六年级剪纸作文怎么写好_六年级剪纸作文怎么写好看_1

六年级剪纸作文怎么写好_六年级剪纸作文怎么写好看

       最近有些日子没和大家见面了，今天我想和大家聊一聊“六年级剪纸作文怎么写好”的话题。如果你对这个领域还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来探索其中的奥秘吧。

1.我学会剪纸的结尾怎么写作文

2.传统文化剪纸介绍怎么写作文

3.小学六年级上册第四单元剪纸作文怎么写作文

4.剪纸文化感想怎么写作文

5.剪纸的作文300字

我学会剪纸的结尾怎么写作文

       1. 五年级作文我学会了剪窗花结尾

        星期六，妈妈开始教我剪窗花。

        首先， 我们先买了几张彩色卡纸，将卡纸对折后，在卡纸的一面画上一朵美丽的雪花将雪花剪下来 ，这样就把一朵美丽的雪花剪出来了。我的学习中还有一些趣事呢！妈妈教我剪窗花的时候，我差一点就把窗花剪成了一个五角星，还好，妈妈教会了我一个小窍门，才弥补了这个小错误，有的时候，妈妈会给买一些红色的纸，跟我说：“我们一起把窗花剪好，过年的时候，我们把窗花贴在窗户上吧！”我没事的时候也会剪一下窗花呢！

        过了几个星期，我的剪窗花的技巧超越妈妈了，我相信只要我继续努力一定会变得更棒！经过这次学习，我明白了一个道理，“只要你努力，任何事情都可以实现。”我们一起努力吧！

2. 剪纸作文的结尾

        剪纸是我国民间文化艺术瑰宝之一。这些色彩缤纷.形象生动.风格迥异.美不胜收的剪纸深受我的喜爱！每个生动的剪纸背后，都有一个神秘精彩的故事。今天，我看到了一幅精美的剪纸，它的样子大概是这样的：一个穿着五彩斑斓裙子的年轻少女头上顶了三个雕刻精致的陶瓷碗，在生机勃勃的麦田里跳着欢快的舞蹈，好像有天大的喜事似的。我呆呆的凝视着这幅精美的剪纸，情不自禁的摆动着洁白的翅膀，飞向了想象的王国。 。 。 。

        非常古老而生趣的传说，伴着白底窗纸上红亮亮的窗花，古中国是纯雅而迷人的。就是被岁月一再冲刷，魂消魄散，一发不可收拾。

       

3. 我学会了剪纸的作文400字左右要写出剪纸的过程

        从小到大，我学会了很多的东西，但是让我最骄傲的还是我学会了剪纸。

        上一年级的时候，有一次妈妈带我去喝喜酒，那里的一张小盘子上都躺着一个精美的双喜，我问妈妈：“这些喜字是机器打造的吗？”妈妈回答说：“不是，这些都是饭店里的员工一张一张地剪出来的！”“哇！真漂亮！”我对每一张都爱不释手！我有了一个想法：我要自学剪纸！

        回到家，我临摹了双喜剪了个“丑家伙”，很不像样，但我觉得很好玩，就拿出去给妈妈看。妈妈又是惊又是喜，还给我买了剪纸书，我对剪纸更有兴趣了。

        从那以后，每天放学回家，我就会拿起小剪刀，咔嚓、咔嚓剪各种图形，直到玩够了才去写作业。

        时间慢慢过去，我的剪纸技术好了许多，现在都可以剪高级图案了。可是谁都遇到过挫折，我剪连续小人的时候老把小人的头剪掉，所以存活下来的小人很少，还有很多是少胳膊少腿的残疾人，这一直让我很苦恼。我也有高兴的时候，上个月我做的剪纸报得到了同学们的称赞，我剪的过年窗花“吉祥兔”还被阿姨收藏了呢！

        剪纸不仅是中国的传统文化，还可以锻炼我们的动手能力，促进左右脑发展，学会了剪纸真的是一件多多益善的事情啊。

4. 我学会了剪纸作文

        记得今年刚开学时的一节美术课上，美术老师说，明天学习剪纸。

        一听说要学剪纸，我的心情就很复杂，我既 高兴，又害怕。高兴的是我喜欢剪纸，这下终于可以学剪纸了；害怕的是我平时看到学校到处贴的剪纸图，每个图案都很复杂，我担心自己学不会。

        尽管这样，我还是盼望着美术课的到来。 终于盼到美术课了，我把准备好的材料工工整整地放在桌子上，有剪刀、铅笔和橡皮，这时候付老师精神抖擞的走进了教室。

        他说：“剪纸很简单，就是要细心”。说完，付老师就发给了我们每人两张红纸。

        开始上课了，老师拿出一张红纸，说红色代表喜庆，他让我们跟着他先剪一个“双喜”。老师边说边示范，我们也跟着剪，这图案十分简单，我一学就会了。

        后来老师让我们剪一个比较难剪的剪纸——“大公鸡”。老师先发下一张印着大公鸡的图纸，让我们照着样子先描下来，我拿起铅笔，照着图纸小心翼翼地描起来，丝毫不敢马虎，虽然我画错了一笔，但我不泄气，还是认真地修改。

        最后一步就是剪了！我拿起剪刀，手微微有些颤抖，头上大豆般的汗珠也滴了下来，显然我很紧张。付老师过来对我说：“别紧张，细心点就可以了。”

        我镇静 下来，先剪外面的轮廓，然后再把公鸡的羽毛、翅膀、爪子等精心的雕琢，最后把里面的一个又一个小洞认真地剪开…… 我看看周围，很多学生把自己的大公鸡给剪坏了，我很自豪，我完成了作品。我把剪好的作品交给老师，老师夸我剪得好。

        后来，老师还把我剪的作品贴在学校的橱窗里了呢。看到经常有同学在那里欣赏，我非常高兴。

        记得去年暑假，我学会剪纸。 那天，一开始听说要学剪纸，我的心情就很复杂，我高兴，又害怕。

        高兴的是我喜欢剪纸，这下终于可以学剪纸了；害怕的是我平时看见过那些漂亮的剪纸图，每个图案都很复杂，我担心自己学不会。 来到居委会的教室，坐下来，我把准备的材料工工整整地放在桌子上，有剪刀、铅笔和橡皮，这时候一位精神抖擞的老爷爷走了进来，他就自我介绍，老师姓潘，大家都叫他潘老师。

        介绍完自己，老师就发给了我们每人两张红纸。 开始上课了，老师拿出一张红纸，说红色代表喜庆，他让我们跟着他先剪一个“双喜”。

        老师边说边示范，我们也跟着剪，这图案十分简单，我一学就会了。 后来老师让我们剪一个比较难剪的剪纸——“大公鸡”。

        老师先发下一张印着大公鸡的图纸，让我们照着样子先描下来，我拿起铅笔，照着图纸小心翼翼地描起来，丝毫不敢马虎，虽然我还是画错了一次，我不泄气，还是认真地修改。 最后一步就是剪了！我拿起剪刀，手微微有些颤抖，头上大豆般的汗珠也滴了下来，显然我很紧张。

        老师过来对我说：“别紧张，细心点就可以了。”我镇静下来，先剪外面的轮廓，然后再把公鸡的羽毛、翅膀、爪子等精心的雕琢，最后把里面的一个又一个小洞认真地剪开…… 我很自豪，我完成了作品。

        我把剪作品交给老师，老师夸我剪得很好。后来，老师还把图纸放在小区的宣传栏里，经常有人在那里欣赏。

        剪纸是我国民间文化艺术瑰宝之一。这些色彩缤纷.形象生动.风格迥异.美不胜收的剪纸深受我的喜爱！每个生动的剪纸背后，都有一个神秘精彩的故事。

        今天，我看到了一幅精美的剪纸，它的样子大概是这样的：一个穿着五彩斑斓裙子的年轻少女头上顶了三个雕刻精致的陶瓷碗，在生机勃勃的麦田里跳着欢快的舞蹈，好像有天大的喜事似的。我呆呆的凝视着这幅精美的剪纸，情不自禁的摆动着洁白的翅膀，飞向了想象的王国。

        。 。

        。 在一个偏僻的小村里，住着一群穷苦的村民，喜马拉雅姑娘就是其中的一个。

        村里人都很喜欢她，因为她是一位正直、美丽、善良、品德高尚的好姑娘。 其实，这个村庄以前并不穷，而是个富裕文明的地方。

        可是就在5年前的盛夏，这里却突如其来的下了特别快的鹅毛大雪，只过了5秒钟，整个村庄都被覆没了。第二天早晨，雪慢慢融化了，可人们惊奇的发现，他们辛辛苦苦、一砖一瓦盖建的砖房全都变成了脏乱不堪的臭茅草屋；他们去种地，刚把种子撒进泥土里，种子就烂掉了。

        喜马拉雅姑娘知道，这一切都是雪鬼干的。 于是，她费尽周折，终于在五年后的一天找到了雪鬼，要求他把村子变回原来的样子。

        因为雪鬼一心想把喜马拉雅姑娘占为己有，所以就这样回答她：“当然可以，不过我有个要求，你必须嫁给我。如果你拿到三碗神水，并将村子变回了原样，但在50分钟内不回到我的身边，那你就会死在原地变成一座雪山。

        哈哈哈。 。

        ”喜马拉雅姑娘狠狠的瞪了一眼正在狞笑的雪鬼，转身把神水端走了。 她跑到村子里最高的山坡上，小心翼翼的将神水洒到村子里的每一个角落，顷刻间，村子又恢复了原来的风貌。

        喜马拉雅姑娘兴奋得将三个神碗摞在一起，放到自己的帽子上，扭起腰，跳起了欢快的“顶碗舞。”跳着，跳着，她忘记了时间，五十分钟到了，她像一朵鲜花凋落了似的，突然倒在了地上，慢慢的，她变成了一座高耸入云、巍峨挺拔的雪山。

        她就是世界上海拔最高的喜马拉雅山，因为喜马拉雅姑娘舍己为人的崇高品德感动了天地之神，天赐予她比天还高；地赐予她比地还后，所以至今也没有一座山超过她神。

5. 我学会了剪纸的作文400字左右

        每个人都有自己的拿手好戏，而我的拿手好戏非包饺子莫属。

        小时候我最喜欢吃饺子了，可惜我不会包饺子，只能趴在桌子上，歪着小脑袋，看妈妈包饺子，越看越喜欢。

        终于，我忍不住对妈妈说：“妈妈，我想学包饺子。”妈妈笑了笑，说：“当然可以，你看，就像这样，在面皮中间放上馅，再把它合上，然后再把两个角弯起来粘在一起就可以啦。”

        听了妈妈的话后，我迫不及待地卷起袖口，跃跃欲试，可是，我包的饺子不是笑开了口，就是在整齐的饺子堆里成了一朵朵个性鲜明的奇葩。我看着自己包得东倒西歪的饺子，再看看妈妈包得挺着将军肚的饺子，暗暗下定决心：我一定要把包饺子练成我的拿手好戏！

        渐渐地，我包饺子的手法越来越娴熟。

        有一次，学校组织秋游，我的拿手好戏派上了用场。

        那是五年级的一次秋游，学校组织我们去农耕文化园，这次秋游有一个重头戏——包饺子。

        我们小组围在桌旁，手里一人一张饺子皮，我一拿到饺子皮，就像又见到了久逢的亲人般。我娴熟地在饺子皮中放一小勺馅，接着把面皮合在一起，再把半圆形面皮的两只角像月牙般弯起来，再粘在一起，一个挺着将军肚的大耳朵就包好啦！饺子皮飞快地在我手中折叠、弯曲，一个个漂亮的饺子就诞生了。

        再看看其他同学，不是露了馅，就是像个大怪物，同学们纷纷向我取经，我一边耐心地教，一边心里自豪，有一招本事真是好啊！

        这就是我的拿手好戏——包饺子。它不仅让我吃到了美味的饺子，还让我获得了一项生活技能。

6. 写学会剪纸的作文

        剪纸

        剪纸是我最感兴趣的活动，也是一种民间艺术。

        一次我在看书的时候，看到一些关于剪纸的图案，栩栩如生，发现一个更完美的剪纸——“连年又鱼”。这个图案是一个孩子怀里抱着一条大鲤鱼，脸上充满幸福的微笑。

        每当看到这个剪纸时，脑海中就会浮现出这样一个神话：在一个寒冷的冬天，一个神仙下凡体察民情，来到一个村庄里，他每到一家都会问：“我可以进去吃点东西吗？”但那些人都很自私，不愿把自己的东西分给别人。直到最后一家，一位老人接受了他，并把家里唯一的一只鹅招待客人。这可是他们家唯一可吃的东西了，神仙很感动，在他们家门前写了“连年有鱼”这几个大字，写完后便飞走了。这时，他们的小儿子回来了，怀里抱着一条大鱼，说是在路上捡到的。这幅简简单单的剪纸就可以表达出做人只有大方，乐于助人才会得到别人的回报。

        我对剪纸很感兴趣，因为它里面不但包含着小故事，还包含着意思，使人懂得道理。

传统文化剪纸介绍怎么写作文

       剪纸是我国民间艺术的一种，下面是由出国留学网小编为大家整理的“剪纸作文300字三年级”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。

       篇一：剪纸作文300字三年级

       今天上午，老师说下午要举行了一次有趣的剪纸活动，话刚落音，同学们就七嘴八舌地议论起来：“剪什么呢？”

       下午回到家，我连忙找出剪刀和彩纸。最激动的时刻到了，老师说：“剪纸活动开始，看谁剪得又快又好。”只听见教室里“咔嚓、咔嚓”的剪纸声，大家可认真了。

       我拿了一张正方形的纸，对折再对折，先剪个半圆，再往上一剪，然后凹进去剪一刀，最后横着剪一刀。我本以为剪得很好，当我小心打开一看时，全分开了。我很好奇，仔细检查一遍，原来是我剪凹进去的时候，一不注意，剪到最下面去了。我想：做什么事都不能马马虎虎。我没有灰心，又重新剪了一个漂亮的大红花。

       剪纸是我国的传统艺术之一。看来我要多加锻炼了。

       篇二：剪纸作文300字三年级

       这个星期，我收集了许多中国传统的资料，有剪纸。剪纸是民间工艺中独具特色的一族。让人们看了羡慕不已，忍不住要称赞。

       瞧，这幅剪纸多有趣呀！一只可爱的小白兔，右手拿着一个大白菜，正准备好好的大吃一顿呢！它开心的笑了起来，得意忘形的向人们表演它的吃技呢！小白兔的四周有16个大小不同的福字，祈祷着千家万户幸福安康；外面是“平平安安”四个大字。最外圈的是十只蜻蜓，向人们传递春天的信息。

       它体现出人们的心灵手巧和聪明的智慧才能，我也想剪一幅精美的图画送给我的好朋友，和国外的小朋友。让我们中国剪纸也带个他们幸福和快乐。另外，我们还要让中国剪纸发扬光大！让剪纸和我们中国小朋友和外国小朋友一起快快乐乐的成长！

       篇三：剪纸作文300字三年级

       剪纸是中国最流行的民间文化之一。以前人们经常用纸做成形态各异的物像和人像，还被用作祭祀祖先和神仙所用的装饰品。现在，剪纸的是用于装饰，还可以点缀墙壁门窗、房柱、镜子、灯等等。

       我们对剪纸很有兴趣，于是，我们小组开展了一个剪纸活动。我安排同学打印资料和，和我亲自学一学怎么剪纸。于是，我们就开始做了。首先拿一张彩色纸在上面画上图案，再用剪刀把图案剪下来，用挖洞的方式把小的形状剪下来就可以了。我剪了一只可爱的小老鼠，看着小老鼠的样子，我仿佛听到了它“唧唧”的叫声；朋友剪了一只栩栩如生的蛇，还真叫人害怕呢；同学剪了一只长着长尾巴的猴子，因为我们都属猴；我剪了一条龙，龙须还一动一动的，真是像极了，如果把它们贴在我们的作品栏里该有多漂亮啊！

小学六年级上册第四单元剪纸作文怎么写作文

       1. 有关于剪纸的作文,中国的传统文化剪纸怎么写

        剪纸 中国的民间艺术魂宝，是民间艺术的一朵奇葩，看了让人羡慕不已，啧啧称赞。

        剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鸟、虫、鱼、兽、花草树木、亭桥风景。

        这些人们熟悉而又热爱的自然景观成了人们剪纸的花样。每逢过节或喜事临门，人们都要剪一些“福”“喜”“寿”，等贴在窗户上、门上来表示庆贺。

        剪纸艺人剪得十二生肖也是栩栩如生、惟妙惟肖。就连外国人也啧啧称奇，竖起大拇指一个劲的来夸赞。

        十二生肖被印成邮票飞到世界各地，让全世界的人都来认识中国博大精神的剪纸文化。 民间艺术剪纸，是它展示了中华传统文化的光辉与灿烂。

       

        它是我国宝贵的历史遗产。

2. 中国的传统艺术剪纸的作文怎么写

        我国传统艺术剪纸 剪纸是中国的民间艺术魂宝，是民间艺术的一朵奇葩，看了让人羡慕不已，啧啧称赞。

        剪纸的 内容包含着浓浓的生活气息。鸟、虫、鱼、兽、花草树木、亭桥风景。

        这些人们熟悉而又热爱的自然景观成了人们剪纸的花样。每逢过节或喜事临门，人们都要剪一些“福”“喜”“寿”，等贴在窗户上、门上来表示庆贺。

        剪纸艺人剪得十二生肖也是栩栩如生、惟妙惟肖。就连外国人也啧啧称奇，竖起大拇指一个劲的来夸赞。

        十二生肖被印成邮票飞到世界各地，让全世界的人都来认识中国博大精神的剪纸文化。 例如：十二生肖剪纸中的子鼠。

        它的脑袋圆圆的；鼻子尖尖的；还长满了许多胡子；身子活像一颗大瓜子；它的尾巴弯弯的，很像英文中的“S”；眼睛黑黑的、小小的，好像小黑豆；手和脚像书法中的一点；两只耳朵竖起来，直直的，好像是怕别人发现它上桌偷油吃。 民间艺术剪纸，是它展示了中华传统文化的光辉与灿烂。

        它是我国宝贵的历史遗产。

3. 中国传统文化 剪纸的作文

        剪纸是一种镂空艺术和最为流行的民间艺术，在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。

        其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等片状材料。剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一，有着悠久的历史。

        因其材料易得、成本低廉、效果立见、适应面广，样式千姿百态，形象普遍生动而受欢迎；更因它最适合农村妇女闲暇制作，既可作实用物，又可美化生活。全国各地都能见到剪纸，甚至形成了不同地方风格流派。

        剪纸不仅表现了群众的审美爱好，并含蕴着民族的社会深层心理，也是中国最具特色的民艺之一，其造型特点尤其值得研究。民间剪纸作为中国本源哲学的体现，在表现形式上有着全面、美化、吉祥的特征，同时民间剪纸用自己特定的表现语言，传达出传统文化的内涵和本质。

        2006年5月20日，剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。2007年6月5日，经国家文化部确定，河北省蔚县的王老赏大弟子周兆明为该文化遗产项目代表性传承人，并被列入第一批国家级非物质文化遗产项目226名代表性传承人名单。

        2007年6月8日，上海市李守白剪纸大师工作室获得国家文化部颁布的首届文化遗产日奖。剪纸，又叫刻纸，窗花或剪画。

        区别在创作时，有的用剪子，有的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的艺术作品基本相同，人们统称为剪纸。剪纸从色彩上分，有单色剪纸和套色剪纸。

        用一种颜色的剪纸刻出来的作品就叫单色剪纸，它如同版画中的单色木刻一样，是最常用的一种形式，这类作品显得十分朴素大方。而套色剪纸则是用不同颜色的剪纸刻出来的作品，这种形式并不常用，这类作品看起来生动形象。

        以岁时节令为例。正月初一家家挂春幡、贴窗花，一派喜庆气氛。

        正月十五闹花灯，灯上要贴剪纸，更加绚丽引人。三月清明，祭品上要摆放剪纸，表达怀祖之情。

        五月端午，剪贴“五毒”，以之避疫。七月七日乞巧节，姑娘相聚一起，剪花样、赛智慧。

        九月九重阳节，剪刻重阳旗，寓示步步登高。十月一日寒农节，晋北地区用五色纸剪成寒衣，或做成衣、帽、鞋、被种种式样，在门前或坟地焚烧，寄托生者对亡人的哀思。

        再从红白喜事来看。结婚时，大门两边要贴上大红双喜字，晋南一带还要在陪送的嫁妆上用《鱼儿扑莲》、《麒麟送子》、《鸳鸯戏水》等大型剪纸覆盖，作为装点。

        枕头、手帕上的绣花，也是以剪纸为底样绣成的。送殡仪仗中的纸幡、摇钱树、金山银山，轿车大马，都是用纸剪刻糊制的。

        这些极普通的剪纸作品，虽不象珍珠翡翠那样华贵辉煌，却牵连着每个人的心灵，伴随着千家万户的生活，具有牵心动魄的艺术魅力。 民间剪纸的题材大都是人物、动物、草木花卉，可贵的是它能借生活中常见的事物，通过谐音、象征等手法，构成寓意性的艺术画面。

        如《龙凤呈祥》、《凤凰戏牡丹》象征婚姻的美满与神圣。《刘海戏金蟾》象征爱情的真挚。

        《柿子和如意》表示四时如意、平安幸福。《喜鹊登枝》寓意喜上眉梢，喜事盈门。

        肥猪身上的装饰花纹，用一群小猪组成，以比喻“多子”。新媳妇怀里抱娃娃，表示“得子”等等。

        在剪纸艺术天地里，民间的能工巧手尽可以凭借她们的想象描绘出理想的一切，以形传神，表达出巧意、新意、美意。 山西民间剪纸的体裁格式，根据各地民俗与实用需要因物、因事制宜。

        最常见的是窗花，它的大小根据窗格的形状来定。如晋北一带窗户格式有菱形、圆形、多角等样式，窗花也随窗而异，小的寸许，精致灵巧，稚趣横生；大者有四角、六角、八角呼应的“团花”，素雅大方。

        忻州一带，欢庆春节，或操办婚事都要贴“全窗花”，即剪出柿子、如意、牡丹、佛手、莲花、桂花、笙等，祝愿新媳妇善于女红，早生贵子，美满幸福。 山西民间剪纸的风格，总体来说，具有北方地区粗扩、雄壮、简练、纯朴的特点。

        但是，因地域环境、生活习俗、审美观念的木同，各地剪纸又有差异。如晋南、晋中、晋东南、晋西北、吕梁山区的剪纸，多为单色剪纸，风格质朴、粗犷。

        而流行于雁北地区的染色剪纸，则婉约典雅、富丽堂皇，尤以“广灵窗花”为代表。晋城磁性剪纸在我国已有一千五百年历史的剪纸文化中加进了科技元素，使其更为时尚，应用更广泛，体现了科技进步的价值理念。

        人们把生活比作一棵常青树。那么，我们说这剪刀下的艺术便是常青树上的花和果。

        民间剪纸扎根于民间，流传于民间，土生土长，土香土色，永远散发着艺术的芬芳。 ——广灵剪纸 “广灵窗花”以造型写实、刻制精巧，色彩艳丽而著称。

        它的原料是一种单一的雪白宣纸，工具是几把刀刃为斜形的大小不等的刻刀。程序是先用刀刻出剪纸成品，再点染着色。

        民间巧匠非常讲究刀工刻法和着色技艺，他们以简单的工具，采取阴刻为主，阳刻为辅的办法，在短短几分钟内就能龙飞凤舞地刻制出许多成品。着色时用上好白酒调色，调配较深的颜色可加少量白矾，这样既能使涂上的颜色鲜艳水灵，又能保证剪纸存放较长时间。

        广灵剪纸以其精湛的技艺赢得了声誉，现已销行到法国、美国、日本、波兰等国，成为海外友人珍爱的艺术品。 ——磁性剪纸 （MAGNETIC PAPER-CUT） 晋。

4. 关于中华传统文化之剪纸的作文

        我与剪纸过年了，民俗又火了：秧歌，挂花灯，贴窗花……在诸多民间艺术中，民间剪纸可算是最易让人接受的一张“喜庆贴”了。

        每每看到那一张张剪纸点缀、美化着人们的生活，对剪纸的那份爱又涌上了心头…… 我喜欢上剪纸，最早还得从美术熏陶说起。记得从四、五岁开始，多才多艺的爸爸经常给我画小动物，寥寥几笔就能将各种小动物勾画得活灵活现，那时，爸爸在我心目中真是棒极了。

        后来，爸妈由于工作忙，将我送到奶奶那儿。奶奶有一双巧手，常常是随便几剪子就能将一张纸铰出不同的花样来，那泛黄的纸，失去光泽的剪刀，精致的图案，都给我留下了深深的印象。

        也许从那时起，我就被艺术的魅力所征服，也许正是这种家庭氛围，使我对美术有了最初的朦胧的认识。 在我上高中时，偶然的一次机会，美院的朋友送给我两本关于剪纸的书。

        我被书里的内容深深吸引住了。通过这两本书，我比较全面地了解了剪纸，它那巧夺天工的表现手法彻底折服了我，于是我成了不折不扣的剪纸Fans。

5. 关于中华传统文化之剪纸的作文

        我与剪纸

        过年了，民俗又火了：秧歌，挂花灯，贴窗花……在诸多民间艺术中，民间剪纸可算是最易让人接受的一张“喜庆贴”了。每每看到那一张张剪纸点缀、美化着人们的生活，对剪纸的那份爱又涌上了心头…… 我喜欢上剪纸，最早还得从美术熏陶说起。记得从四、五岁开始，多才多艺的爸爸经常给我画小动物，寥寥几笔就能将各种小动物勾画得活灵活现，那时，爸爸在我心目中真是棒极了。后来，爸妈由于工作忙，将我送到奶奶那儿。奶奶有一双巧手，常常是随便几剪子就能将一张纸铰出不同的花样来，那泛黄的纸，失去光泽的剪刀，精致的图案，都给我留下了深深的印象。也许从那时起，我就被艺术的魅力所征服，也许正是这种家庭氛围，使我对美术有了最初的朦胧的认识。

        在我上高中时，偶然的一次机会，美院的朋友送给我两本关于剪纸的书。我被书里的内容深深吸引住了。通过这两本书，我比较全面地了解了剪纸，它那巧夺天工的表现手法彻底折服了我，于是我成了不折不扣的剪纸Fans。

6. 生活中的传统文化剪纸的作文怎么写

        我先做一个自我介绍吧！我叫窦鼎，今年八岁。

        在我那童年里，有无数的快乐！我记的我上小班的时候，我们班来了一个新老师。新老师的头发乌黑发亮，水灵灵的大眼睛，中等的身材。

        他对我们说：“小朋友们！我姓周，你们就叫我周老师吧！”因为他是数学老师，所以第二节课才是他的课。但是我们很希望让周老师上第一节课。

        因此，我们班的同学向语文老师说：“语文老师，你能不能让周老师上第一节课，你上第二节课呢？”老师非常爽快的答应了。我们就欢喜的笑了！第一节课，老师也非常快乐的给我们上课。

        下课 *** 很快就响了。我也不知道是这一节课时间短呢？还是我们很喜欢周老师呀？ 我和同学们都觉的有些奇怪。

        特别是朱思雨和朱蕊雪。我和我们小班的同学都很舍不得这一节课快乐的时光。

7. 中国的传统文化剪纸要怎样写

        仅供参考——第1篇：中国的传统文化——剪纸中国是个古老的国家，传统文化更是源远流长，丰富多彩。

        有民间工艺陶瓷，民族艺术戏剧，国画，风俗习惯端午节赛龙舟，元宵节闹花灯等等，不过最值得一提的就是民间艺术剪纸了。剪纸是中国的民间艺术瑰宝，是民间艺术的一朵奇葩，看了让人羡慕不已，啧啧称赞。

        剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鸟，虫，鱼，兽，花草树木亭桥风景。

        这些人们熟悉而又热爱的自然景观成了人们剪纸的花样。每逢过年过节或喜事临门，人们都要剪一些“福”、“喜”、“寿”等贴在窗户上，门上来表示庆贺。

        瞧，这幅剪纸作品多有趣呀。一只穿着彩衣的小老鼠拖着一条长长的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索着四面八方，生怕被人发现它在偷灯油。

        可是老天像和他作对似的，葫芦里的灯油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，从灯台上跳下来趴在地上，伸出那利剑似的舌头贪婪的舔着地上的灯油，那滑稽的样子真是逗人喜爱！剪纸艺人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就连外国人也啧啧称奇，竖起大拇指一个劲的来夸赞。

        十二生肖被印成邮票飞到世界各地，让全世界的人都来认识中国博大精深的剪纸文化。太精美了！它体现了民间艺人的心灵手巧，他是劳动人民聪明才智的展示，是民间传统文化的结晶。

        我也想像民间艺人一样剪出一副精美绝伦的剪纸作品，送给外国的小朋友，让他们了解中国的剪纸艺术，让剪纸成为中外文化交流的桥梁。

8. 传统文化剪纸作文120个字

        中国传统文化~剪纸

        中国是个古老的国家，传统文化更是源远流长，丰富多采。有民间工艺陶瓷，民族艺术戏剧，国画，风俗习惯端午节赛龙舟，元宵节闹花灯等等。不过最值得一提的就是民间艺术------剪纸。

        剪纸是中国的民间艺术瑰宝，是民间艺术的一朵奇葩，看了让人羡慕不已，啧啧称赞。剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鸟虫鱼兽，花草树木，这些人们熟悉而又热爱的自然景观成了人们剪纸的花样.每逢过年，过节或喜事临门，人们都要剪一些"福''"寿''"喜''等贴在门上，窗户上来表示庆贺.

剪纸文化感想怎么写作文

       1. 小学六年级语文上册第四单元剪纸作文怎么写

        剪纸是我国民间文化艺术魂宝之一。

        这些色彩缤纷、形象生动、风格迥异、美不胜收的剪纸深受我的喜爱！“以像寓意”“以意构象”来做造型，同时，又用比兴的手法创造出来多种吉祥物，把约定成为习俗的形象组合起来表达自己的心理，还有追求吉祥的喻意。 爸爸喜欢收集邮票、古钱、剪纸，有时候，爸爸会挑几张漂亮的剪纸送给我，我会悄悄地放在一个精致的盒子里，不时地拿出一张剪纸翻看、欣赏。

        有一次，爸爸送给我一张紫色的剪纸，它的样子大概是这样的：一个少数民族的小姑娘，坐在地毯上的桌子旁，在喇叭花和小草的陪伴下，在专心致志地看着书。 越看这幅画，我就越着迷。

        我把它轻轻地放在一个盒子里，不时地瞧上一眼，突然有一天，在我的细心观察和思考下，懂得了爸爸为何要送我这幅画的用意。原来，爸爸是希望我能像图画中的小姑娘一样，好好学习，天天向上。

        爸爸妈妈是多么的爱我呀！他们把所有的精力与爱都倾注在了我的身上！ 对！我一定要好好学习，在每一次考试之前做好充足准备，考出一个优异的成绩，对爸爸妈妈对我的爱做出回报。 想到这里，我的眼里溢满眼眶，回想起爸爸妈妈为我所做的一切、点点滴滴……我要把这幅剪纸好好的保存在盒子里，更要把它刻在心里。

       

2. 小学六年级语文上册第四单元剪纸作文怎么写

        剪纸是我国民间文化艺术魂宝之一。这些色彩缤纷、形象生动、风格迥异、美不胜收的剪纸深受我的喜爱！“以像寓意”“以意构象”来做造型，同时，又用比兴的手法创造出来多种吉祥物，把约定成为习俗的形象组合起来表达自己的心理，还有追求吉祥的喻意。

        爸爸喜欢收集邮票、古钱、剪纸，有时候，爸爸会挑几张漂亮的剪纸送给我，我会悄悄地放在一个精致的盒子里，不时地拿出一张剪纸翻看、欣赏。

        有一次，爸爸送给我一张紫色的剪纸，它的样子大概是这样的：一个少数民族的小姑娘，坐在地毯上的桌子旁，在喇叭花和小草的陪伴下，在专心致志地看着书。

        越看这幅画，我就越着迷。我把它轻轻地放在一个盒子里，不时地瞧上一眼，突然有一天，在我的细心观察和思考下，懂得了爸爸为何要送我这幅画的用意。原来，爸爸是希望我能像图画中的小姑娘一样，好好学习，天天向上。爸爸妈妈是多么的爱我呀！他们把所有的精力与爱都倾注在了我的身上！

        对！我一定要好好学习，在每一次考试之前做好充足准备，考出一个优异的成绩，对爸爸妈妈对我的爱做出回报。

        想到这里，我的眼里溢满眼眶，回想起爸爸妈妈为我所做的一切、点点滴滴……

        我要把这幅剪纸好好的保存在盒子里，更要把它刻在心里！

3. 六年级习作4的剪纸内容怎样写

        教学目标 ⒈引导学生弄清习作要求，并选择适当的事情写出自己的特点和个性.⒉指导学生根据要求给习作画插图或配照片.⒊为将再班级举行的“我写我”作文朗诵会做准备.教学重点 引导学生通过具体的事情写出自己的特点和个性.教学难点 能写出自己的特点，给习作配插图.教学准备 让学生准备能反映自己个性特点的照片.教学时间 一课时 教学设计 一、导入谈话 教师：今天，要让大家放开胆子写一篇作文，胆子可以大到什么程度呢？二、学生自读课本上的习作要求 三、讨论，弄清习作要求 课本上对本次作文提出了什么要求？要求学生弄清：⒈写自己在小学的学习生活，什么内容不限，要能写出自己的特点和个性.⒉能为自己的习作配插图或选配照片，作文的题目由自己来定.⒊准备在班级朗读自己的作文.四、板书习作范围：我写我 五、讨论选材 ⒈在小学阶段什么事情给你留下了印象？教师可以根据学生的讨论发言，扼要作一些板书.⒉有印象的事情很多，应该写什么？（印象特别深的事情） ⒊写的时候应该注意什么？（所写的内容能反映自己的什么特点——与众不同） 六、学生写作，教师个别辅导 七、初读习作，指导修改 让写好的同学读一读自己的作文.要求其他同学注意：看是否达到了习作的要求，即是否写出了自己的特点和个性；还存在什么问题，应该怎样改.在学生读自己的作文时，可以说一说插图的构想或出示插图、照片，也可以播放录象.八、要求学生作文写好后，反复朗读，准备参加“我写我”作文朗诵会。

4. 六年级上册第4单元作文《剪纸》600字

        暑假的一天，老师给我们布置了一个剪纸的作业。

        这可是我最喜欢的，我一定完成得很好。 首先，要准备剪刀，纸，还有要剪的图案。

        这三样，是剪纸要用的东西。 我先选一个老虎的图案，再拿一张纸，一把剪刀。

        我小心翼翼的剪：先剪老虎的耳朵，再剪头，眼睛，鼻子，嘴巴；然后剪身体；接着剪脚；最后剪尾巴。好了，一只完整的老虎剪纸出来了。

        我又想：“我可不可以剪一个故事呢？”于是，我就剪一个“猫和老鼠”的故事的图案。 一天，猫和老鼠搬家了，猫住在山上，老鼠住在山脚，因为，它们离的很近，经常来往。

        有一次，猫给老鼠送的信：“可以做我的好朋友吗？”老鼠回猫的信是：“可以。”因为它们住在山上没其他朋友，所以，它们只好做朋友了。

        有一天，它们发生了矛盾，老鼠哭个不停，猫也很伤心，于是，猫鼓起勇气，就送信给老鼠，猫送的信是：“你还可以继续做我的朋友吗？”老鼠同意了，它们后来又成为了好朋友。最后，我把这个故事的剪纸也完成了，我挺满意的！ 开学了，我把我的暑假作业交给了老师。

        老师评出了优秀奖，我居然拿了一等奖。我的心甜滋滋的。

5. 剪纸作文要怎么写

        在一个小屋子里面，有一个小女孩正跪在一块手工编织的花毯上看书。

        她身着蒙古服装，一双求知的眸子放着光。她的前面有一张小方桌，桌子上摆着一本书，小姑娘正认认真真地品读书中的每一句话呢！窗外，两只白蝴蝶飞了过来，轻轻地停在了窗台上，看着小姑娘读书。

        屋子外面，牵牛花张开了小嘴，吮吸着晨露。我望着这张剪纸出了神，它似乎在给我们讲述一个有趣的小故事…… 在大草原上的一个小村里，住着一群村民，活泼可爱的卓玛就是其中之一。

        小卓玛聪明可爱，村里人都十分喜欢她。活泼的小卓玛不喜欢老待在村里，她整天在村里村外跑来跑去，喜欢认识各种树木、花草。

        有一天，病魔悄悄地溜进了村子，它吹了口气，传播了疾病。结果村里都得了一种不治之症，只有跑出去玩的小卓玛幸免了。

        为了救治村里的乡亲，小卓玛每天都翻看从各地搜集来的药草资料，看完了，又到别处去借。三个星期过去了，看到村里死去的人越来越多，小卓玛痛心极了，决心一定要尽快找到救治的办法。

        功夫不负有心人，又一个星期过去了，费尽心思的卓玛终于找到了关于救治这个疾病的一本医书。天刚蒙蒙亮，第一朵牵牛花才刚刚绽放，小卓玛就坐在了书桌前，全神贯注地阅读医书。

        两只蝴蝶停了下来，落到窗台上，敬佩地望着她。小卓玛看完整本书，知道，只有找到冰山上盛开的雪莲才可以治好乡亲们的病。

        这天下午，小卓玛带上干粮和水，与乡亲们告别。她凭着惊人的毅力和过人的智慧，克服了艰难险阻，登上了冰山顶。

        冰山顶上，一朵洁白的雪莲正盛开着，小卓玛不顾疲劳，兴奋地摘下了雪莲。 小卓玛顺利返乡，乡亲们抱着病体出来迎接她。

        小卓玛高兴地捧着雪莲，告诉大家，只要喝了雪莲熬的汤，大家就有救了。说完，疲劳过度的小卓玛因体力不支永远地沉睡了。

        她倒下去时，嘴角还带着甜甜的微笑。 乡亲们伤心极了，每天都去祭神，请求上天救活卓玛。

        天上的神被卓玛的勇气和智慧打动，将卓玛变成了一朵永不凋谢的牵牛花。现在，人们只要看到那盛开的牵牛花，就好像看到了勇敢、善良、智慧的小卓玛…… 剪纸作文 每当我看见剪纸艺术家在一张纸上飞快地挥舞着剪刀创作栩栩如生的作品时，我不进赞叹不已。

        但是，艺术家们得心应手的剪纸技术，对于我来说，是一种工序繁杂，技术难度大的事情。 “今天，我们要完成一幅剪纸作品。”

        老师说道，我顿时一愣，高难度的剪纸，要在短短的一节课里完成，岂不是比登天还难？ 可是我的想法却大错特错了，在老师的诀窍讲解和示范剪纸之后，我恍然大悟，原来完成一幅剪纸竟然也是易如反掌之事。大部分剪纸是轴对称的，只需要简简单单在用剪刀“飞舞”四分之一甚至八分之一个图案便能整整齐齐地展现在我们眼前。

        “光说不练假把式。”我不能纸上谈兵。

        我急不可耐地开始“行动”了。我先在纸上勾勒出半个蝴蝶，然后再用剪刀小心翼翼地赋予它“生命”。

        可是这只蝴蝶仍然死气沉沉的，没有一点点活力。 我决定在它的翅膀上加以点缀。

        我在蝴蝶翅膀边缘剪了一条花纹。不料，我在剪的时候，一不小心边缘剪破了，留下了一道刺眼的“伤疤”，我便用一点胶带帮它“疗伤”。

        尽管如此，那道“疤痕”仍然清晰可见。我更仔细地为蝴蝶“化妆”。

        很快“装扮一新”充满活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”。看！美丽精致的花边，仿佛给蝴蝶穿上了一件新衣。

        一颗颗如明珠般的圆点，仿佛给蝴蝶戴上了一件件靓丽的首饰，在空中翩翩起舞。 通过这次剪纸的经历，我懂得了做什么事情都要尝试，你认为很难的事情，在只要你尝试，掌握技巧，也许会变得很简单。

6. 六年级上册第4单元作文《剪纸》600字

        暑假的一天，老师给我们布置了一个剪纸的作业。这可是我最喜欢的，我一定完成得很好。

        首先，要准备剪刀，纸，还有要剪的图案。这三样，是剪纸要用的东西。

        我先选一个老虎的图案，再拿一张纸，一把剪刀。我小心翼翼的剪：先剪老虎的耳朵，再剪头，眼睛，鼻子，嘴巴；然后剪身体；接着剪脚；最后剪尾巴。好了，一只完整的老虎剪纸出来了。

        我又想：“我可不可以剪一个故事呢？”于是，我就剪一个“猫和老鼠”的故事的图案。

        一天，猫和老鼠搬家了，猫住在山上，老鼠住在山脚，因为，它们离的很近，经常来往。有一次，猫给老鼠送的信：“可以做我的好朋友吗？”老鼠回猫的信是：“可以。”因为它们住在山上没其他朋友，所以，它们只好做朋友了。有一天，它们发生了矛盾，老鼠哭个不停，猫也很伤心，于是，猫鼓起勇气，就送信给老鼠，猫送的信是：“你还可以继续做我的朋友吗？”老鼠同意了，它们后来又成为了好朋友。最后，我把这个故事的剪纸也完成了，我挺满意的！

        开学了，我把我的暑假作业交给了老师。老师评出了优秀奖，我居然拿了一等奖。我的心甜滋滋的。

剪纸的作文300字

       1. 剪纸作文的感想

        学习剪纸的感想

        民间美术是祖国灿烂辉煌的文化宝库中十分重要的组成部分。剪纸在民间美术中占有相当突出的地位，它是一朵鲜艳夺目的艺术奇葩，是中华民族的智慧结晶和宝贵遗存。

        在这学期的美术课上，我深深的被剪纸这门艺术所吸引了。最初，美术老师让我们用草稿纸来练习，那时还只会剪一个简单的“花朵”、“双喜字”。尽管样式简单，我却感到颇有成就感。因为在那之前，我动手能力并不强，剪纸时遇到很多问题，如：不知道是从开口剪还是封口剪，不知道怎么画，不知道连接点在哪里。可老师手把手的教我，耐心的给我讲解，所以当我剪出作品，慢慢展开的那一刹那，喜悦感油然而生。不仅如此，之后老师还为我们提供了更复杂，更漂亮的剪纸底样，并且从剪草稿纸练习过渡到用各色彩纸来剪，经过多次练习尝试，我已经能够剪出很多复杂而又美丽的剪纸纹样了。为了能掌握剪纸这门技术，我自己总结了几条经验：

        1、多临摹，剪多了，就能悟出门道。

        2、找到喜欢的单色画，添加一些连接就行了。

       

        3、对一个主题反复练习，熟能生巧。

        4、对于初学者，先练习阴刻。

        比如：先画出你喜欢形象的外形，再运用传统的剪纸语言（圆点、纺锤纹、燕尾纹、锯齿纹等）剪出花纹。

        5、至于在创作过程中哪里用阴刻、哪里用阳刻就全靠个人的悟性了。

        这一次的剪纸，不仅锻炼了我的动手能力，还使我受到了艺术的熏陶，感受到艺术的魅力。剪纸是一种需要宁静的心态对待的事情，只有全身心投入才会得到快乐。

2. 剪纸感想怎么写

        最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：LF菲菲WP 剪纸心得体会剪纸艺术来自民间，产生于老百姓的心灵和日常生活中，在我国不少地区都有着非常广泛的群众基础。

        在童年的记忆中，逢年过节，婚嫁吉日，祖母、母亲、姑姑总要拿一把剪刀，随心所欲地剪窗花、礼花、门笺等，动剪成形的人物、动物、花卉尽情地表达了她们对美好生活的祝福和向往。尽管现代各种装饰艺术琳琅满目，但是剪纸之乡的风俗依旧。

        结婚吉日，逢年过节，人们总还是习惯贴上几幅剪纸。首先，老师从材料、用具、剪纸的形式一一讲解，课件的每一个环节都比较细致。

        其次，又进行了剪纸基本形的训练，在训练的过程中，老师进行了耐心的指导，同时，也让我感受到了剪纸艺术是一门“易学”但却“难精”的民间技艺。作为一名学生和一名剪纸爱好者，有弘扬民族文化的义务和责任，应当去传承它、发扬光大它。

        可以说带动一个人，就能带动一个家庭；带动一个家庭就能带动了一个群体。让更多的人去体味其中之美吧！乡村里的人，对剪纸一直是喜欢的，现在却没有人学了。

        老关出于对民族文化的本能热爱，就一举两得的想用剪纸传播日渐被很多人疏忽的民族文化。他们是说着质朴的话、带着天然微笑的农者，这是一些从山里、从田里走出来的最为纯朴的民间艺人。

        他们的身上流淌着一个民族日渐稀薄的文化血液，这血液曾经浇灌过整个中华民族多样的丰富与辉煌。他们走来了，带着那样简单而又那么容易被满足的愿望和理想，在民族文化传承的道路上，艰难地行走着。

        面对他们我们没有理由忽视。

3. 写剪纸感受的作文

        学习剪纸的感想

        民间美术是祖国灿烂辉煌的文化宝库中十分重要的组成部分。剪纸在民间美术中占有相当突出的地位，它是一朵鲜艳夺目的艺术奇葩，是中华民族的智慧结晶和宝贵遗存。

        在这学期的美术课上，我深深的被剪纸这门艺术所吸引了。最初，美术老师让我们用草稿纸来练习，那时还只会剪一个简单的“花朵”、“双喜字”。尽管样式简单，我却感到颇有成就感。因为在那之前，我动手能力并不强，剪纸时遇到很多问题，如：不知道是从开口剪还是封口剪，不知道怎么画，不知道连接点在哪里。可老师手把手的教我，耐心的给我讲解，所以当我剪出作品，慢慢展开的那一刹那，喜悦感油然而生。不仅如此，之后老师还为我们提供了更复杂，更漂亮的剪纸底样，并且从剪草稿纸练习过渡到用各色彩纸来剪，经过多次练习尝试，我已经能够剪出很多复杂而又美丽的剪纸纹样了。为了能掌握剪纸这门技术，我自己总结了几条经验：

        1、多临摹，剪多了，就能悟出门道。

        2、找到喜欢的单色画，添加一些连接就行了。

        3、对一个主题反复练习，熟能生巧。

        4、对于初学者，先练习阴刻。

        比如：先画出你喜欢形象的外形，再运用传统的剪纸语言（圆点、纺锤纹、燕尾纹、锯齿纹等）剪出花纹。

        5、至于在创作过程中哪里用阴刻、哪里用阳刻就全靠个人的悟性了。

        这一次的剪纸，不仅锻炼了我的动手能力，还使我受到了艺术的熏陶，感受到艺术的魅力。剪纸是一种需要宁静的心态对待的事情，只有全身心投入才会得到快乐。

        5

4. 剪纸感想怎么写

        剪纸是母亲们的艺术！我思索着……我知道剪纸最早是在金箔，而后应当是用丝帛或者说布做原料的，是女人们在做衣服时，为美化父亲、丈夫抑或是儿女们的某一件衣物时剪出了第一个图案，或者是在穷困中为某一件破了的衣服剪一块合适且好看的补丁时发现可以剪出更好看的图案，这图案可以美化衣服。

        于是，这世间最富创造力的那位母亲剪下了大胆的那一剪子……等到造纸技术在中国大地上诞生后，母亲们干完必须干的各种家务后，把在补丁上剜来剜去的劲儿用到了纸上。于是，无数个母亲们在一次次缝缝补补的空闲里，在等男人盼儿子的间隙里，开始了中华大地最长久最伟大的创作。

        她们用最便宜易得的纸片，甚至树叶儿把眼前的山水花草、五谷动物和自己小时听到的故事或自己对外边世界的印象和臆想剪了出来。于是，剪纸这一艺术在窑洞里只有女人们自己能听得到的嚓嚓的剪动声里诞生了。

        我们看到和感受到的是她们用剪刀剪出了对生活对生命的热爱，也从那些我们见到过的艺术品中品味出这其中有她们自己的喜怒哀乐，也认同了她们创造的一帧帧剪纸在陕北而言，把冬季少色彩的黄土地装扮的有了点色彩，也感受到了些许盎然的春意。

5. 中国传统文化剪纸作文怎么写

        中国的传统文化——剪纸中国是个古老的国家，传统文化更是源远流长，丰富多彩。

        有民间工艺陶瓷，民族艺术戏剧，国画，风俗习惯端午节赛龙舟，元宵节闹花灯等等，不过最值得一提的就是民间艺术剪纸了。剪纸是中国的民间艺术瑰宝，是民间艺术的一朵奇葩，看了让人羡慕不已，啧啧称赞。

        剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鸟，虫，鱼，兽，花草树木亭桥风景。

        这些人们熟悉而又热爱的自然景观成了人们剪纸的花样。每逢过年过节或喜事临门，人们都要剪一些“福”、“喜”、“寿”等贴在窗户上，门上来表示庆贺。

        瞧，这幅剪纸作品多有趣呀。一只穿着彩衣的小老鼠拖着一条长长的尾巴，他的眼睛滴溜溜地62616964757a686964616fe78988e69d8331333365633865搜索着四面八方，生怕被人发现它在偷灯油。

        可是老天像和他作对似的，葫芦里的灯油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，从灯台上跳下来趴在地上，伸出那利剑似的舌头贪婪的舔着地上的灯油，那滑稽的样子真是逗人喜爱！剪纸艺人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就连外国人也啧啧称奇，竖起大拇指一个劲的来夸赞。

        十二生肖被印成邮票飞到世界各地，让全世界的人都来认识中国博大精深的剪纸文化。太精美了！它体现了民间艺人的心灵手巧，他是劳动人民聪明才智的展示，是民间传统文化的结晶。

        我也想像民间艺人一样剪出一副精美绝伦的剪纸作品，送给外国的小朋友，让他们了解中国的剪纸艺术，让剪纸成为中外文化交流的桥梁。

6. 有关于剪纸的作文,中国的传统文化剪纸怎么写

        剪纸

        中国的民间艺术魂宝，是民间艺术的一朵奇葩，看了让人羡慕不已，啧啧称赞。剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鸟、虫、鱼、兽、花草树木、亭桥风景。这些人们熟悉而又热爱的自然景观成了人们剪纸的花样。每逢过节或喜事临门，人们都要剪一些“福”“喜”“寿”，等贴在窗户上、门上来表示庆贺。

        剪纸艺人剪得十二生肖也是栩栩如生、惟妙惟肖。就连外国人也啧啧称奇，竖起大拇指一个劲的来夸赞。十二生肖被印成邮票飞到世界各地，让全世界的人都来认识中国博大精神的剪纸文化。

        民间艺术剪纸，是它展示了中华传统文化的光辉与灿烂。它是我国宝贵的历史遗产。

7. 中国的传统艺术剪纸的作文怎么写

        我国传统艺术剪纸 剪纸是中国的民间艺术魂宝，是民间艺术的一朵奇葩，看了让人羡慕不已，啧啧称赞。

        剪纸的 内容包含着浓浓的生活气息。鸟、虫、鱼、兽、花草树木、亭桥风景。

        这些人们熟悉而又热爱的自然景观成了人们剪纸的花样。每逢过节或喜事临门，人们都要剪一些“福”“喜”“寿”，等贴在窗户上、门上来表示庆贺。

        剪纸艺人剪得十二生肖也是栩栩如生、惟妙惟肖。就连外国人也啧啧称奇，竖起大拇指一个劲的来夸赞。

        十二生肖被印成邮票飞到世界各地，让全世界的人都来认识中国博大精神的剪纸文化。 例如：十二生肖剪纸中的子鼠。

        它的脑袋圆圆的；鼻子尖尖的；还长满了许多胡子；身子活像一颗大瓜子；它的尾巴弯弯的，很像英文中的“S”；眼睛黑黑的、小小的，好像小黑豆；手和脚像书法中的一点；两只耳朵竖起来，直直的，好像是怕别人发现它上桌偷油吃。 民间艺术剪纸，是它展示了中华传统文化的光辉与灿烂。

        它是我国宝贵的历史遗产。

8. 生活中的传统文化剪纸的作文怎么写

        我先做一个自我介绍吧！我叫窦鼎，今年八岁。

        在我那童年里，有无数的快乐！我记的我上小班的时候，我们班来了一个新老师。新老师的头发乌黑发亮，水灵灵的大眼睛，中等的身材。

        他对我们说：“小朋友们！我姓周，你们就叫我周老师吧！”因为他是数学老师，所以第二节课才是他的课。但是我们很希望让周老师上第一节课。

        因此，我们班的同学向语文老师说：“语文老师，你能不能让周老师上第一节课，你上第二节课呢？”老师非常爽快的答应了。我们就欢喜的笑了！第一节课，老师也非常快乐的给我们上课。

        下课 *** 很快就响了。我也不知道是这一节课时间短呢？还是我们很喜欢周老师呀？ 我和同学们都觉的有些奇怪。

        特别是朱思雨和朱蕊雪。我和我们小班的同学都很舍不得这一节课快乐的时光。

9. 传统文化有很多剪纸要写出你为什么喜欢它以及你的感受作文三百字

        我非常喜欢剪纸。

        有人会问：几张纸和一把剪刀，有什么好玩的呢？我告诉你：剪纸很有趣！可以剪出美丽无比的窗花，可以剪出翩翩飞舞的蝴蝶，还可以剪出一只活蹦乱跳的青蛙来。我从小就喜欢剪纸。

        随便给我几张废纸，我都可以一本正经地坐在那儿，用剪刀“咔嚓、咔嚓”地剪出大大小小不同形状的小纸片。然后对着不同的小纸片猜它的样子：有的像大苹果，有的像灯笼，还有的就像活灵活现的小海豚。

        有时我甚至还可以剪出一个面具。我记得上学期陈老师交给我们一个任务。

        先找一张纸，对折几次，然后照着书上的样子，大概画出一个小人的模样，接着，用剪刀左一刀、右一刀地剪几下，再小心翼翼地把纸打开。哇！一群小朋友手拉手的样子就出现在了我面前。

        剪纸真神奇啊！这就是我喜欢剪纸的原因。今年学校正好开设了剪纸班，我立刻报名了。

        第一节课老师教我们剪纸的方法，第二课教的是剪窗花，虽然我剪得不是很好看，但这是我的第一幅作品呀！我把它贴在我的书柜上，每天看一眼，心里都觉得很开心。

       　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我整理的剪纸的作文300字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

剪纸的作文300字 篇1

       　上一年级的时候，有一次妈妈带我去喝喜酒，那里的一张小盘子上都躺着一个精美的双喜，我问妈妈：这些喜字是机器打造的吗？妈妈回答说：不是，这些都是饭店里的员工一张一张地剪出来的！哇！真漂亮！我对每一张都爱不释手！我有了一个想法：我要自学剪纸！

       　回到家，我临摹了双喜剪了个丑家伙，很不像样，但我觉得很好玩，就拿出去给妈妈看。妈妈又是惊又是喜，还给我买了剪纸书，我对剪纸更有兴趣了。

       　从那以后，每天放学回家，我就会拿起小剪刀，咔嚓、咔嚓剪各种图形，直到玩够了才去写作业。

       　时间慢慢过去，我的剪纸技术好了许多，现在都可以剪高级图案了。可是谁都遇到过挫折，我剪连续小人的时候老把小人的头剪掉，所以存活下来的小人很少，还有很多是少胳膊少腿的残疾人，这一直让我很苦恼。我也有高兴的时候，上个月我做的剪纸报得到了同学们的称赞，我剪的过年窗花吉祥兔还被阿姨收藏了呢！

       　剪纸能促进我的左右脑发展，还可以锻炼我的手部灵活性、想象力、空间感知力和创造力，所以我喜欢。

剪纸的作文300字 篇2

       　中国的传统文化可多了！有精美的民间工艺，如：剪纸、陶瓷、泥塑……有独特的传统节日，如：端午节、元宵节、春节……还有丰富的民间艺术，如：戏剧、国画、杂技……但我最喜欢的还是剪纸。

       　剪纸是一项考验你细心的事情。上面所刻的`图案栩栩如生，让人爱不释手。先看看这张《年年有余》吧！瞧，画上的孩子站在池塘边，手里捧着两条又肥又大、长着两对短须的鲤鱼，那个孩子高兴得不得了，还不时朝我们笑呢！再看看这幅《葫芦兄弟》，更生动了！七个头顶着不同颜色的葫芦，穿着荷叶衣裳的葫芦娃，和他们的爷爷正坐在石凳上欣赏月色呢！

       　剪纸还流传着丰富的民间故事。这幅《东郭先生与狼》就是讲一位名叫东郭的先生和一只狡猾的狼之间的故事。故事是这样的：一个风和日丽的下午，东郭先生遇到了一只狼，狼装着一副可怜的样子，说：“救救我吧，后面有一个猎人在追我！”东郭先生心里暗暗地想，它是狼啊，是一种非常狡猾的动物，而且会吃人的呀！我不能相信它。说完，他趁狼不注意，一下子把它装进袋子里，“扑通”一声扔进河里，淹死了。

       　中国的传统文化真的是博大精深、源远流长啊！我们这代人更要将传统文化传承下去，发扬光大。

剪纸的作文300字 篇3

       　前几天是学校艺术超市，也是我最开心的下午。

       　我来到三（2）班，只见黑板上贴着四个字，“舞动指尖”，于是和几个同学拿着剪刀、彩纸和笔进去了。

       　老师来了，发给我们每人一张彩纸，上面有不同剪纸用的纹，我们按老师的要求把每个纹都剪了下来，我发现剪完后像一条小鱼，不过只是小鱼内部的花纹而已。老师让我们想一个小鱼的样子。有同学的“小鱼”是很可爱的，还有长胡子的，当然也有像“怪物”的，但老师都拿上去展示了，黑板被贴的满满的，就像一片海，只是黑色的，许多“小鱼”在“海里”游来游去。

       　接下来我们可要挑战难度了，那就是——剪出两条连起来的“鱼”。

       　我剪出来了，而且是一次就成功的！老师也表扬我剪得好，我心里美滋滋的。

       　我的“鱼”是由水波纹、月牙纹、水滴形……组成的。最难剪的就是“挖洞”了。我首先把一张大彩纸对折再对折，然后画出小鱼的外形，一定要画到边哦！不然就会断的，一定要用月牙纹画鱼的一双眼睛，不然就不是一条鱼了！我的“小鱼”是蓝色的，你的呢？

       　我真喜欢这条“小鱼”，我给它取名叫“年年有鱼”，好听吗？艺术超市的剪纸可真有趣啊！

       好了，今天关于“六年级剪纸作文怎么写好”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“六年级剪纸作文怎么写好”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。