打了解放战争，多少战士献出了年轻而宝贵的生命，终于在一九四九年把中国唤醒了。十月一日，当毛主席在北京天安门广场激动地宣布新中国成立时，全国人民顿时热泪盈眶，多亏聂元帅和千万革命烈士！

       解放后，他任研究院主任，带领科学家们研究原子弹、氢弹，终于在一九六四年爆炸了中国第一颗原子弹，在一九六九年爆炸了中国第一颗氢弹，为我国的国防科技奉献了最后的精力。

        一九九二年，聂荣臻元帅在北京去世，打动了全中国人民，可见，聂元帅是一位多么了不起的中国人！

       聂帅艰苦朴素、和蔼可亲、坚持不懈，是我们江津人的骄傲！

成功需要扎根作文800字

       　罗贯中写的《三国演义》是中国四大名著之一，这是人们中华 文化 文学创作中一颗灿烂的耀眼明珠。我整理了《三国演义》 读后感 高中800字 作文 精选5篇，欢迎参考借鉴。

        《三国演义》读后感高中800字作文一

       　第一次读《三国演义》，我就对它痴迷不已，它像一个知心朋友，与我一起成长。

       　翻开《三国演义》，我像回到了东汉末年，我与关公一起过关斩将，与孔明一起神机妙算，与赵子龙一起勇斗长坂坡。这一路上，我认识了大仁大义的刘备，鞠躬尽瘁的诸葛亮，英勇无敌的关羽，疑心重重的曹操?诸葛亮的神机妙算最让我佩服。他是智与忠的典型，贤相的化身。他运筹帷幄，决战千里;鞠躬尽瘁，死而后已。

       　首先 ，他上通天文，下知地理，知识渊博，才识过人。在茅庐时，他心系天下，对当时的形势有着深入的观察与研究。走出茅庐后，他用兵如神，处事果断，火烧新野、草船借箭、三气周瑜、六出祁山?几乎战无不胜。在我的心目中，诸葛亮是智慧的化身。

       　其次，诸葛亮的忠诚也堪称绝唱。他忠心耿耿帮助刘备白手起家，打出三分天下 。刘备死后他临危受命，励精图治，由于操劳过度，病死在五丈原军中，终年五十四岁留下了“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的遗憾。

       　但是，人无完人，金无足赤。诸葛亮也有失误，他错用马谡，大意失街亭。使蜀汉 受到了很大的损伤。他事无巨细，件件亲为，小事抓多了，势必会影响大事。最后，心力交瘁，劳累而死。

       　从诸葛亮的身上 ，我学会了很多优秀的品质和做人的道理。而他的失误使我想到了“吾日三省吾身。”连诸葛亮这样的奇能异士都有失误，何况我们这些凡夫俗子呢?不要因为考试的一点失误而灰心，也不要因为取得了一点点成绩而沾沾自喜。人无完人，我们不要做最完美的，我们只要做最好的自己，就好了。

       　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。” 《三国演义》是一盏灯，一盏明亮而永不熄灭的灯，它不仅照亮了我的心灵，更照亮了我的人生。

        《三国演义》读后感高中800字作文二

        《三国演义》是我百读不厌的一本书，不同的时期读它，有着不同的感受。

       　在幼儿园时，看的是连环画《三国演义》，它在我心中是一个个传奇的 故事 ，桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战?。我还明白了俗语“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。”、“肚子在唱空城计。”?的含义。

       　在中低年级，我看的是青少版的《三国演义》，它在我心中是一篇长篇历史小说，它不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记着了一个个栩栩如生的鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅?

       　在小学高年级，再读原著《三国演义》，它在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的认识。如我最崇拜的诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。

       　可他也并非神仙，如他让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我等凡夫俗子。

       　所以我们没有理由苛求别人和自己不犯错误，不应该因为别人的一点过失而横加指责，也不应该因为自己的一次考试的失利而灰心气馁，更不应该为自己取得的一点成绩而沾沾自喜，人无完人，我们身上也一定存在着需要充实改进的地方。

       　而我喜爱的三国猛将张飞，长坡桥单骑救主，智夺瓦口，义释严颜，可谓功不可没，只可惜关羽一死，便失去理智，不务正业，无故鞭打士兵，导致自己被手下两名小将刺杀，还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命，使蜀国状况一落千丈。

       　相反，魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理，态度乐观，使一代奇才诸葛亮无计可使，以病死五丈原为告终。可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时，应该理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事，后果将不堪设想。

        《三国演义》读后感高中800字作文三

       最近，我读了中国四大名著之一?三国演义，让我深有感触。

       　我想看过三国演义的同学都应该知道这本书的主要内容吧，三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要内容。

       　不知道大家喜欢那个角色，我就喜欢诸葛亮。诸葛亮这人熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，诸葛亮也给了我很深的感受，他很值得我学习。 说说 国家吧，魏，曾经煊赫一时;蜀，曾经功成不居;吴，曾经名震江东。

       　最后到内容了，它描述了近90多年的重大历史事件及历史人物的活动，展示了三国兴亡的历史画卷，形象地再现了这一风云变幻而又动荡不安地历史时代。其实我觉得，各个国家都应该和和睦睦，互相帮助，这样才会让世界安宁。不过这种斗争渗透到生活的许多方面，连家庭、朋友、婚姻等，都毫无例外地被卷入了斗争的漩涡，甚至成为斗争的工具。他们为了满足自己权利，财产的欲望，为了使自己在激烈的争夺战中不被消灭，总是玩弄各种手段，演出了一幕幕勾心斗角的活剧。这样的心机，在如今又和偿没有。商家绞尽心机，赚消费者的钱;骗子费尽心思，骗取他人财物。人们可以看见：贪欲和权势欲如何主宰了社会中兄弟、夫妇、朋友等关系。人们甚至为了钱财，千方百计的想办法偷取，杀害。所以奸诈狡猾的有心机的人，必将成为权势的佼佼者。但是，心机是需要无心机来衬托的。如果每个人都那么奸诈狡猾，世界怎会太平呢?

       　看完三国演义，我明白了：每一个人都要做到鲁肃的忠厚老实;刘备的珍惜人才;诸葛亮的聪明才干;徐庶的爱国;关羽的勇敢等等。

        《三国演义》读后感高中800字作文四

        ? 我终于把四大名著的《三国演义》看完了。我合拢了书，回忆着书中的每一个人物角色。

       　《三国演义》这本书主要描写了从东汉灵帝中平元年(公元184年)黄巾起义开始直至晋武帝太康元年(公元280年)吴亡、西晋统一为止，期间近百年的 历史故事 。他展现了东汉末年在黄巾军起义的发生发展与被镇压的过程，集中的描绘了三国时代各封建统治集团之间军事的、政治的、外交的种.种错综复杂、尖锐激烈的斗争，及其相互间消长愈兴亡过程。

       　与此同时，小说也描写了东汉末年的政治腐败与黑暗，社会的动乱，以及民生凋撇的图景，揭露了统治阶段武装集团镇压农民起义，相互争夺权力，制造乱战，使人民群众惨遭涂炭的暴行反映了当时社会的某些真实历史。

       　《三国演义》把蜀汉政权当作全书的主导方面，把蜀主刘备塑造成一个仁君的典范。刘备从桃园三结义起就抱着“上报国家，下安黎庶”的理想，一生“仁德及人”，所到之处，“与民秋毫无犯”，所以“远得人心，近得民望”。

       　在曹操大举南下，刘备从新野、樊城撤退时，虽然情势万分危急，他也不肯丢弃数十万随他赴难的百姓。刘备对部下也笃诚宽厚，“知人善任”，以德感人，以德服人，故如诸葛亮、五虎将等一代英豪能终身相随，君臣之间的关系“犹鱼之有水也“。

       　与刘备的“宽仁厚得”相反，小说中的曹操则是一个残暴的奸雄形象。刘备入川时，曾对庞统说：“今与吾水火相敌者，曹操也。操以急，吾以宽;操以暴，吾以仁;操以谲，吾以忠，每与操相反，事乃可成。”

       　作者渴慕由明君良臣一统天下，治理国家，创造一个清平世界，但历史的发展恰恰是事与愿违，暴政战胜了仁政，奸邪压倒了忠义。

       　现在的今天，我们过着幸福、平安的日子，你可曾想过我们的祖先曾九死一生地拼搏，想创造一个清平世界。现在，他们的愿望实现了。我们要珍惜现在的一分一秒，不要浪费。

        《三国演义》读后感高中800字作文五

       　我第一次读《三国演义》(白话版)时，才五岁。从那时到现在的八年中，《三国演义》被我翻了不下二十遍。

       　记得第一次读《三国演义》，我只是走马观花般地浏览一遍。随着浏览，我渐渐明白了故事情节，各种感情油然而生：我赞叹关羽的义、张飞的勇;我喜爱孔明的智、赵云的忠;我痛恨曹操的奸、董卓的暴?一切感情抒发完毕后，很长一段时间内，我认为那一次我读懂了《三国演义》?那只是本故事书。

       　随着我渐渐长大，我逐渐形成了个认识，战争是智力的较量。怀着充实我的大脑的目标，我又开始读《三国演义》。那一次，我读得格外认真，它的字字句句都震撼着我，我的感情有了巨大的更新：关羽的水淹七军让我赞叹不已，吕蒙的白衣过江使我赞不绝口，孔明的火烧上方谷的小漏洞令我扼腕叹息?加上我读过的《长征》中毛泽东战时经常看《三国演义》，我更认为那一次我读懂了《三国演义》?那是本兵书。

       　初中，我买了线订版《三国演义》。我一读这本“正版货”便陷入深思：关羽兵败蜀汉为什么没一兵一卒搭救?魏延为什么被杀了猛然我发现，其中问题这么多，其高度也跨越到政治上。慢慢地，答案清晰了。我反感诸葛亮对人的偏见，借东吴之刀杀关羽。我痛恨他用人的失败，排挤魏延?我又认为，那一次，我读懂了《三国演义》?这是一个惊雷，深深震撼了。这是一声警钟，告诫我们为人处事要低调?

       　突然，我又发现：一本书，永远无法彻底读懂。你读多少遍，就会有多少种不同的见解。读一本书，一个人读不到最懂的境界，但能读得更懂。

       　这次寒假，我又读了《三国演义》。我又想自豪地说：那一次，我读懂了《三国演义》。可我究竟想起了什么，便默默地埋头进入书海中?

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我和诸葛亮过一天作文800字

        成功，对于每个人来说，都不算是一件难事，只要你曾为它撒下过汗水，为它而努力过，你肯定就会成功。下面就是我给大家带来的成功需要扎根 作文 800字，希望大家喜欢!

        成功需要扎根作文800字一

        “落地生根”是我们常说的一个 成语 ，在我们的认识中，植物只有根系稳定了才可以存活。然而“卷柏”却是个另类，让我们大开眼界，可谓刷新了我们的“世界观。”它是一种会“行走”的植物。每当它感觉到水分不足的时候，它便拔根而起，进行“搬家”。要让 其它 植物知道它的这项能力，得多么羡慕啊。然而，万事万物都是一体两面，有利有弊的。卷柏因为经常“行走”而始终不能茁壮成长，一直处于“营养不良”的状态，直到最后把根扎进土壤里，它才迎来了自己生长的“全盛期”。

        卷柏是这样，人何尝不是这样啊。 职场 生活中有一种“跳槽族”，顾名思义就是永远处在不停换工作、跳槽之中。这类人不是在跳槽的路上，就是正打算跳槽，今天在这个公司工作两天，发现这个公司有些地方让人不太满意，好，跳槽，换工作。明天在那个公司同事间关系处的不好，那就再换，再跳槽。日复一日，年复一年，终究碌碌而为。这正是典型的“卷柏”心态啊。这种人朝三暮四，心态不稳，浮浮躁躁，始终行走，终难成功。

        但最终卷柏停下了脚步，打定心思不走了，把根深扎进了土壤里，长势日渐茂盛，迎来了属于它的“成功”。它用实际行动向我们展示了“扎根”的力量。

        扎根，代表了一个人的态度，代表他愿意抛去浮躁，定下心思，沉着对待自己所处的环境，无论这个环境多么险恶。

        扎根，可以说是成功之门的敲门砖。东晋大书法家王羲之，一幅作品《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”，他本人被尊称为“书圣”，他的成就可不是“三天打鱼，两天晒网”取得的，他是凭着这种“扎根”精神，摒弃浮躁才取得的。他认准了书法行列，从此一头栽了进去，水池的水黑了，成了“墨池”，身上盖的被子也在每日的书写当中划破了。他将自己的根深深埋进了书法领域，从未动摇，从未生过“抽根”的念头，所以他成功了。

        王羲之努力“扎根”，终于修成了正果。那些在其他领域取得成功的大师们何尝不是努力“扎根”才有所成就呢?他们努力扎根，所以他们成功了。卷柏稳定扎根定了，所以它成长了。我们难道不是也应该这样吗?

        请记住，参天大树的根永远是深埋土壤的，小草小花的根才浮于表层。选择“扎根”，选择做棵“参天大树”吧!

        成功需要扎根作文800字二

        悠悠亘古以来，徜徉在历史的长河里，不经意便会发现，每个人的人生都并非如诗一般宁静隽永。一些人被淹没于时间的洪流中，而一些人则如被烈火淬过的铄金，流光溢彩，熠熠生辉。时光流逝，间或一轮，又是一个春秋。我们一边喟叹着自己的平庸，仰望星空，目光如炬，殊不知让自己闪耀的不二法门便是脚踏实地，如树根一般深深地扎进地层，努力让自己成长，让自己强大。诚然，我们需要脚踏实地，不会意仰望星空时那洒脱又无依无附的自由，我们才能坚定信念，取得成功。

        脚踏实地，扎根土层，需要一颗淡泊名利的心，才能取得更大的成功。央视主持人白岩松，深受观众喜爱的一代名嘴，他有一句 名言 便叫做“痛并快乐着”，而这也恰好证明了他对人生的态度。早期的他并未获得重视，通过自己辛辛苦苦的打拼以及脚踏实地的努力，终于取得了成功。成名后的他并未张扬，也不浮躁，始终秉信着“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的准则，更加勤奋于学习，扎根基层，依旧脚踏实地。最终他变得更加有影响力，令人钦佩。

        脚踏实地，不仅需要淡泊名利的心，还需要坚定不屈的信念，才会取得成功。朝鲜的邻国韩国，其首位女总统朴槿惠是一个很好的例子。朴槿惠早年丧父后又丧母，遭人暗杀，经历过太多平常人无数经历的痛苦。而她凭着坚定的信念，一路走了过来，并成了首位韩国女总统。她自称是“嫁给国家的女人”，诚然，她做为一名女性，在隐没于世的时光里选择了脚踏实地的努力，扎根于国家的土壤，带自己成长为苍天大树再给予国家一份阴凉，这难道不令人动容吗?她得脚踏实地，扎根土层也系于这一份坚定不屈的信念，不然她也会在仰望星空时追随那份无依无附的自由，又怎能取得成功?

        脚踏实地，扎根土层，也需要吃苦耐劳的精神。天王周杰伦早期无数次被唱片公司拒绝、退稿，他也为了生计在餐厅端过盘子，在加油站打工。正因为他吃苦耐劳，敢于扎扎实实的努力，才最终成就一番大业。

        三毛曾说：“每人心里一亩田。种桃种李种春风。”诚然，只要我们不歆羡那流行无依无附的自由，脚踏实地地将扎在心中那亩田的大树的根系不断深入，使之茁壮成长。终会取得成功!正所谓“靡不有初，鲜克有终”，只要坚持苦干，你我渴望实现梦想的初心又何尝不会得到圆满呢?

        成功需要扎根作文800字三

        成功的花，人们只惊羡她现实的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

        ——题记

        正午的太阳映红了我们的脸庞，抺去了阵阵寒意。我校“大家唱，大家跳”已接近尾声，我们班是倒数第二个出场的班级。

        轮到我们上场了，我们班迈着整齐的步伐，听着指挥员轻爽的口哨声，64位同学，64双手、64颗心，顿时合为一体，手牵手，心连心，做出整齐的动作，伸出有力的劲掌，跳着欢快的舞蹈……在我看来这一切的一切都在完美之中进行着，但这世界上好像正如人们所说没有完美，只有接近完美，我们班就在确定各自位置时出了差错，整个队伍全乱了，于是我们离完美远了些，但我自认为胜利还是属于我们班。到了评委最后评分的时候，我们不禁惊呆了：二班居然荣夺第一，而我们班身居其后，这个坏消息如同一颗炸弹似的爆炸，女生们在私底下议论纷纷：二班得第一，一点也不稀奇，谁让那评委……是吧?一个女生说着。“对呀，太不公平了，怎么能让他们班的语文老师……”另一个女生说道。旁边的一位女生悄悄地说：“我听到他们班老师对老师说这次第一肯定是他们班……”

        比赛结束后，我们回到班里，十分气不过，这时，班主任走了进来，看我们一脸不高兴，就知道了原由。她解释说：“大家不要垂头丧气，毕竟通过我们近几天来的训练拿回了奖项，虽说不是一等奖，输给了二往，但我们要赢得起，输得起，二班训练的时间要比我们多，所以他们跳得比我们好，我们只要尽自己的努力就够了。”听了老师的话，我有点将信将疑，于是去二班问了一下，那位同学说：“我们每节体育课都上，而且有时中午也训练……”听罢，我恍然大悟，一切原来都不像我们想象那样。殊不知，成功要用时间，生命去换取，成功要付出超人的代价，成功的花儿要用辛勤的汗水去浇灌、哺育。每一个成功的人，他们只要一息尚存，都在像春蚕一样努力工作，使有限的生命无穷延伸。鲁迅能成为文学大师，那是因为他把别人喝咖啡的时间都用在了学习和写作上。还记得那身穿一席黑色长袍，眼眶中有一双深遂的大眼睛的居里夫人吗?她历经辛苦，承受无数的苦痛，才捕捉到一克珍贵的镭。

        宝剑锋从磨厉出，梅花香自苦寒来，成功者的背后永远是努力拼搏。

        成功需要扎根作文800字四

        假如地球失去引力，我们将成为无依无附的流星，随处飘行。假如内心失去力量，我们的灵魂将如浮萍一样，四处飘荡。假如……我不想要这种‘自由’，我要扎根内心，茁壮成长。

        在澳洲有一种树叫做桉树。生长在荒芜人烟的沙漠中，为了在恶劣的环境下生存下来，它们把根深深地扎进地底，汲取地底下的精华。这样，它们成为世上的树木，枝繁叶茂，一个人亦如此，要想在浮华的世界中存活下来，无论你借助什么力量都不及你内心的强大，只有你扎根内心，使自己内心强大，才不会有无依无附之感，才会脚踏实地。

        每个人在成名后都会有一种浮躁的心态，李安也不例外。早些年，他凭借精湛的技术赢得荣誉后，江郎才尽。在也没有什么好作品了，他为了摆脱浮躁的心态，每天在家帮妻子处理家务，减除杂草，研究剧本，这样在家中沉寂了几年后，李安再次开机，携<<少年派的奇幻漂流>>席卷而来，成为奥斯卡的赢家。也给观众带来了一场视听盛宴，李安的成功不在于其他，重点是他懂得扎根内心，脚踏实地的去生活。从生活中壮大内心，从而成功走出浮躁，拍出一部经典作品，我们也要像李安一样，壮大自己内心，将根扎根于心中。只有这样我们才会茁壮成长。

        康德有言曰：人的强大不在于外表，而在于内心。内心的强大与否，你的根是否扎根于内心便定了你的这一生是辉煌还是黯淡无光。

        齐白石老师便是一位内心强大且扎根于内心的强人。早年，齐白石老人初学绘画时心浮气躁，每每得到老师的表扬往往兴高采烈。之后，齐白石老人通过吾日三省吾身，并拒绝与一切官商交往，视金钱如粪土，从内心深处升华他的作品。就这样，国学大师最终名留青史如同齐白石老一样的文人墨客如过江鲫鱼，数不胜数。莫言便是其中的一位，莫言为创作{白鹿原}整整几年与酒断绝来往，每日在屋里研读史料，琢磨 文章 ，就因为莫言扎根内心，不浮不躁，他的白鹿原最终大卖，其他作品也广受人称赞，成为中国首位诺贝尔奖的获得者。

        倘若齐白石没有扎根内心，就不会有 国画 大师的美誉;倘若莫言没有扎根内心，就不会成为首位诺贝尔获得者;倘若李白没有扎根内心，就不会有千古佳句传于世;倘若我们没有扎根内心，就不会茁壮成长。

        将你的根深深地扎进内心汲取营养。你将不会惊恐，也没有无依无附的感觉。扎根内心，你将一生枝繁叶茂。

        成功需要扎根作文800字五

        成功，是一个无数人所攀求的名词，他去，你激励人们顽强拼搏，持之以恒，他如黎明来到时的第一缕光晖，驱逐人们内人中的黑暗与迷惘，但这光辉的黎明，迎来它的便是人们坚定的信念和忘我的精神。

        有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦川终属楚。有心人，天不负。卧薪尝胆，三千岳甲可吞吴。意志坚定，百折不挠，心无旁骛地做事，胜利离你还会远吗?

        很小的时候就听说过愚公移山这个 故事 。愚公一家没次出行都会受到王屋，太行二山的阻挠，于是他打算将这两座山搬走，这听起来愚昧的决定让智叟听见了，智叟就嘲笑愚公以他的微不足道的力量是不可能搬走这两座山，但是愚公却以“子子孙孙无穷匮也”的道理反驳了智叟后来愚公的行为感动了天神，天神就派人直接将两座山搬走了。

        愚公他凭自己顽强的信念，坚持不懈的精神解决了困难，并且得到了后人的赞颂与肯定。

        蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食挨土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。心如止水，专心致志，在牛顿身上得到了见证。

        一次，牛顿一边煮鸡蛋，一边思考一道难题。鸡蛋煮好后，他将鸡蛋盛了起来，惊奇地发现锅中煮的不是鸡蛋，而是自己的怀表，他这才意识到自己沉思于一道难题时，竟心不在焉的将自己的怀表放入了锅中，而鸡蛋则被当成怀表放进了口袋里。

        还有一次，牛顿邀请自己的一位朋友到家来吃午饭，但是牛顿的仆人不知该这件事，于是只准备了一份午餐放在桌上，当牛顿的客人到来时，发现牛顿正沉浸于思考中，桌上，床上，地上，到处都堆满了草稿纸，他便没有打扰牛顿，看到桌上的午饭时，以为是为自己准备的，就悄悄地吃了起来，吃完后就悄悄地走了。当牛顿来到餐桌旁时，发现桌上有吃过了的鸡骨头，竟然以为自己忘记了已经吃过午饭了。

        当我看到这个故事时，牛顿思考时的专注与忘我，确实让我钦佩，牛顿的忘我工作，已成为了我的奋斗的目标。

        没当你迷惘于如何成功时，愚公坚韧的信念，牛顿完我的投入，便是给自己的的答复，当你到达这忘我的境界，拥有这执着的意志时，破晓黎明，成功之巅，离你不会再远。

国庆见闻作文 800字

       一天早上，我醒来，忍不住一声尖叫，只见床边坐了一个面如冠玉、羽扇纶巾的人，他自称诸葛亮。我问他为何大驾光临，他说前几天我给外婆讲了三国，屡次提到了他，于是他便来拜访我了。

       　既然诸葛亮来了，我便给他沏了杯咖啡，他喝了一口，便摇摇头，皱了皱眉，问我：“现在的茶怎么那么难喝了？”我乐得哈哈大笑：“亮兄，这是现代的咖啡，可以提神醒脑。当你想不出计策时，可以喝这个！”诸葛亮不知所措地望着我，对这一切都很好奇。

       　过了一会，诸葛亮提议道：“既然我到这儿了，不如你带我出去逛一下这个新世界吧！”不过，我得先让他换套衣服，不然会吓到街上的行人的。可是他看了看衣柜里的衣服，连连摆手说：“这算什么衣服，露胳膊露腿的，我还是穿自个儿的宽袖衣服吧！”

       　我便无奈地带着他来到了大街上。大街上熙熙攘攘、车水马龙，热闹的一番景象吸引了诸葛亮的注意力。不过他却只顾着东张西望，丝毫没有注意到他自己早已成为焦点，行人们都以为他在COSPLAY呢！

       　逛了一会后，我想：诸葛亮是军事家，不如我带他去参观军事博物馆吧！来到了博物馆，他东张张、西望望，突然转头对我说：“咦，我的诸葛连弩、地雷、木牛流马等名震一时的武器呢？跑哪里去了？”我慢条斯理地对他说：“亮兄，现在是热兵器时代，你制造的冷兵器早就退出战争舞台了！现在有高射速的重机枪、被誉为陆战之王的坦克、还有空中战鹰飞机，甚至可以在瞬间摧毁一座大型城市的核弹”诸葛亮听后感叹不已。

       　华灯初上，我便带着他来到了一家古色古香的餐厅。餐厅里流水潺潺、琴声悠扬，诸葛亮长叹道：“今当远离，临表涕零，不知所言。我诸葛亮虽足智多谋，却不能帮主公完成恢复汉室的.心愿啊！历史的车轮滚滚向前，今天来到了现代，见识了这么多的先进武器，真是大开眼界啊！想来我也没有遗憾了！”他又问我：“能否给我看看江汉平原古战场？”我打开百度地图，我们都惊呆了，这里从荒凉的古战场成为了万顷良田，一派丰收景象，诸葛亮看了又感慨万千。

       　时间过得真快，不知不觉一天就过去了。临别前，诸葛亮对我说：“小朋友，你们真幸福，生活在这么发达的年代，你们要珍惜这幸福的生活啊！”说完便消失不见了。我站立良久，是啊，我们要珍惜现在来之不易的幸福生活！

谁谁的二三事作文800字

       今天是2012国庆节，每年的十月一日，便是我们祖国的生日。瞧着天气秋高气爽，气候宜人。我便叫上我的好友，与我们全家一起去了浙江海盐放飞心情! 游玩一番。

       望着窗外的景色，平日里看惯了大城市里水泥森林的高耸林立，古板，呆滞。一味的灰调子显得有些沉闷。而此刻，青山碧水的南北湖和钱江岸边十里长堤，在我的脑海中日益显得突出。那别具韵味的鲜活，灵动的质感，让我心驰心往。上了A4高速公路，心情变得畅快极了。你看：路边的田间地头，秋实累累;火红的枫树在朝阳的映照下，格外绚丽。天蓝得一尘不染，云也好象变得透明，秋阳的光辉温柔得真让人心颤。呼吸着带有泥土清香的清新空气，感觉真的不一样。

       一个小时的车程，我们便到了海盐。放下行李，我们迫不及待地奔向海边。这是钱塘江的入海口，名扬天下的“地卷银山万马腾”的钱江潮就从这里起源。上次来这里我们曾玩了整整半天，抓了几大盆的海白虾、小螃蟹，却也一个个成了“大花脸”、“泥腿子”，仍是兴意未尽!在路上，我对好友说了很多关于抓虾捕蟹的一些技巧，直听得他摩拳擦掌……

       到了海边，才发现原来现在正在涨潮，海水淹没了整个海滩，不能抓虾捕蟹了，我们不觉有点扫兴!海里层层叠叠的浪扑向堤岸，但不见潮来。海水并不是碧蓝碧蓝的，却泛着泥沙的**。在海堤上站了一会儿，我和好友走进海滨公园。咦，那是什么东西?怎么在鹅卵石中跳来跳去的?哦，看清楚了，原来是一只蚂蚱!看着那绿绿的蚂蚱，我和好友不免有些手痒了!我问妈妈要了两个塑料袋，用一个套在手上，而好友则要用他的“空手道”来捉蚂蚱!我们先把它赶到草丛中，然后，好友便两只手一齐扑了上去，没想到那只蚂蚱一跳，竟飞起来了，把我们吓一跳。蚂蚱飞了一段路，又落在一丛草上。我们轻轻走近那一丛草，仔细看，看见那只蚂蚱落在一个草叶上。我轻轻地用塑料袋套下去，啊，套住了!好友赶紧用手伸进去捉，捉着后放入另一个袋子中。有了经验的我们，开始满地的找蚂蚱，不一会，由于我们的默契配合，抓住了几十只蚂蚱。而我和好友也找回了久违了的童心!

       时间过的很快，转眼2012国庆节这天，便，慢慢的卸下帷幕。

       而一天匆匆的结束，今天的旅游也将告一段落。我和爸爸妈妈，好友一起满怀恋恋不舍的踏上了归程。

        国庆节长假，大家都过得怎么样。我过得很好，尤其有三件事，令我终生难忘。

       趣事一：我和爸爸妈妈一吃完饭，就上了步行街。一路上，步行街人山人海的。要不是爸爸提醒我，我早就认不出步行街了。到处是郁郁葱葱的大树。没想到才几天时间没来，步行街有这么大变化。真所谓刘姥姥进大观园，这一去，真是让我大开眼界。咦，那儿怎么围着那么多人啊！

       过去看看。哇！

       原来是打鼓队为了庆祝国庆，给我们助威。只见那些老奶奶精神抖擞，有节奏的打着鼓。这也是步行街的一个热点。

       趣事二：下午，我们一家人，外加我外公一起到天下渔村吃饭。这里有个特点，就是想吃什么要现点现煮。我一听，说：“今天点莱由我作主。”说着就跑去点莱了。哇！

       这里的鱼真多啊！

       有鳗鱼、中华鲟、还有海圣…应有尽有。要不然怎么叫天下渔村呢！

       我点了一盘苦螺，听说可以减肥。还点了一盘红烧鱼、铁板牛肉…大家都夸我点的很好。

       趣事三：吃完了，我和爸爸妈妈直奔凰凤山公园。一进去，这里演的莆仙戏就吸引我。不是他们演得好，而是台下那些为他们伴奏的拉二胡的老人们，只见他们聚精会神地拉着二胡。我从台下看，他拉的手指没有一个地方是不一致的，头上直冒汗。好像完全投入到里边去了，拉得那么好，让我羡慕死了。我在这也下定决心，好好学二胡，以后长大也像他们这么威风。

       这次国庆节我太开心了。

阅读,伴我成长

       谁谁的二三事作文800字如下：

李华的二三事

       李华，一个普通的高中生，但在我的眼中，他是一个不平凡的人。他有一种独特的魅力，让我无法忽视。他的生活充满了色彩，充满了生动的故事。我想，这就是他给我的感觉，他是一个充满活力和热情的人。

       记得有一次，我们在学校的操场上打篮球。那是一个晴朗的下午，阳光明媚，空气清新。我们几个朋友一起在操场上玩耍，互相竞技。李华是其中最出色的一个，他的篮球技巧让我大开眼界。他灵活的步伐，准确的投篮，都让我感到震惊。他的运动天赋让我对他刮目相看。

       还有一次，我们在学校的图书馆里偶然相遇。那是一个安静的午后，只有少数人在阅读。我看到李华坐在一个角落里，专心致志地看着一本厚厚的书。

       他的表情专注而认真，仿佛整个世界都消失了。我走过去，看到他正在阅读一本关于人工智能的书。我被他的求知欲深深打动。他对知识的热爱和追求，让我感到自愧不如。

       然而，李华最让我感动的，还是他的善良和乐于助人。无论是在学习上还是在生活中，他总是愿意帮助别人。有一次，我在数学上遇到了困难，李华耐心地为我解答，直到我完全理解。他的话语和帮助让我感到温暖和感激。他的善良和热心让我看到了人性中最美好的一面。

       在我的眼中，李华是一个不平凡的人。他有着出色的运动天赋，他对知识的热爱和追求让我感到敬佩。他的善良和乐于助人让我感到温暖和感激。他的故事让我看到了人性的多样性和丰富性。他是我生活中的一道光，让我看到了希望和未来。

       这些故事让我更加深入地了解了李华，也让我更加珍视我们的友谊。我相信，无论未来我们会走向何方，这份友谊都会永远存在。我会珍藏这些记忆，也会珍视我和李华之间的友谊。在我心中，他永远都是那个充满活力和热情的朋友，他的故事会一直激励我前行。

        作文一：《阅读,伴我成长》800字

        阅读，伴我成长

        高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”因为有了阅读，我的童年才会变得多姿多彩。

        我已经不记得自己是几时爱上阅读的了，仿佛一出生便迷上了它。我对阅读可以说是达到了痴迷的程度。不论春夏秋冬，也不论身在何处，只要四周有书香的气息，我都会立刻捧上一本书，津津有味地读起来，沉浸在作者笔下的世界，忘记了时光的流逝，也忘记了自我。

        阅读，也让我明白了许多。《查理九世》让我懂得勇往直前；《福尔摩斯探案集》让我知道了细心观察的重要性；《世界未解之谜》更是让我对这大千世界产生了浓厚的兴趣，让我感受到了自然界的无比奇妙······

       

        阅读，让我的思维更加敏捷。俗话说，“思维是进步的灵魂。”那么，敏捷的思维从何而来？阅读！阅读就可以让思维更加敏捷！因为阅读，我才有了敏捷的思维，因为有了敏捷的思维，就连初一的表哥的某些数学题，都难不倒我！阅读，可真是让我受益匪浅。

        每天晚上，诸葛亮、宋江、孙悟空、查理、福尔摩斯及冬阳下的骆驼队都会伴我入眠。带有书香气息的梦是那么甜蜜，那么美好。在梦中，我和福尔摩斯一起侦破悬疑案件；与孙悟空一起大闹天宫；跟着诸葛亮舌战群儒······我在书香的熏陶下渐渐成长了。

        阅读好似一位诲人不倦的老师，传授给我丰富的课余知识。因为有了这位老师，我才能多次在学校的综合能力测试中名列前茅。我获得的奖状、证书，数不胜数。这些，都是这位良师的功劳。

        现在的我，已经离不开阅读了。没有阅读，我的人生都只不过是一部黑白**；有了阅读，才会变得五彩缤纷！有这样一句话：“在自然界的所有生物之中，只有人会读书。”那么我们为何不去珍惜，为何不去爱这专属于人类的神圣的物品呢？

        要我说，阅读不仅仅是人类进步的阶梯，更是人们心灵的窗口。它可以让人走进另一个人的心灵之中，是沟通心灵的桥梁！

        朋友们，阅读吧，它会让你增长见识；阅读吧，它会让你品味人生的酸甜苦辣；阅读吧，它会让你终身受益！

        阅读，已经成为我成长路上必不可少的一部分！我早已离不开阅读！我爱阅读！

        ——重庆市开州区汉丰一校六（9）班　　　姜宇航

作文二：《阅读伴我成长》600字

        阅　读　伴　我　成　长

        高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。书籍是要阅读的，　不阅读好似只没有翅膀的鸟儿，永远飞不上瓦蓝的天空；不　阅读书好似一座粮库，外表看起来里面装满了粮食，可里面　却是很空；不阅读就像是没有阳光永远生活在黑暗当中，所　以说阅读非常重要。

        小时候，每天晚上妈妈总会读童话故事给我听，每到这　个时候我总是全神贯注地听，好奇的我拿起一本带拼音的书　看了起来，虽然不识字但仍看得津津有味。随着渐渐长大认　识的字越来越多，不用妈妈帮助自己读完了《海的女儿》曾　被小美人鱼那善良的心打动，也被她的姐姐所打动，他们是　那么爱小美人鱼　……　《卖火柴的小女孩》中的小女孩的悲惨　遭遇让我无数次梦中流泪醒来，也为自己生活在新社会这个　和谐大花园而倍感幸福。

        阅读教会我做人的道理，知道了什么是“真，善，美”　。　《英雄人物》里那一个个革命者令我敬佩，让我知道这来之　不易的幸福生活是革命先烈用鲜血换来的，使我懂得了要珍　惜现在这样的幸福生活。　《水浒传》让我看到了一个个好汉　的忠与义，个个武艺高强忠心报国，却被奸臣所害。

        阅读让我增长了许多知识《中华上下五千年》让我了解　到中华拥有五千年的璀璨历史这令我非常自豪。为什么星星　会眨眼睛？为什么会发生日食月食　？　为什么先看到闪电后听

        到雷声？这些都在书中找到了答案。

        读书破万卷，下笔如有神。古今中外许多有成就的人都　喜欢阅读，并从书中吸取知识，用知识武装头脑从而走上成　功的道路，让阅读伴我成长，伴我们大家一起成长，人人都　成为爱阅读的人。

作文三：《阅读伴我成长》600字

        阅读伴我成长

        阅读，从小到大，一直陪伴着我，它已经变成了我生命中不可缺少的一部分。

        小时候，我认得字不多，所以没办法读那些白纸黑字的书，只能读一些图画多，文字少的“小人书”。不过，这对于那时的我来说，也算是一种享受。倚在床边，手里拿一本小人书，津津有味的阅读。这种时候，我是最开心的。

        又长大了几岁，我上了小学，认了一些拼音，便不屑于读那些幼稚的“小人书”了，家中书柜里的书也换成了一些带拼音的书。这种书，图画就要少得多了，文字却多了不少。但凭借我学的那些拼音，也勉强能对付得了。于是，每当我回到家里，最愿意做的一件事，就是去读那些带拼音的书，读的不亦乐乎。　随着年龄的进步，到了高年级时，我认得字多了，自然就不仅仅满足于带拼音的故事书了。于是家里的书又进行了一次“更新换代”。看着从书柜里拿出来的一摞摞书，我不禁有些感慨：当初令我爱不释手的书，现在也已经被我更换下去了。而新“住”进来的，则多半是一些名著。这时我想：这些名著日后是否也会被我“更新换代”呢？在我看来，答案应该是肯定的。为什么？因为这些书不能满足我对新知识的需求。

        阅读，是一种知识的积累，就像在垒一座山，越垒越高，却永远看不见尽头。“问渠那得清如许，为有源头活水来”。我们要不断的积累新的知识，才可以不断的进步。当知识这座高山越垒

        越高时，你会发现，你已经在不知不觉中攀上了成功的顶峰。

        阅读，能从书中获取更多的知识，使自己更好地成长。阅读，能让人进步；而进步，则能让人成功。

        阅读，令人进步；

        阅读，使人成功；

        阅读，伴我成长。

作文四：《阅读伴我成长》600字

        阅读伴我成长

        我特别爱阅读，它伴我九年，伴我九年的成长。

        俗话说：“书籍是人类进步的阶梯，”“好书使人终生受益。”书－－－能增加许多你不知道的知识，让我们拥有许多“传奇”（知识），让我们不再为学不到知识而烦恼呀！就像我：那天奶奶买了许多书，要求我每天看三页。我最喜欢看《十万个为什么》，一共有一百五十页，本来要看五十二天的，我三十九天就看完了。现在你要问里面问题，我都能对答如流。有了上面的知识，我现在都懂物理了，还会做实验呢！对于我来说，学习书本的同时，我也和它一起在成长。

        记得高尔基说的一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”千百年来，多少人着迷于阅读书籍，夜以继日废寝忘食。在我们成长的阶段，阅读给予了我们知识，陶冶了我们的情操，在我心中，阅读是一轮金色的太阳。

        阅读已经伴了我九年，九年从幼儿园到小学，每年都有书提供给我们，我等于把这些书当成了我的宝贝，每天都会读　上几页，幼儿园的时候，老师发给我的《识字大全》教我认识了不少低年级才学的字。小学二年级我订的杂志《天天爱学习》教会我如何时练习成语接龙，如何写好作文，如何计算植树数学问题等，提高了我的成绩。

        前几个月，妈妈给我买了几本名著，妈妈说：读《三国演义》，可以让我体会到诸葛亮舌战群儒的风采，读《水浒传》，可以让我感受到鲁智深倒拔垂杨柳的威武；读《钢铁是怎样炼成的》，可以让领悟到奥斯特洛夫斯基对于生命意义的认识?现在的我如饥似渴地在书中体会着。

        阅读伴了我九年，给了我九年的欢乐时光，伴我成长！

作文五：《阅读伴我成长》1000字

        阅读伴我成长

        指导教师：梁晶

        我一直深爱着《意林》杂志的标语——一则故事，改变一生！　　　我一直铭记着女作家池莉的格言——如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。

        那些用纸张记载的奇迹，那些用笔墨刻录的经典，占据了每个成长中的孩子，我也如此。从此，我深深迷恋上了那些如精灵般的，带有生命气息的朋友——书。

        喜欢阅读，喜欢沉浸在那些故事里；喜欢阅读，喜欢陶醉在那种意境里；喜欢阅读，喜欢从其中体会世间百态，贫达炎凉。于是乎，在把目光献给书文时，我渐渐成长。

        痴迷于奇妙生动的故事，是儿时阅读的乐趣。总羡慕那白雪公主身边的小矮人，无忧无虑，快活自由。又总会幻想会有一只笑猫，有一天会从杨红樱的笔下，来到我的生活陪我玩耍，逗我大笑。那些故事，赋予了我快乐，教会了我善良与真诚。于是我就随着他们，阅读他们，慢慢成长！

        慕恋于驰骋沙场的英雄，是后来阅读的专注。多想成为一夫当关，万夫莫开的赵子龙，七进七出，金甲银枪，戎马一生；多想做肝胆相照的岳武穆，马踏金兵，寒芒先至，枪出如龙。他们是英雄，是战士，我慕恋他们，那些汗水血肉告诉我，拼搏奋斗，是运筹帷幄的必需品；那些铮铮傲骨告诉我，坚忍不拔，卧薪尝胆，是一个男人该有的魄力。我也曾想过，是什么支持了张骞徒步西域，奉命复还，埋没诱利。我

        也曾想过，是什么撑起了杨门女将，征战沙场，忠守大宋，庇护江山。　在那些书中，我读出执着，读出坚守，读出独立，读出自强，读出奋进……于是乎，我便随着他们，阅读他们，慢慢成长。

        欣喜于精湛朴实的文字，是如今阅读的享受。随着余秋雨，我游尽了西亚，去寻找中国文化，去感受中华民族的传奇，于是走进了《千年一叹》；随着巴金，我走进了“家”，走进了那个封建崩坏的宗法社会，与知识青年一起崛起，抗争，于是拜读了《家》；伴着泰戈尔，跟着冰心，我阅读了诗歌的美妙，是《飞鸟集》对自然的赞美，是《繁星·春水》对生活的热忱。在那些文字中，我体悟了人生，在那些文字中，我阅读历史，回望今朝，在那些文字中，在那些阅读里，我慢慢成长。

        人生是一本复杂的书，而得益于阅读，我才能成长，才能慢慢翻开生活的真谛。只有阅读后，才会明白只有如此才能满腹经纶，出口成章；只有阅读后，才会清楚只有如此才会博学多才，提升修养。因为有阅读的陪伴，我们才会成长；也必须有阅读的陪伴，我们才会成才。　　　又想起那些网上的话，总说进我的心扉：“世界那么大，我想去看看！”可书海那么广，何不去逛逛呢！

作文六：《阅读伴我成长》400字

        《阅读》伴我成长

        官滩中心小学　五（2）班　唐晓雅

        上学这么多年来，在我的身边，一直有一位“老师”在默默的陪伴着我，指导着我。它就是——《阅读》。

        为了挖掘到《阅读》中无穷的智慧宝藏，我从小就和《阅读》成为了好朋友。书香犹如点点细雨，滋润了我的心田，让我受益匪浅。　　　　每当我拿着本书来阅读时，我就好像被一只无形的大手抓进书的世界，常常因为阅读而忘记吃饭睡觉。《阅读》是我的避风港。在伤心时，阅读常常会让我忘记忧伤和委屈；受伤时，《阅读》总能让我忘记疼痛，想起往日的欢乐。

        在每次阅读完，心中总有一种说不出的感觉。那种感觉很奇妙，也可以说是一种全新的体会。

        《阅读》，增长了我的知识量，提高了我的作文水平。在知识的世界中，我就像一块干燥的海绵，不停地吮吸着知识的甘霖，将每一份知识都牢牢抓住，深深烙印在脑海里。

        在《阅读》的帮助下，以前胆小怕事的我变得勇于回答。它激励我成长，鼓励我前进，让我在学习的道路上一步一个脚印地前进。　　　　《阅读》用它那独特的魅力，像磁石一样吸引了我，我爱《阅读》，《阅读》伴我成长。

        指导老师：盛才进

作文七：《阅读伴我成长》1000字

        尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们，大家下午好，我是南约小学的李思彤，很高兴能与大家分享我的阅读经历。今天我分享的主题是；《阅读伴我成长》

        著名作家培根先生曾经说过书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代　。我觉得阅读像宝库，能给予你无穷无尽的知识。阅读像灯为物运送给一代又一代　天上的星星散发散发着无尽光芒。在每一次的阅读都使我受益匪浅，让我明白很多道理。

        我的成长离不开书，书便使我成长得更快。曾经的我只是一个幼稚无知的小孩，上了小学以后，逐渐学了会认字。开始看一些简单的童话书。看完短篇，看长篇。我看起了长篇童话。在《木偶奇遇记》中让我明白了做人不能撒谎，否则会有报应的。在《绿野仙踪》中让我明白了面对梦想要勇敢地挑战自我，这样才有可能实现。在《爱丽丝梦游仙境》又让我感受到了幻想能给人带来美妙的感觉，让人快乐。

        而现在的我，开始读中外名著。在《哈利＊波特》中又让我看到了哈利波特的聪明和永不畏惧的冒险精神。在《绿山墙的安妮》让我看到了一个纯洁正直、性格倔强、充满幻想的安妮，她身处逆境，却仍然对生活充满美好的幻想。在《老人与海》中让我明白面对风暴要不屈不挠勇于面对。

        读不同的书你就会收获不一样的知识。在八十天环游地球，让我看到了世界之大，世界之美。在朝花夕拾又让我看到了在封建社会的那种苦闷与守旧。在假如给我三天光明，又让我看到海伦凯勒面对生活的坚强不屈。在吃狼奶的羊又让我感受到了伟大的母爱。在追风筝的人又让我感受到亲情与友情。不管是什么书它们都给予我不一样的道理。在我成长的过程中它们都起到了重要的作用。

        即使是书读同一本书，每一次读书都有不同的收获。那是我印象最深的一本书。是三毛的《梦里落花知多少》。第一次读的时候，我觉得作者特别幸福，以为她实现了自己环游世界的梦想。当我第二次读的时候，让我觉得三毛是个特别坚强的人，就算失去了最爱的人，也能敞开笑颜面对生活。可是当我第当我第三次读的时候才知道，人生一定是要反复咀嚼，这样你才能体会人生的酸甜苦辣。同样的阅读也是这样。自己有反复咀嚼，才能从同一本书中悟出不同的道理。

        在书中我如一棵小树，那么书就是灿烂的阳光。它照耀着我，让我快乐成长。在书中，我如一朵花，那么书就是辛勤的园丁。他照料着我。在书中我如一棵初春的小草。书就是甘甜的露水，他滋润着我让我快快长大。

        而我，将在阅读中成长，成熟，成就自己精彩的人生！

作文八：《阅读伴我成长》600字

        阅读伴我成长

        高尔基说过一句话：“　书籍是人类进步的阶梯。　”　的确，书就是全人类的营养　品。　书也是好之又好的良师。　书是我们心灵的花园，　阅读是享受的乐园，　有书相　随的日子总是快乐的。正是如此，我才陶醉于书带给我的乐趣之中。

        读书的乐趣在于意境美。　我在书中能体味李白的浪漫，　杜甫的深沉，　苏轼的　豪放，　李清照的清丽；　在书的海洋中遨游苍穹，　叹惋宝黛的悲剧，　为安徒生笔下　的美人鱼洒下同情泪，　为鲁迅那　“　横眉冷对千夫指，　俯首甘为孺子牛　”　的精神而感　慨万千，　我看到了当时人类的腐败和麻木，　这也警示我们不能再重蹈覆辙，　不让　历史的悲剧重演。我在其中了解更多，收获更多。不亦乐乎　！

        读书，　使我立志做个对社会有用的人。　我们敬爱的周总理在少年时代就立下　了　“　为中华之崛起而读书　”　的宏愿。　我们的长辈已经为我们创造了幸福的生活，　我　们这代人更应该把社会建设得繁荣富强。　要实现这个目标，　就需要刻苦读书，　掌　握很多的知识，用自己的才干为人民服务，报答我们亲爱的祖国。

        现在，我已经是一名初中生了，每周，都有一节阅读课。每到这节课，我都　会选一本自己最喜欢的书，去认真的品读，然后把心德记下来。

        冰心奶奶曾说过：“　读书好，好读书，读好书。　”　杜甫说过：“　读书破万卷，　下笔如有神。　”　古往今来，有成就的人都深深着迷于阅读书籍，并善于从书中西　吸取营养，从而走上了成功之路，　。这足可见阅读那无法抗拒的魅力。

        所以让我们养成阅读的好习惯，让成长的道路中处处有好书相伴！

作文九：《阅读伴我成长》2400字

        阅读伴我成长

        古往今来，人们对教师的赞誉之词不胜枚举，诸如：把教师比作春蚕，春蚕到死丝方尽；把教师喻为蜡烛，蜡烛成灰泪始干；教师如辛勤劳作的园丁、精心培育的祖国的花朵；教师是人类灵魂的工程师，给亿万学生送去精神食粮。

        但我认为，教师与学生永远是一个共同学习、共同进步的集合题。在此，我不想用那些赞美之词来描述读书的美好和意义，只愿大家同我一起分享阅读伴我成长的故事。

        我刚踏上三尺讲台，不懂得什么教学方法，面对教材总是感到束手无策，不知道课堂上该讲什么、讲多少，虽然说教学有法，教无定法，但特别希望老教师给一个明确的、具体的、能“立竿见影”的做法或模式让我们参照，甚至照搬。如此果然省时省力，顺理成章，教材的安排，、教学程序的设置、课后练习的布置，等等，一切承袭老教师的做法，无所适从的困扰消失了，每日下课回到办公室，心情是那么惬意，感觉是那么的轻松，当时的我还真以为教学就是如此简单、如此容易呢？

        然而，时隔不久我发现自己的课堂毫无生气、枯燥乏味，认真听课的学生越来越少，多数学生面呈淡漠、看课外书、做小动作的有之。甚至有些学生竞趴在课桌上进入了甜蜜的梦香。每当我提问题的时候，学生们总是呆若木鸡、沉默无语，下面几乎都是一片沉默。一堂课下来教学效果可想而知，我十分沮丧却束手无策。俗话说：有比较

        才有鉴别，再去听老教师的课，看到人家课堂上那活跃的场面，师生的默契。让我难以理解，同样的知识层面，同样的分析讲授，为什么效果却差这么多？我们的组长李老师语重心长地说：教师和教师不同，学生和学生也不一样，不同班级的学生，有不同的学习特点，再者，教学是一个互动的过程，需要教师根据具体情况加以变通和取舍。他人的教学案例及课堂风采，充其量只是一个参考、教学的方式方法还得靠自己的真才实学。

        这些话让我云消雾散，茅塞顿开，俗话说：有比较才有鉴别。老教师们了解学生，教材熟悉，教学计划的制订总能以学生为中心，能颇有见地预见教学中学生学习时可能出现的问题，能充分预备好一种，甚至几种方案；他们善于调动学生的学习兴趣，课堂语言生动，讲解详略得当；他们注重新旧知识的联系，使学生始终在前一知识的基础上学习新的知识，这样，学起来轻松，掌握起来也不感到困难。然而我对一节课的容量总是胸中无数，总是提心完成不了教学任务，其结果总是拼命地赶进度；每节课我的第一句话通常是：“这节课我们继续进行下一节。”完全谈不上新旧知识的联系，课堂上我虽然也想旧貌换新颜，可就是不知道采用哪些方法，运用哪些手段，取用什么角度，有比较才有鉴别，我终于醒悟，干工作只凭热情是不够的，教育教学工作时刻在心灵深处扎根。单靠机械岂能掌握教学规律，它需要与时俱进不断学习、长期积累。反之，知识之泉就会枯竭、工作也就成无本之木，要给学生一滴水，你就得蓄满一桶水，就得有永不枯竭的源泉，这个源泉就是不断阅读学习，勇于实践。

        认识提高了，我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。我通读了小学教学的全部教材，了解自己所教的这一部分在整个体系中所处的位置，及其与前后知识的关联；同时我到处搜寻名家著作，观摩名家课例，认真查找着自身的不足，读书和学习使我大开眼界。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中举了这样一个例子：一位有经验的历史教师上了一节公开课，课题是《苏联青年的道德理想》。培训班的学员、教育局视导员都来听课。课上得非常出色。听课的教师们和视导员本来打算在课堂教学过程中写点记录，以便课后提些意见，可是他们听得入了迷，竞连做记录也忘记了。他们坐在那里，屏息静气地听，完全被讲课吸引住了，就跟自己也变成了学生一样。课后，邻校的一位教师对这位历史教师说：“是的，您把自己的全部心血都倾注给自己的学生了。您的每一句话都具有极大的感染力。不过，我想请教您：您花了多少时间来备这节课？不止一个小时吧？”　那位历史教师说：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约十五分钟。”　这位教师的解答无疑使人领悟了教育教学的奥秘。一节课用一辈子来准备，他说的就是积累：文化的积累、知识的积累、思想的积累、技巧的积累。只有这样，才有可能上出一堂好课。同时也让我深知教师要上好课，必须拥有自己一套独特有效的教学方法。苏霍姆林斯基说：“任何一种教学方法，当它还只是存在于我们的观念中，当我们还只是在字面上一一在教科书上，在教案上分析它的优缺点时，这还不能算是真正的方法。”如果

        想让一种教学方法更有效，教师就要倾注自己适于时代发展的思想和方法。要这样做，或者说能这样做的人，就必须有深厚的文化积淀。有篇课文叫《老师领进门》，其中的刘老师给学生讲了一千多则故事，如果这位老师没有深厚的文化积淀，能编得出一千多个故事来吗？编不出故事，刘老师还能用生动的“故事法”来吸引“我”听课，引领“我”进入文学的大门吗？

        我发现，随着阅读量的增加，在我的眼前好象打开了一扇大门，我不敢说我已经迈进了教学王国的门槛，但我真实地领略到了教学之美，备课变得容易了，课讲得生动了，学生的学习兴趣也变得浓厚了。是书告诉我，爱教育吧，是教育让我们的生命成为一个只有起点而没有终点的航程；爱孩子吧，做一个享受教育快乐的教师；爱书吧，是书带给我们丰富的人生和教育的智慧。和书对话，我知道了应如何对待那些犯了错误的学生；和书对话，我领会了应如何运用书中的理念和方法?哦，它多么像一场及时雨，滋润着 *** 渴的灵魂；它又多么像指路灯，消除了我的苦恼与困惑，指明了前进的方向?　　如果没有书香滋润，我们的生命将是何等乏味与孱弱，我们的教学将是何等的死板与无趣。只有经过书香的沐浴与熏陶，才能充实丰盈我们健康的生命和一颗恒抱希望的心，我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨练，它是我人生道路上一个不可多得的知己，它见证了我成长的脚步。在读书学习中，我这样一个教师，终于成长、成熟起来了。

        俗话说：“养心莫若寡欲，至乐莫若读书”读书可拓宽人生之路，提高人的精神境界，是事业成功的保证，要想终身发展，必须终生学

        习。让我们在阅读中不断进步和成长吧！

        阅读伴我成长

        王雅稚

        生命的质量需要锻铸，阅读是锻铸的重要一环。

        读好书是一种乐趣，　一种情操，　一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的　方法，一种和他们展开讨论的方式；一封出席各种社会、体验各种生活、结识各　种人物的邀请信；　一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券；　一股改造自己、　丰富　自己的强大力量。　书籍是全人类有史以来共同创造的财富，　是永不枯竭的智慧的　泉源。失意时读书，可以使人重振旗鼓；得意时读书，可以使人头脑清醒；疑难　时读书，可以得到解答或启示；年轻人读书，可明奋进之道；年老人读书，能知　健神之理。浩浩乎　！　洋洋乎　！　如临大海，或波涛汹涌，或清风微拂，取之不尽，用　之不竭。吾于读书，无疑义矣，三日不读，则头脑麻木，心摇摇无主。

        读书可以使人获得科学知识，　读书可以使人懂得做人的道理，　希望我的学生　们都能喜欢书，多读好书。读书时，还要注意，要多思考书中的内容，看它讲得　是否正确，　把好的思想牢牢记住。　愿一本本好书伴着我们已经走出校园的人和还　在学校里读书的孩子们，一起走过我们的人生旅程。

        人之气质，由于天生，本难改变，惟有读书可以改变其气质。

        好书可以增加我们知识的广度，　可以增加我们思想的深度，　可以使我们能够　拥有一个更广大的世界，不断超越自我，不断成长，不断地进步。

        教育家苏霍姆林斯基说：

        一、在情境中让学生的阅读兴趣得以发展。兴趣是最好的老师，培养小学　生浓厚的阅读兴趣，是养成良好阅读习惯的关键。

        1．抓住学生的阅读需要。　立足学生求知的点，拓展其阅读的面。老师从只　讲一半的故事入手，　最终让学生自己去借阅有关书籍，　从而让学生自己主动的投　入阅读活动。

        2．传授为师的阅读方法。　注重发现挖掘、培养、树立一批阅读习惯较好的　先进典型，　发挥典型的示范引领作用，　组织他们现身说法，　在班集体中介绍自己　的阅读经验和阅读体会，树立榜样，促使大部分同学向这些优秀同学学习。　3．开展丰富的阅读活动。　组织开展“走近科学”　、　“与书籍交朋友”等的阅　读活动吸引同学们加入进来。　总之要让学生首先读起来，　然后再在阅读中自己体　验阅读的乐趣。

        二、培养学生阅读时勾、画、圈、点、批注的习惯　在教学中，培养学生的　动手习惯，发展学生的思维，学生在读书时，伴随着积极的思考，用笔在文中的　重要或关键字句上圈、点、勾、画、批，随时写下自己的看法、体会，不是很好　吗？学生在读书时，只有一边读一边思考，才会有所感，才会圈画批注，这难道　不是一种很好的读书方法吗？勾、画、圈、点、批不仅在课内要求，而且在课外　要求，逐渐内化为学生的习惯和能力。

       好了，关于“大开眼界作文800字”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“大开眼界作文800字”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。